Документы

План финансово-хозяйственной деятельности на 2017 год

2017-04-15T19:00:00Z

План финансово-хозяйственной деятельности на 2017 год Смотреть

План финансово-хозяйственной деятельности на 2016 год

2016-01-23T16:59:24Z

План_ФХД_от_31.12.2015.pdf

План_ФХД_на_2016.pdf

Устав

2012-08-11T19:30:50Z

СОГЛАСОВАНО

Комитет по управлению имуществом

и земельным отношениям

города Челябинска

Председатель Комитета

___________________ С.А. Чигинцев

«____» ____________________ 2015 г.

УТВЕРЖДЕНО

Комитет по делам образования

города Челябинска

Приказ № _____________________

от «____» _______________ 2015 г.

Председатель Комитета

____________________С.В. Портье

Протокол Наблюдательного совета

МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска

от _____________ № ____________

Изменения № 8

в Устав

Муниципального автономного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 59 г. Челябинска,

зарегистрированного постановлением главы администрации

Тракторозаводского района города Челябинска

от 11 июля 1996 года № 664 - 2

ОГРН 1027403776872

Устав читать в новой редакции:

Устав

Муниципального автономного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска»

г. Челябинск, 2015 г.

Настоящая редакция изменений № 8 Устава Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска» (далее – Учреждение) разработана в целях приведения правового положения Учреждения в соответствие с требованиями законодательства в сфере образования.

Настоящий Устав разработан в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Бюджетным кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях», Федеральным законом от 03.11.2006 № 174-ФЗ «Об автономных учреждениях» и определяет предмет, цели и основные задачи деятельности; виды реализуемых образовательных программ, структуру и компетенцию органов управления Учреждения, порядок финансового обеспечения Учреждения.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Учреждение создано в соответствии с постановлением главы администрации Тракторозаводского района города Челябинска от 11 июля 1996 года № 664 - 2.

1.2. Полное наименование Учреждения – Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска».

Сокращённое наименование Учреждения – МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

Полное и сокращенное наименования являются равнозначными.

Организационно - правовая форма – учреждение.

Тип учреждения – автономное.

Тип образовательной организации – общеобразовательная организация.

1.3. Учредителем Учреждения от имени муниципального образования «город Челябинск» является Администрация города Челябинска в лице Комитета по делам образования города Челябинска (далее – Учредитель).

Местонахождение Учредителя: 454080 г. Челябинск, ул. Володарского, д. 14.

1.4. Полномочия собственника муниципального имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, от имени муниципального образования «город Челябинск» осуществляет Администрация города Челябинска в лице Комитета по управлению имуществом и земельным отношениям города Челябинска (далее – Собственник).

Место нахождения Собственника: 454113, г. Челябинск, ул. Тимирязева,
д. 36.

1.5. Учредитель и Собственник не несут ответственность по обязательствам Учреждения.

1.6. Местонахождение Учреждения:

Юридический адрес:

454077, Челябинская область, г. Челябинск, ул. Мамина, д. 9.

Фактический адрес:

454077, Челябинская область, г. Челябинск, ул. Мамина, д. 9;

454077, Челябинская область, г. Челябинск, ул. Мамина, д. 11б;

454077, Челябинская область, г. Челябинск, пер. Мамина, д. 6б.

1.7. В своей деятельности Учреждение руководствуется действующим федеральным и региональным законодательством, муниципальными правовыми актами города Челябинска и уполномоченных должностных лиц Администрации города Челябинска, принятыми в пределах их компетенций, установленных муниципальными правовыми актами Администрации города Челябинска, приказами Учредителя, настоящим Уставом.

1.8. В Учреждении образовательная деятельность ведется на государственном языке Российской Федерации.

1.9. Учреждение является юридическим лицом, обладает обособленным имуществом на праве оперативного управления, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, исполнять обязанности, быть истцом и ответчиком в суде общей юрисдикции, арбитражном и третейском суде.

