II Всероссийская конференция-совещания «Клиникопсихолого-педагогическое исследование современных детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью»

Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России сообщает о проведении 20 декабря 2021 г. ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» (далее – ИКП РАО) II Всероссийской конференции-совещания «Клиникопсихолого-педагогическое исследование современных детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью» (далее – Конференция).
Основной целью Конференции является представление профессиональному
сообществу этапных результатов научно-исследовательской работы, проводившейся
ИКП РАО по заказу Минпросвещения России в 2021 году.

Конференция пройдет в онлайн-формате. Участие в Конференции бесплатное.
К участию в Конференции приглашаются представители органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования; специалисты образовательных организаций; центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, психолого-медико-педагогических комиссий; научные сотрудники, ведущие исследования в области комплексного изучения, обучения и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями; профессорско-преподавательский состав педагогических образовательных организаций высшего образования;

Для участия в Конференции необходимо в срок до 18 декабря 2021 г.
заполнить регистрационную форму по ссылке:
https://forms.gle/ZSdMM8Tb2LPUXKXx9.
Проект программы Конференции прилагается. Актуальная информация
о Конференции размещена по ссылке:
https://ikp-rao.ru/ii-vserossijskaya-konferenciya-soveshhanie-kliniko-psihologopedagogicheskoe-iccledovanie-sovremennyh-detej-s-ogranichennymi-vozmozhnostyamizdorovya-i-s-invalidnostju/.
Контактная информация для связи с оргкомитетом Конференции:
Анастасия Игоревна Беликова тел. 8 (499) 245-04-52, 8 (916) 854-64-64, эл. почта:
clinic-ovz@ikp.email.

ПРОГРАММА
II ВСЕРОССИЙСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ-СОВЕЩАНИЯ
«КЛИНИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИCCЛЕДОВАНИЕ
СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
И С ИНВАЛИДНОСТЬЮ»
20 декабря 2021 года
Адрес проведения: г. Москва, ул. Погодинская, д.8, корп.1 (в режиме видеоконференции)
10:30 – 11:00 Подключение участников, тестирование корректности подключения
(по необходимости)

11:00 – 11:10 Приветствие
11:00 – 11:05 Приветственное обращение к участникам Конференции от Министерства
просвещения Российской Федерации
11:05 – 11:10 Приветственное слово к участникам Конференции
Соловьева Татьяна Александровна, д.пед.н., директор ФГБНУ «Институт
коррекционной педагогики Российской академии образования»
Секционные заседания
11:10 – 14:00 Секция № 1. Этапные результаты и ближайшие перспективы клиникопсихолого-педагогического изучения детей с ментальными нарушениями развития
в современной образовательной среде
Модераторы: Коробейников И.А., д.психол.н., профессор, зам. директора по научной
работе ФГБНУ «ИКП РАО»; Бабкина Н.В., д.психол.н., доцент, зав. лабораторией
образования и комплексной абилитации детей с задержкой психического развития
ФГБНУ «ИКП РАО»; Либлинг М.М., к.психол.н., зав. лабораторией образования
и комплексной абилитации детей с аутизмом ФГБНУ «ИКП РАО»; Закрепина А.В.
д.пед.н., чл.-корр. РАО, зав. лабораторией психолого-педагогических исследований
и технологий специального образования лиц с интеллектуальными нарушениями ФГБНУ
«ИКП РАО»
11:10 – 11:25 Коробейников И.А., д.психол.н., профессор, заместитель директора
по научной работе ФГБНУ «ИКП РАО»
Общие итоги и ближайшие перспективы клинико-психолого-педагогического исследования
современного ребенка с ОВЗ и инвалидностью
11:25 – 11:40 Баенская Е.Р., д.психол.н., главный научный сотрудник лаборатории
образования и комплексной абилитации детей с аутизмом ФГБНУ «ИКП РАО»; Беркун
А.В., аспирант ФГБНУ «ИКП РАО»;
Анализ диагностического инструментария для выявления признаков формирования РАС
11:40 – 11:55 Калмыкова Н.Ю., научный сотрудник лаборатории образования
и комплексной абилитации детей с аутизмом ФГБНУ «ИКП РАО»
Апробация диагностики психоэмоционального развития детей с РАС для определения
варианта аутистического развития
2
11:55 – 12:10 Гращенкова Н.С., научный сотрудник лаборатории образования
и комплексной абилитации детей с аутизмом ФГБНУ «ИКП РАО»
Изучение возможностей развития общения у дошкольников с низкофункциональным
аутизмом на игровых занятиях в дошкольных образовательных организациях

