ГИА — 9

Итоговое собеседование по русскому языку

Организация и проведение итогового собеседования по русскому языку

в 9-х классах    2020-2021 уч.год

Итоговое собеседование является условием допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования для обучающихся  IX классов.
1. Участники

—  обучающиеся IX классов
—    лица, осваивающих образовательные программы основного общего образования в форме семейного образования
—    лица, обучающиеся по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам основного общего образования
—    обучающиеся, экстерны с ОВЗ
—    обучающиеся, экстерны
—    дети-инвалиды и инвалиды по образовательным программам основного общего образования
—    лица, обучающиеся по состоянию здоровья на дому
—    лица, обучающиеся в медицинских организациях
2. Подача заявления для участия в итоговом собеседовании:
•     обучающиеся —  в свою ОО
•     экстерны —  в любую ОО
•     не позднее чем за две недели до начала проведения итогового собеседования
3. Участники ГИА-9 с ОВЗ предоставляют:
— Копию рекомендаций ПМПК
4. Участники ГИА-9 с инвалидностью предоставляют:
•    Оригинал или копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной учреждением медико-социальной экспертизы
•    Копию рекомендаций ПМПК
Основанием для организации проведения итогового собеседования на дому, в медицинской организации являются заключение медицинской организации и рекомендации ПМПК
5. Сроки и места регистрации
на участие в итоговом собеседовании по русскому языку в Челябинской области в 2021 году

п/п

Категория участников итогового собеседования по русскому языку Сроки проведения итогового собеседования по русскому языку Сроки регистрации на участие в итоговом собеседовании по русскому языку (не позднее указанной даты) Место регистрации на участие в итоговом собеседовании по русскому языку
1 Обучающиеся IX (X) классов по образовательным программам основного общего образования (как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее – ГИА-9)) 10 февраля 2021 года

(основной срок)

27 января 2021 года Образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования
10 марта 2021 года

(дополнительный срок)

24 февраля 2021 года
17 мая 2021 года

(дополнительный срок)

04 мая 2021 года
2 Лица, осваивающие образовательные программы основного общего образования в форме семейного образования (как условие допуска к ГИА-9);

лица, обучающиеся по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам основного общего образования (как условие допуска к ГИА-9)

10 февраля 2021 года

(основной срок)

27 января 2021 года образовательные организации, в которые указанные лица зачисляются на срок, необходимый для прохождения ГИА-9
10 марта 2021 года

(дополнительный срок)

24 февраля 2021 года
17 мая 2021 года (дополнительный срок) 04 мая 2021 года
  1. Места проведения итогового собеседования

Итоговое собеседование по русскому языку проводится в образовательных организациях и (или) в местах, определенных Министерством образования и науки Челябинской области.
7. Продолжительность проведения итогового собеседовании:
•    Для каждого участника итогового собеседования – 15 минут.
•     Для участников итогового собеседования с ОВЗ, участников итогового собеседования – детей-инвалидов и инвалидов продолжительность проведения итогового собеседования увеличивается на 30 минут.
В продолжительность итогового собеседования не включается время, отведенное на подготовительные мероприятия (приветствие участника итогового собеседования, внесение сведений в ведомость учета проведения итогового собеседования в аудитории, инструктаж участника собеседования экзаменатором-собеседником по выполнению заданий КИМ до начала процедуры и др.)

Итоговое собеседование по русскому языку за курс основной школы включает 4 задания открытого типа с развёрнутым ответом:

Задание №1.   Выразительное чтение вслух текста.

Ученику предложат озвучить текст, напечатанный в билете. Сделать это надо с выражением и интонацией (делать паузы, выделять в речи запятые, двоеточия, тире, знаки вопроса и восклицания; также необходимо держать темп речи).

Задание №2.  Пересказ текста с привлечением дополнительно предложенного материала (например, цитаты известного человека).

В этом случае текст нужно не просто прочесть, но и постараться как можно лучше запомнить, так как приведенный публицистический отрывок придется пересказать комиссии. Более того – перечислить главные мысли, заложенные автором в повествование, будет недостаточно, то их нужно дополнить собственной аргументацией, которая не выходит за рамки озвученной темы (нести «отсебятину» нельзя – за это баллы будут вычитать);

Задание №3.  Монологическое высказывание по одной из предложенных тем (уже не имеющих отношения к тексту) которые соответствуют одному из трёх типов речи:

  • Описание.
  • Повествование.
  • Рассуждение.

Сформулированные темы ФИПИ предлагает дополнить подходящими картинками, чтобы визуализировать информацию, а также вопросами, наводящими на размышления. Озвучивая ответ на вопрос, школьник должен раскрыть выбранную тему, дать ответы на все вопросы и связать их в цельный текст, продемонстрировав логику.

 

Примеры задания №3

 

Тема 1. Праздник (на основе описания фотографии).

Тема 2. Поход (экскурсия), который запомнился мне больше всего (повествование на основе жизненного опыта).

Тема 3. Всегда ли нужно следовать моде? (рассуждение по поставленному вопросу).