1.10. Учреждение имеет самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в территориальном органе Федерального казначейства, финансовых органах субъектов Российской Федерации, муниципальных образований и (или) в кредитных организациях, круглую печать со своим полным наименованием и наименованием Учредителя, штампы, бланки, собственную символику и другую атрибутику, утвержденную в установленном порядке.

1.11. Учреждение проходит государственную аккредитацию и лицензирование в установленном законом порядке.

1.12. Право на образовательную деятельность и льготы, предусмотренные законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии.

1.13. Учреждение может иметь в своей структуре различные структурные подразделения, предусмотренные соответствующими локальными нормативными актами.

1.14. Учреждение обеспечивает открытость и доступность информации и копий документов путем их размещения в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте Учреждения в сети Интернет.

1.15. Информация (в текстовой и (или) табличной формах) и документы (копии) подлежат размещению и обновлению в течение десяти рабочих дней со дня их создания, получения или внесения в них соответствующих изменений.

1.16. Основания возникновения и порядок осуществления прав на результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации (интеллектуальных прав), в том числе название Учреждения, его официальная символика, наименования проектов и программ Учреждения, официальный сайт Учреждения в информационно-телекоммуникационной сети Интернет, определяются в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.17. Учреждение вправе иметь собственные печатные и электронные издания.

1.18. Ежегодно Учреждение обязано публиковать отчет о своей деятельности и об использовании закрепленного за ним имущества в средствах массовой информации.

1.19. Учреждение не имеет филиалов и представительств.

1.20. Учреждение может иметь филиалы, которые проходят регистрацию по фактическому адресу. Лицензирование и государственная аккредитация этих филиалов осуществляются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Учреждение создано для выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации и Челябинской области полномочий муниципального образования «город Челябинск» в сфере образования.

Предметом деятельности Учреждения является реализация конституционного права граждан Российской Федерации на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования в интересах человека, семьи, общества и государства; обеспечение охраны и укрепления здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования; обеспечение отдыха граждан, создание условий для культурной, спортивной и иной деятельности населения.

2.2. Целями деятельности Учреждения является осуществление образовательной деятельности по образовательным программам различных видов, уровней и направленностей в соответствии с пунктами 2.3, 2.4 настоящего Устава, осуществление деятельности в сфере культуры, физической культуры и спорта, охраны и укрепления здоровья, отдыха и рекреации.

Основной целью деятельности, для которой создано Учреждение, является образовательная деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования.

2.3. Основным видом деятельности Учреждения, является образовательная деятельность по основным образовательным программам дошкольного образования, начального общего, основного общего, среднего общего образования, в том числе по адаптированным образовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

2.4. Учреждение вправе осуществлять образовательную деятельность по следующим образовательным программам, реализация которых не является основной целью его деятельности:

- образовательная деятельность по дополнительным общеобразовательным программам – дополнительным общеразвивающим программам, дополнительным предпрофессиональным программам.

2.5. Учреждение выполняет муниципальное задание, которое в соответствии с предусмотренными в настоящем Уставе видами деятельности Учреждения формируется и утверждается Учредителем.

2.6. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных нормативными правовыми актами Российской Федерации и Челябинской области, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, предусмотренным настоящим Уставом, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.

2.7. Учреждение вправе осуществлять образовательную деятельность за счет средств физических и (или) юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных услуг. Платные образовательные услуги представляют собой осуществление образовательной деятельности по заданиям и за счет средств физических и (или) юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных услуг.

2.8. Доход от оказания платных образовательных услуг используется Учреждением в соответствии со следующими целями: развитие Учреждения, повышение его конкурентоспособности и повышение уровня оплаты труда работников Учреждения.