12:10 – 12:25 Костин И.А., д.психол.н., ведущий научный сотрудник лаборатории
образования и комплексной абилитации детей с аутизмом ФГБНУ «ИКП РАО»; Антонова
И.Д., к.психол.н., старший научный сотрудник лаборатории образования и комплексной
абилитации детей с аутизмом ФГБНУ «ИКП РАО»
Исследование особенностей школьной адаптации учащихся начальной школы
с расстройствами аутистического спектра: пилотный этап

12:25 — 12:40 Закрепина А.В., д.п.н., чл.-корр. РАО, зав. лабораторией психологопедагогических исследований и технологий специального образования лиц
с интеллектуальными нарушениями ФГБНУ «ИКП РАО»
Изучение обучающихся с интеллектуальными нарушениями в процессе обучения:
результаты эмпирического исследования

12:40– 12:55 Мишина Г.А. д.психол.н., профессор, ведущий научный сотрудник
лаборатории психолого-педагогических исследований и технологий специального
образования лиц с интеллектуальными нарушениями, ФГБНУ «ИКП РАО»
Структура личностных результатов образования обучающихся с интеллектуальными
нарушениями

12:55 – 13:10 Федосеева А.М., к.психол.н., старший научный сотрудник лаборатории
образования и комплексной абилитации детей с задержкой психического развития ФГБНУ
«ИКП РАО»
Особенности эмоционально-волевой саморегуляции у подростков с задержкой
психического развития

13:10 – 13:25 Сыроваткина-Сидорина К.Б., научный сотрудник лаборатории образования и
комплексной абилитации детей с задержкой психического развития ФГБНУ «ИКП РАО»
Исследование смыслового чтения у младших школьников с задержкой психического
развития

13:25 – 13:40 Пономарева Л.М., научный сотрудник лаборатории образования
и комплексной абилитации детей с задержкой психического развития ФГБНУ «ИКП РАО»
Взаимосвязь эмоциональной саморегуляции и коммуникативной деятельности младших
школьников с задержкой психического развития: результаты пилотного исследования

13:40 – 14:00 – ответы на вопросы, свободная дискуссия.
11:10 – 13:25 Секция № 2. Этапные результаты и ближайшие перспективы клиникопсихолого-педагогического изучения детей с сенсорными нарушениями
и нарушениями опорно-двигательного аппарата

Модераторы: Соловьева Т.А., д.п.н., директор ФГБНУ «ИКП РАО»; Абкович А.Я., к.п.н.,
зав. лабораторией образования и комплексной абилитации лиц с нарушениями опорнодвигательного аппарата и множественными нарушениями развития ФГБНУ «ИКП РАО»;
Болдинова О.Г., и.о.зав. лабораторией образования и комплексной абилитации детей
с нарушениями зрения ИКП РАО.

11:10 – 11:25 Николаева Т.В., д.п.н.. доцент, зав. лабораторией образования, комплексной
абилитации и реабилитации детей с нарушениями слуха ФГБНУ «ИКП РАО» Результаты
апробации диагностического комплекса «Оценка достижений детей с нарушениями слуха
на этапе завершения дошкольного образования»

11:25 – 11:40 Абкович А.Я., к.п.н., зав. лабораторией образования и комплексной
абилитации лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата и множественными
нарушениями развития ФГБНУ «ИКП РАО»; Сальникова Д.А., младший научный
сотрудник лаборатории образования и комплексной абилитации лиц с нарушениями
опорно-двигательного аппарата и множественными нарушениями развития ФГБНУ «ИКП
РАО»
Особенности формирования «повседневных житейских навыков» детей и подростков
с нарушениями опорно-двигательного аппарата

