Вы находитесь здесь: Главная ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Корпус №3 Правила рисования карандашами и красками

Правила рисования карандашами и красками

E-mail Печать PDF

 

1. Карандаш нужно держать тремя пальцами (большим и средним, придерживая сверху указательным, не слишком близко к отточенному концу).

 

2. Когда рисуешь линию сверху вниз, рука с карандашом идёт сбоку от линии, а при закрашивании слева направо – под  линией. Изображение линий не закрывается рукой, и они получаются прямыми.

3. Линию нужно рисовать, не останавливаясь, не отнимая карандаш от бумаги, иначе она может получиться неровной. Не надо проводить одну линию несколько раз.

4. Предметы треугольной, прямоугольной и квадратной формы нужно рисуют с  остановками на углах, чтобы облегчить переход к новому положению руки.

5. Предметы округлой формы рисуют одним движением, без остановки.

6. Закрашивают рисунок безотрывным движением карандаша  туда и обратно.

7. Закрашивая рисунок,  штрихи кладут в одном направлении – сверху вниз, слева направо и по косой.

8. Закрашивают рисунок, не заходя за контур нарисованного предмета, без просветов.

9. Закрашивая рисунок, нужно равномерно нажимать на карандаш: сильнее – чтобы закрасить ярче, слабее – чтобы закрасить светлее.



Правила рисования красками:

1. Кисть нужно держать тремя пальцами (большим и средним, придерживая сверху указательным), за «рубашечку» (железный наконечник), не сжимая сильно пальцами.

2. Смачивая кисть в воде, отжимать лишнюю воду о край баночки.

3. При рисовании различных линий кисть ведут по ворсу, рука с кистью при этом движется впереди линии.

4. При рисовании широких линий кисть опирается на весь ворс и наконечник держится наклонно к бумаге.

5. Для того чтобы нарисовать тонкую линию, кисть держат наконечником вверх и касаются бумаги ее концом.

6. Линию нужно вести не останавливаясь, иначе она может получиться неровной.

7. Закрашивая рисунок кистью, линии накладывают рядом и только в одну сторону, каждый раз начиная движение сверху или слева (а не туда и обратно, как карандашом).

Каждую линию при рисовании и при закрашивании  проводят только один раз.

 

 

 

 

Перед нами стоят задачи приобщения старших дошкольников к истории олимпийского движения как достижения общечеловеческой культуры, формирование представлений об олимпизме, что может стать частью не только физического, но и эстетического и нравственного воспитания ребенка.

Источник: http://5fan.ru/wievjob.php?id=31312
Обновлено ( 26.01.2014 17:11 )  

АВТОРИЗАЦИЯ

  • Регистрация
    *
    *
    *
    *
    *
    Fields marked with an asterisk (*) are required.
  • ПОМОЖЕМ ВМЕСТЕ

    информационные материалы


     

     

    Удовлетворённость качеством образования

    Powered by BannerFans.com

    Translate/Google

    Ulti Clocks content