2.9. Учреждение вправе осуществлять следующие виды деятельности, в том числе приносящие доход, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано:

- образовательная деятельность по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования, образовательным программам начального общего образования, образовательным программам основного общего образования, образовательным программам среднего общего образования;

- предоставление услуг по дневному уходу за детьми;

- предоставление прочих социальных услуг без обеспечения проживания;

- деятельность столовых при предприятиях и учреждениях;

- деятельность детских лагерей на время каникул;

- сдача в наем собственного нежилого недвижимого имущества: предоставление в аренду и (или) в безвозмездное пользование недвижимого имущества, находящегося в оперативном управлении Учреждения;

- прокат и аренда предметов личного пользования и хозяйственно-бытового;

- деятельность в области спорта;

- деятельность спортивных объектов;

- деятельность библиотек, архивов, музеев;

- деятельность творческая;

- научные исследования и разработки.

2.10. Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности и оказывать платные услуги, не предусмотренные настоящим Уставом.

2.11. Учреждение создает необходимые условия для охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников. Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимся осуществляют органы здравоохранения. Учреждение предоставляет помещения с соответствующими условиями для работы медицинских работников.

2.12. Учреждение имеет право на оказание платных медицинских услуг в соответствии с лицензией на медицинскую деятельность.

2.13. Организация питания обучающихся и работников в Учреждении осуществляется самостоятельно Учреждением или на основании договора
с предприятием общественного питания.

2.14. Правовой статус (права, обязанности и ответственность) вспомогательного (инженерно-технического, административно-хозяйственного, производственного, учебно-вспомогательного, медицинского) персонала закреплен в соответствии со ст. 52 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», Трудовым кодексом Российской Федерации, в Правилах внутреннего трудового распорядка, должностных инструкциях и в трудовых договорах (эффективных контрактах) с работниками.

2.15. Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе образовывать объединения (ассоциации и союзы) в целях развития и совершенствования образования.

III. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

3.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом, строится на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

3.2. Органами управления Учреждением являются, руководитель Учреждения, Наблюдательный совет МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» (далее – Наблюдательный совет Учреждения) и иные коллегиальные органы управления Учреждением.

3.3. Наблюдательный совет Учреждения состоит из 9 человек.

3.4. В состав Наблюдательного совета Учреждения входят: представитель Учредителя - 1 человек; представитель Собственника – 1 человек; представители общественности - 4 человека; представители работников Учреждения - 3 человека.

3.5. Срок полномочий Наблюдательного совета Учреждения составляет 3 года.

3.6. Решение о назначении членов Наблюдательного совета Учреждения или досрочном прекращении их полномочий принимается Учредителем.

3.7. Решение о назначении представителя работников Учреждения членом Наблюдательного совета или досрочном прекращении его полномочий принимается Общим собранием работников Учреждения.

3.8. Наблюдательный совет Учреждения возглавляет председатель Наблюдательного совета. Председатель Наблюдательного совета Учреждения избирается на срок полномочий Наблюдательного совета Учреждения членами Наблюдательного совета Учреждения из их числа простым большинством голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета Учреждения.

3.9. Представитель работников Учреждения не может быть избран председателем Наблюдательного совета Учреждения.

3.10. Председатель Наблюдательного совета Учреждения организует работу Наблюдательного совета Учреждения, созывает его заседания, председательствует на них и организует ведение протокола.

3.11. В отсутствие председателя Наблюдательного совета Учреждения его функции осуществляет старший по возрасту член Наблюдательного совета Учреждения, за исключением представителя работников Учреждения.

3.12. Наблюдательный совет Учреждения в любое время вправе переизбрать своего председателя.

3.13. Наблюдательный совет Учреждения рассматривает:

1) предложения Учредителя или руководителя Учреждения о внесении изменений в Устав Учреждения;

2) предложения Учредителя или руководителя Учреждения о создании и ликвидации филиалов Учреждения, об открытии и о закрытии его представительств;

3) предложения Учредителя или руководителя Учреждения о реорганизации Учреждения или о его ликвидации;

4) предложения Учредителя или руководителя Учреждения об изъятии имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления;

5) предложения руководителя Учреждения об участии Учреждения в других юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такового имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя или участника;

6) проект плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

7) по представлению руководителя Учреждения проекты отчетов о деятельности Учреждения и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансово-хозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность Учреждения;

8) предложения руководителя Учреждения о совершении сделок по распоряжению имуществом, которым Учреждение не вправе распоряжаться самостоятельно;

9) предложения руководителя Учреждения о совершении крупных сделок;

10) предложения руководителя Учреждения о совершении сделок, в совершении которых имеется заинтересованность;

11) предложения руководителя Учреждения о выборе кредитных организаций, в которых Учреждение может открыть банковские счета;

12) вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности Учреждения и утверждения аудиторской организации;

13) положение о закупках Учреждения.