11:40 – 11:55 Крутякова Е.Н., к.п.н., старший научный сотрудник лаборатории образования
и комплексной абилитации лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата
и множественными нарушениями развития ФГБНУ «ИКП РАО»
Анализ материалов срезового исследования коммуникативной деятельности младших
школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата

11:55 – 12:10 Переверзева М.В., к.п.н., старший научный сотрудник лаборатории
образования и комплексной абилитации лиц с нарушениями опорно-двигательного
аппарата и множественными нарушениями развития ФГБНУ «ИКП РАО»
Анализ качественных характеристик процесса формирования основных общеучебных
умений у младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата

12:10 – 12:25 Титова О.В., к.п.н., доцент кафедры специальной педагогики и комплексной
реабилитации Института специального образования и психологии МГПУ, старший
научный сотрудник лаборатории образования и комплексной абилитации лиц
с нарушениями опорно-двигательного аппарата и множественными нарушениями развития
ФГБНУ «ИКП РАО»
Образовательные результаты обучающихся с нарушениями опорно-двигательного
аппарата: итоги срезового исследования
12:25 – 12:40 Мещерякова А.В., к.ф.н., ведущий научный сотрудник лаборатории
образования и комплексной абилитации детей с нарушениями зрения ФГБНУ «ИКП РАО»

Профессиональные дефициты педагогов, специализирующихся в области образования
детей с нарушениями зрения

12:40 – 12:55 Гурьянова Т.В., научный сотрудник лаборатории образования и комплексной
абилитации детей с нарушениями зрения ФГБНУ «ИКП РАО»
Особенности компенсаторного развития и поведения современного ребенка
с нарушениями зрения

12:55 – 13:10 Болдинова О.Г., и.о.заведующего лабораторией образования и комплексной
абилитации детей с нарушениями зрения ФГБНУ «ИКП РАО»
Исследование компетентности родителей, воспитывающих современного ребенка
с нарушениями зрения

13:10 – 13:25 – ответы на вопросы, свободная дискуссия.

14:00 – 14:30 Перерыв на обед

14:30 – 16:15 Секция № 3 Этапные результаты и ближайшие перспективы клиникопсихолого-педагогического изучения детей с нарушениями речи
Модераторы: Ворошилова Е.Л., к.п.н., доцент, зав. лабораторией образования
и комплексной абилитации детей с нарушениями речи ФГБНУ «ИКП РАО»; Грибова О.Е.,
к.п.н., доцент, ведущий научный сотрудник лаборатории образования и комплексной
абилитации детей с нарушениями речи ФГБНУ «ИКП РАО»

14:30 – 14:45 Дымкова А. Ю., к.п.н., старший научный сотрудник лаборатории
образования и комплексной абилитации детей с тяжелыми нарушениями речи
Промежуточные результаты и проблемы исследования современной популяции детей
с тяжелыми нарушениями речи школьного возраста

14:45 – 15:00 Лобастова Марина Васильевна, учитель-логопед МДОКУ детский сад
«Сказка» пгт. Оричи Кировской области
Промежуточные практические результаты внедрения материалов комплексного
обследования детей школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи в рамках
проекта научно-исследовательской работы ««Клинико-психолого-педагогическое
исследование современного ребенка с ограниченными возможностями здоровья
и инвалидностью»

15:00 – 15:15 Кошечкина Т.В., к.п.н., старший научный сотрудник лаборатории
образования и комплексной абилитации детей с тяжелыми нарушениями речи
Промежуточные результаты и проблемы исследования современной популяции детей
с тяжелыми нарушениями речи дошкольного возраста

15:15 – 15:30 Подушкина Н.И., логопед, заместитель директора Кировского областного
учреждения «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья»№ 1 г. Нолинска Кировской области
Специфика комплексного изучения детей с тяжелыми нарушениями речи в начальной
школе в рамках проекта научно-исследовательской работы «Клинико-психологопедагогическое исследование современного ребенка с ограниченными возможностями
здоровья и инвалидностью»

