23 октября на базе нашего ДО состоялось заседание муз.руководителей на тему:"Музыкальный руководитель в рамках конкурса "Педагог года в дошкольном образовании".
На заседании выступила Борискина Е.В.муз.руководитель МБДОУ ЦРР ДО № 382 на тему:"Музыкальный руководитель в рамках конкурса "Педагог года в дошкольном образовании. Также выступила руководитель РМО МАОУ СОШ №59 (дошкольное отделение № 1) Иванова А.А. с сообщением :"Музыкально-дидактическиеигры в детском саду в электронном варианте".
Сообщение музыкального руководителя МАОУ СОШ №59 д/о к. №2
Ивановой А.А.
Тема: "Музыкально-дидактические игры в детском саду в электронном варианте".
Выступление на совещании музыкальных руководителей Тракторозаводского района в рамках единой методической недели.
Среди многих видов искусства музыка по праву занимает особое место в эстетическом и художественном воспитании и формировании всесторонне и гармонически развитого человека. Музыка сопровождает человека всю жизнь. Музыка, непосредственно воздействуя на чувства ребенка, формирует его моральный облик. Занятия музыкой влияют на общую культуру поведения детей.
Большую роль в музыкально – эстетическом воспитании детей играют музыкально-дидактические игры. Основное назначение музыкально-дидактических игр — формировать у детей музыкальные способности, в доступной игровой форме помочь им разобраться в соотношении звуков по высоте, развить у них чувство ритма, тембровый и динамический слух, побуждать к самостоятельным действиям с применением знаний, полученных на музыкальных занятиях. Музыкально-дидактические игры обогащают детей новыми впечатлениями, развивают у них инициативу, самостоятельность, способность к восприятию, различению основных свойств музыкального звука.
В последнее время, в связи с развитием информационных технологий, появилась возможность использовать музыкально-дидактические игры в электронном варианте, что позволяет не только насытить ребенка большим количеством готовых, строго отобранных, соответствующим образом организованных знаний, но и развивать интеллектуальные, творческие способности, и что очень актуально в раннем детстве - умение самостоятельно приобретать новые знания.
Во-первых, это дополнительная информация, которой по каким-либо причинам нет в печатном издании.
Во-вторых, это разнообразный иллюстративный материал, как статический, так и динамический (анимации, видеоматериалы).
В-третьих, в информационном обществе сетевые электронные ресурсы - это наиболее демократичный способ распространения новых методических идей и новых дидактических пособий, доступный методистам и педагогам независимо от места их проживания и уровня дохода.
Возможности компьютера позволяют увеличить объём предлагаемого для ознакомления материала. Яркий светящийся экран привлекает внимание, даёт возможность переключить у детей аудиовосприятие на визуальное, анимационные герои вызывают интерес, в результате снимается напряжение.
Использование новых непривычных приёмов объяснения и закрепления, тем более в игровой форме, повышает непроизвольное внимание детей, помогает развить произвольное внимание. Информационные технологии обеспечивают личностно-ориентированный подход. Возможности компьютера позволяют увеличить объём предлагаемого для ознакомления материала. Кроме того, у дошкольников один и тот же программный материал должен повторяться многократно, и большое значение имеет многообразие форм подачи.
Вне занятий компьютерные музыкально-дидактические игры помогают закрепить знания детей; их можно использовать для индивидуальных занятий с детьми, опережающими сверстников в интеллектуальном развитии или отстающих от них.
Вашему вниманию я хочу предложить несколько игр, которые направлены на развитие разных музыкальных навыков.
- Игра «Поющая гусеница» направлена на развитие певческих способностей детей.
- Игра «Чьи башмачки, чья шапочка» может помочь ребенку научиться реагировать на смену характера музыкального произведения, более ярко выражать свои эмоции танцевальными движениями, а также различать музыкальные жанры.
- Ритмические карточки в виде красочной презентации помогут организовать игру детей на детских музыкальных инструментах.
Также предлагаю для самостоятельной игры детей компьютерные игры в режиме онлайн на сайте www.muz-urok.ru
.jpg)