3.14. По вопросам, указанным в подпунктах 1-4 и 8 пункта 3.13. настоящего Устава, Наблюдательный совет Учреждения дает рекомендации. Учредитель Учреждения принимает по этим вопросам решения после рассмотрения рекомендаций Наблюдательного совета Учреждения.

3.15. По вопросу, указанному в подпункте 6 пункта 3.13. настоящего Устава, Наблюдательный совет Учреждения дает заключение, копия которого направляется Учредителю Учреждения.

По вопросам, указанным в подпунктах 5 и 11 пункта 3.13 настоящего Устава, Наблюдательный совет Учреждения дает заключение. Руководитель Учреждения принимает по этим вопросам решения после рассмотрения заключений Наблюдательного совета Учреждения.

3.16. Документы, представляемые в соответствии с подпунктами 7, 13 пункта 3.13 настоящего Устава, утверждаются Наблюдательным советом Учреждения. Копии указанных документов направляются Учредителю Учреждения.

3.17. По вопросам, указанным в подпунктах 9, 10 и 12 пункта 3.13. настоящего Устава, Наблюдательный совет Учреждения принимает решения, обязательные для руководителя Учреждения.

3.18. Рекомендации и заключения по вопросам, указанным в подпунктах 1-8 и 11 пункта 3.13. настоящего Устава, даются большинством голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета Учреждения.

3.19. Решения по вопросам, указанным в подпунктах 9 и 12 пункта 3.13. настоящего Устава, принимаются Наблюдательным советом Учреждения большинством в две трети голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета Учреждения.

3.20. Решение по вопросу, указанному в подпункте 10 пункта 3.13. настоящего Устава, принимается Наблюдательным советом Учреждения в порядке, установленном частями 1 и 2 статьи 17 Федерального закона от 03.11.2006 № 174-ФЗ «Об автономных учреждениях».

3.21. По требованию Наблюдательного совета Учреждения или любого из его членов другие органы Учреждения обязаны предоставить информацию по вопросам, относящимся к компетенции Наблюдательного совета Учреждения.

3.22. Вопросы, относящиеся к компетенции Наблюдательного совета Учреждения, не могут быть переданы на рассмотрение другим органам Учреждения.

3.23. Заседания Наблюдательного совета Учреждения проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.

3.24. Заседание Наблюдательного совета Учреждения созывается его председателем по собственной инициативе, по требованию Учредителя, члена Наблюдательного совета Учреждения или руководителя Учреждения.

3.25. Секретарь Наблюдательного совета Учреждения не позднее, чем за 3 дня до проведения заседания Наблюдательного совета уведомляет членов Наблюдательного совета Учреждения о времени и месте проведения заседания.

3.26. В заседании Наблюдательного совета Учреждения вправе участвовать руководитель Учреждения. Руководитель Учреждения участвует в заседаниях Наблюдательного совета Учреждения с правом совещательного голоса. Иные приглашенные председателем Наблюдательного совета Учреждения лица могут участвовать в заседании, если против их присутствия не возражает более чем одна треть от общего числа членов Наблюдательного совета Учреждения.

3.27. Заседание Наблюдательного совета является правомочным, если все члены Наблюдательного совета Учреждения извещены о времени и месте его проведения и на заседании присутствует более половины членов Наблюдательного совета Учреждения. Передача членом Наблюдательного совета своего голоса другому лицу не допускается.