 

Задание №4.  Диалог с экзаменатором-собеседником.

Последнее испытание проводится в формате диалога с экзаменатором. Экзаменатор-собеседник задаёт три вопроса по теме. Оценка выполнения заданий будет осуществляться экспертом непосредственно в процессе ответа по специально разработанным критериям с учетом соблюдения норм современного русского литературного языка.

Самыми главными для успешной сдачи собеседования являются следующие критерии:

  • умение правильно говорить на русском языке;
  • навыки осмысленного чтения;
  • способность пересказа прочитанного текста.

Если школьник умеет все это делать, то особых затруднений у него при сдаче не возникнет. По итогам собеседования он может получить либо «зачет», либо «незачет».

  1. Повторный допуск к проведению итогового собеседования:
    В дополнительные сроки в текущем учебном году (во вторую рабочую среду марта и первый рабочий понедельник мая):
    — получившие по итоговому собеседованию неудовлетворительный результат («незачет»);
    — не явившиеся на итоговое собеседование по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;
    — не завершившие итоговое собеседование по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства),  подтвержденным документально.

Итоговое собеседование как допуск к ГИА – бессрочно

Общее количество баллов за выполнение всей работы – 19

Участник итогового собеседования получает зачёт в случае, если за          выполнение всей работы он набрал 10 или более баллов

— Рекомендуется взять с собой на итоговое собеседование только необходимые вещи:
-документ, удостоверяющий личность;
-ручка  (гелевая или капиллярная с чернилами чёрного цвета);
-лекарства и питание (при необходимости);
-специальные технические средства (для участников с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов).

Проведение апелляций по результатам проверки итогового собеседования не предусмотрено

Информация для участников итогового собеседования по русскому языку (ИС-9) и их родителей / законных представителей.

Ознакомиться с содержанием и структурой контрольных измерительных материалов (КИМ) устного собеседования по русскому языку можно на официальном сайте ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» (ФИПИ). Адрес сайта: fipi.ru, раздел «ОГЭ и ГВЭ-9» , подраздел «Демоверсии, спецификации, кодификаторы».

Также в данном разделе специалистами ФИПИ для вас собраны актуальные материалы, которые помогут выпускникам подготовиться к основному государственному экзамену и государственному выпускному экзамену.

 

Нормативные документы

 

Федеральный уровень

  • Приказ Министерства просвещения РФ «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» №190/1512 от 07.11.2018 года

Региональный уровень

Школьный уровень:

Предэкзаменационные  рекомендации по подготовке

к итоговому собеседованию.

  • Ведите диалоги – обсуждайте интересные темы с родственниками или друзьями, особенно если ваши позиции по какому-то вопросу не совпадают. Старайтесь говорить правильно и в процессе диалога обдумывать доказательства и аргументы;
  • Большая часть текстов в билетах касается личностей, сыгравших ключевые роли в российской истории. Обязательно почитайте биографии Гагарина, Циолковского, Пирогова и других известных персон, а также найдите воспоминания учеников, современников и друзей известных ученых, поэтов, музыкантов. Не забывайте и о современных героях – просмотрите интернет-источники на предмет громких спасательных операций МЧС или подвигов врачей. Это один из подвохов собеседования – девятиклассники редко следят за новостями и часто не имеют представления, что происходит в стране;
  • Отточите навык монологических высказываний – берите любые темы для сочинений по литературе и высказывайте мысли вслух. Попробуйте использовать диктофон, чтобы потом послушать себя со стороны и удалить из речи слова-паразиты;
  • Слова «ихнее», «братан», «фейк» и им подобные скажут учителям не о современности говорящего, а о его безграмотности. В первом случае под словом «ихнее» скрывается просторечие, в литературном языке оно должно произноситься «их», а вместо двух остальных примеров на собеседовании стоит говорить брат/братик/братишка и подделка/обман;
  • Читайте вслух – берите любые тексты, сделав подборку заготовок из материалов газет, журналов, отрывков из книг, и читайте их, соблюдая ровный ритм и паузы на знаках препинания.

И тогда, вооружившись знаниями, опытом в решении подобных заданий и упорством в достижении цели, вы сможете преодолеть такое препятствие, которым является итоговое собеседование в 9 классе. 

Телефоны «горячей линии»
по вопросам организации и проведения государственной итоговой аттестации обучающихся
в 2020/2021 учебном году

Школьный координатор ГИА-9:

Бавыка Светлана Анатольевна, заместитель директора по УВР

Телефон: 8(351) 773-77-19


Комитет по делам образования города Челябинска

Мельникова Татьяна Анатольевна, начальник отдела обеспечения общего образования

(351) 266-57-23


Центр развития образования города Челябинска

Шишкова Ксения Алексеевна, начальник отдела организационно-методического сопровождения государственной итоговой аттестации

(351) 700-10-50, 8-922-710-00-50


Министерство образования и науки Челябинской области

Тюрина Елена Александровна, начальник управления начального, общего и среднего образования

(351) 263-32-95
Гажа Ирина Петровна, главный специалист отдела организации государственной итоговой аттестации (351) 263-25-17