15:30 – 15:45 Лебедева Т.П., старший воспитатель ГБОУ школа №771 (Москва)
Промежуточные практические результаты внедрения материалов комплексного
обследования детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в рамках
проекта научно-исследовательской работы ««Клинико-психолого-педагогическое
исследование современного ребенка с ограниченными возможностями здоровья
и инвалидностью»

15:45 – 16:00 Грибова О.Е., к.п.н., ведущий научный сотрудник лаборатории образования
и комплексной абилитации детей с тяжелыми нарушениями речи
Ближайшие перспективы реализации программы исследования портрета современного
ребенка с тяжелыми нарушениями речи

16:00 – 16:15 – ответы на вопросы, свободная дискуссия.

14:30 – 16:30 Секция № 4 Этапные результаты и ближайшие перспективы
клинико-психолого-педагогического изучения ребенка раннего возраста с ОВЗ
Модераторы: Разенкова Ю.А., д.п.н., зав. лабораторией комплексных исследований
в области ранней помощи ФГБНУ «ИКП РАО»; Айвазян Е.Б., к.психол.н., старший
научный сотрудник лаборатории комплексных исследований в области ранней помощи
ФГБНУ «ИКП РАО»

14:30 – 14:45 Разенкова Ю.А., д.п.н., зав. лабораторией комплексных исследований
в области ранней помощи ФГБНУ «ИКП РАО», профессор кафедры специальной
психологии и коррекционной педагогики ФГБНУ «ИКП РАО»
Варианты неблагополучия в развитии общении детей раннего возраста с различными
ограничениями в состоянии здоровья: результаты научного исследования

14:45 – 15:00 Айвазян Е.Б., к.психол.н., доцент, старший научный сотрудник лаборатории
комплексных исследований в области ранней помощи ФГБНУ «ИКП РАО»
Пересмотр задач ранней коррекционной помощи слепому ребенку в свете результатов
изучения его общения с матерью

15:00 – 15:15 Одинокова Г.Ю., к.п.н., старший научный сотрудник лаборатории

комплексных исследований в области ранней помощи ФГБНУ «ИКП РАО»
Общение матери и ребенка раннего возраста с синдромом Дауна: от анализа
феноменологии к разработке системы психолого-педагогической помощи

15:15 – 15:30 Иванова М.М., научный сотрудник лаборатории комплексных исследований
в области ранней помощи ФГБНУ «ИКП РАО»
Отказы от общения и проявления несогласия в поведении ребенка раннего возраста
с синдромом Дауна в общении с матерью

15:30 – 15:45 Орлова Е.В., директор бюджетного учреждения Омской области «Центр
психолого-медико-социального сопровождения» (г. Омск)
Результаты изучения общения детей второго года жизни с органическим поражением
центральной нервной системы с близкими взрослыми как основы для разработки системы
психолого-педагогической помощи

15:45 – 16:00 Живаева Н.А., Мещерякова И.А., научные сотрудники лаборатории
комплексных исследований в области ранней помощи ФГБНУ «ИКП РАО»
Взаимодействие ухаживающих взрослых с детьми-сиротами с тяжелыми
множественными нарушениями развития и глубокой степенью умственной отсталости:
результаты поискового исследования

16:00 – 16:15 Павлова А.В., научный сотрудник лаборатории комплексных исследований
в области ранней помощи ФГБНУ «ИКП РАО»
Изучение структуры и содержания потребностей и ресурсов родителей, связанных
с воспитанием и обучением детей раннего возраста с ОВЗ и/или инвалидностью,
как факторов их развития

16:15 – 16:30 – ответы на вопросы, свободная дискуссия.

16:30 – 16:45 Подведение итогов конференции

 

Контактная информация:
тел. 8 (499) 245-04-52, 89168546464 Анастасия Игоревна
e-mail: info@ikp.email