3.28. В случае отсутствия по уважительной причине на заседании Наблюдательного совета Учреждения члена Наблюдательного совета его мнение может быть представлено в письменной форме и учтено Наблюдательным советом Учреждения в ходе проведения заседания при определении наличия кворума и результатов голосования, а также при принятии решений Наблюдательным советом Учреждения путем проведения заочного голосования. Указанный в настоящем пункте порядок не может применяться при принятии решений по вопросам, предусмотренным подпунктами 9, 10 пункта 3.13. настоящего Устава.

3.29. Наблюдательным советом Учреждения могут быть приняты решения по вопросам, не входящим в повестку дня, при условии присутствия на заседании всех его членов.

3.30. Каждый член Наблюдательного совета Учреждения имеет при голосовании один голос. В случае равенства голосов решающим является голос председателя Наблюдательного совета Учреждения.

3.31. Первое заседание Наблюдательного совета Учреждения после его создания, а также первое заседание нового состава Наблюдательного совета Учреждения созывается по требованию Учредителя Учреждения. До избрания председателя Наблюдательного совета Учреждения на таком заседании председательствует старший по возрасту член Наблюдательного совета Учреждения, за исключением представителя работников Учреждения.

3.32. Единоличным исполнительным органом Учреждения является директор Учреждения (далее – Руководитель).

3.33. Руководитель Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом назначается Учредителем на срок, определяемый Учредителем на основании трудового договора (эффективного контракта).

3.34. Руководитель организует выполнение решений Учредителя по вопросам деятельности Учреждения.

3.35. Компетенция Руководителя:

- заключение договоров от имени Учреждения;

- утверждение структуры и штатного расписания Учреждения;

- утверждение Правил внутреннего трудового распорядка;

- утверждение положений об обособленных подразделениях (филиалы и представительства) и положений о структурных подразделениях;

- утверждение плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения после рассмотрения заключения Наблюдательного совета Учреждения;

- обеспечение открытости лицевых счетов в финансовых органах, обеспечение своевременной уплаты налогов и сборов, представление в установленном порядке статистических, бухгалтерских и иных отчетов;

- утверждение локального нормативного акта о документах обучающихся, подтверждающих их обучение в Учреждении;

- утверждение локальных нормативных актов Учреждения в порядке и на условиях, установленных настоящим Уставом;

- утверждение локальных нормативных актов о соотношении учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года;

- уполномочивание иных лиц представлять интересы Учреждения посредством выдачи доверенностей, в том числе доверенностей с правом передоверия;

- издание поручений и указаний, обязательных для исполнения всеми работниками Учреждения;

- определение состава и объема сведений, составляющих служебную тайну, а также установление порядка ее защиты и обеспечение его соблюдения;

- обеспечение соблюдения законности в деятельности Учреждения, контроль работы и обеспечение эффективного взаимодействия структурных подразделений Учреждения;

- материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями, образовательными стандартами;

- предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самообследования;

- прием на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовых договоров (эффективных контрактов), распределение должностных обязанностей, создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников;

- утверждение образовательных программ Учреждения;

- утверждение по согласованию с Учредителем программы развития Учреждения;

- утверждение Режима занятий обучающихся;

- утверждение Правил приема обучающихся;

- осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;

- утверждение Порядка обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе об ускоренном обучении;

- индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах информации об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях;

- организация проведения самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования;

- создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся и работников Учреждения;

- создание условий для занятия обучающимися физической культурой и спортом;

- утверждение Порядка создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения;

- организация приобретения бланков документов об образовании и (или) о квалификации, документов об обучении;

- содействие деятельности общественных объединений обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, осуществляемой в Учреждении и не запрещенной законодательством Российской Федерации;

- организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение научных и методических конференций, семинаров;

- обеспечение создания и ведения официального сайта Учреждения в сети «Интернет»;

- приостановление выполнения решений коллегиальных органов управления, противоречащих законодательству, настоящему Уставу, локальным нормативным актам Учреждения;

- решение иных вопросов, которые не составляют исключительную компетенцию коллегиальных органов управления Учреждением, определенную настоящим Уставом.

3.36. Руководитель Учреждения обязан:

- обеспечивать выполнение муниципального задания в полном объеме;

- обеспечивать постоянную работу над повышением качества предоставляемых Учреждением образовательных и иных услуг, выполнением работ;

- обеспечивать составление и выполнение в полном объеме плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

- обеспечивать составление отчетов о результатах деятельности Учреждения и об использовании закрепленного за ним на праве оперативного управления имущества;

- обеспечивать целевое и рациональное использование бюджетных средств, в том числе субсидий на оказание услуг (выполнение работ), субсидий на иные цели, и соблюдение Учреждением финансовой дисциплины;

- обеспечивать исполнение договорных обязательств по выполнению работ, оказанию услуг;

- не допускать возникновения просроченной кредиторской задолженности Учреждения;

- обеспечивать своевременную выплату заработной платы работникам Учреждения, а также принимать меры по повышению размера заработной платы работникам Учреждения;

- согласовывать с Учредителем и Собственником в случаях и в порядке, установленных нормативными правовыми актами, в том числе законодательными, Российской Федерации и Челябинской области, распоряжение недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом Учреждения, в том числе передачу его в аренду, безвозмездное пользование, заключение иных договоров, предусматривающих переход прав владения и (или) распоряжения в отношении муниципального имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, безвозмездного пользования, а также осуществлять его списание;

- предварительно согласовывать с Наблюдательным советом в порядке, им установленном, совершение Учреждением крупных сделок;

- согласовывать с Наблюдательным советом совершение сделок с участием Учреждения, в совершении которых имеется заинтересованность;

- обеспечивать раскрытие информации об Учреждении, его деятельности и закрепленном за ним имуществе в соответствии с требованиями федеральных законов;

- обеспечивать соблюдение Правил внутреннего трудового распорядка и трудовой дисциплины работниками Учреждения;

- обеспечивать соблюдение требований по охране и безопасности труда, принимать необходимые меры по соблюдению в Учреждении правил техники безопасности и требований нормативных правовых актов, в том числе законодательных, Российской Федерации и Челябинской области по защите жизни и здоровья работников Учреждения;

- проходить аттестацию в порядке, установленном Учредителем;

- обеспечивать выполнение требований законодательства Российской Федерации по гражданской обороне и мобилизационной подготовке;

- выполнять иные обязанности, установленные нормативными правовыми актами, в том числе законодательными, Российской Федерации и Челябинской области, настоящим Уставом Учреждения, а также решениями Учредителя.

3.37. Руководитель Учреждения несет ответственность за образовательную, научную, воспитательную работу и организационно-хозяйственную деятельность Учреждения.

3.38. Руководитель Учреждения несет перед Учредителем ответственность в размере убытков, причиненных Учреждению в результате совершения крупной сделки с нарушением требований нормативных правовых актов, включая законодательные, Российской Федерации и Челябинской области, а также настоящего Устава, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.

3.39. Главный бухгалтер и заместители Руководителя назначаются на должность Руководителем Учреждения.

3.40. Руководитель Учреждения выступает от имени Учреждения без доверенности при представлении интересов Учреждения перед любыми лицами и в любых формах, не противоречащих закону, в том числе в органах государственной власти, органах местного самоуправления; защищает права и законные интересы организации всеми доступными законом способами, в том числе в суде, принимает решения самостоятельно.

3.41. В Учреждении формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся: Общее собрание работников (далее – Общее собрание), Педагогический совет, Совет Учреждения, Попечительский совет.

3.42. Общее собрание Учреждения является постоянно действующим высшим органом коллегиального управления.

В Общем собрании участвуют все работники, работающие в Учреждении по основному месту работы.

Общее собрание действует бессрочно, созывается по мере надобности, но не реже двух раз в течение учебного года. Общее собрание может собираться по инициативе Руководителя Учреждения, по инициативе Руководителя и Педагогического совета, либо по инициативе не менее четверти членов Общего собрания.

Общее собрание избирает председателя, который выполняет функции по организации работы собрания и ведет заседания, секретаря, который выполняет функции по фиксации решений собрания. Председатель и секретарь Общего собрания избираются на первом заседании из состава трудового коллектива Учреждения сроком на один учебный год. Заседание собрания правомочно, если на нем присутствуют более половины работников Учреждения.

3.43. К компетенции Общего собрания Учреждения относится:

- принятие Правил внутреннего трудового распорядка по представлению Руководителя Учреждения;

- выдвижение представителей работников для участия в Комиссии по ведению коллективных переговоров и подготовке проекта коллективного договора, которая создается для решения вопросов заключения, изменения и дополнения коллективного договора;

- осуществление контроля выполнения коллективного договора;

- определение численности и сроков полномочий комиссии по трудовым спорам Учреждения, избрание ее членов;

- обсуждение вопросов состояния трудовой дисциплины в Учреждении, и дача рекомендаций по ее укреплению;

- содействие созданию оптимальных условий для организации труда и профессионального совершенствования работников;

- представление работников Учреждения к награждению отраслевыми и государственными наградами;

- поддержка общественных инициатив по развитию деятельности Учреждения.

Решения Общего собрания принимаются открытым голосованием простым большинством голосов, присутствующих на заседании. В случае равенства голосов решающим является голос председателя.

3.44. Общее собрание выступает от имени Учреждения в порядке, установленном гражданским законодательством Российской Федерации.

3.45. Педагогический совет Учреждения является постоянно действующим органом коллегиального управления, осуществляющим общее руководство образовательным процессом.

В Педагогический совет входят все педагогические работники, работающие в Учреждении на основании трудового договора по основному месту работы. Педагогический совет действует бессрочно. Педагогический совет собирается по мере надобности, но не реже четырех раз в год, внеочередные заседания проводятся по требованию не менее одной трети членов Педагогического совета.

3.46. К компетенции Педагогического совета относится:

- определение перспективных направлений функционирования и развития Учреждения;

- совершенствование организации образовательного процесса Учреждения;

- разработка содержания общей научно-исследовательской, научно-методической темы Учреждения;

- внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

- обобщение и анализ результатов деятельности педагогического коллектива по определенным направлениям, за четверть, полугодие, год;

- решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся, освоивших образовательные программы, соответствующие лицензии Учреждения.

Решения Педагогического совета принимаются открытым голосованием простым большинством голосов, присутствующих на заседании. В случае равенства голосов решающим является голос председателя.

3.47. Работой Педагогического совета руководит председатель – Руководитель Учреждения, который выполняет функции по организации работы совета, и ведет заседания. Педагогический совет избирает из своего состава секретаря, который выполняет функции по фиксации решений совета.

3.48. Педагогический совет выступает от имени Учреждения в порядке, установленном гражданским законодательством Российской Федерации.

3.49. Совет Учреждения - коллегиальный орган, имеющий управленческие полномочия по решению и согласованию значимых вопросов функционирования и развития Учреждения.

3.50. Совет Учреждения состоит из избираемых членов, представляющих:

а) родителей (законных представителей) обучающихся Учреждения;

б) педагогических и иных работников Учреждения;

в) обучающихся, достигших возраста 14 лет.

3.51. Совет Учреждения формируется с использованием процедур выборов сроком на два года, за исключением членов совета из числа обучающихся, которые избираются сроком на один год. Членом Совета Учреждения является Руководитель Учреждения. Члены Совета Учреждения работают на общественных началах.

В состав Совета Учреждения могут быть приглашены, в качестве присутствующих, граждане, чья профессиональная и (или) общественная деятельность, знания, возможности и опыт могут позитивным образом содействовать функционированию и развитию Учреждения.

3.52. К компетенции Совета Учреждения относится:

- принятие программы развития Учреждения по согласованию с Учредителем;

- установление режима занятий обучающихся, в том числе продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), определение времени начала и окончания занятий;

- принятие решения о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды обучающихся и персонала Учреждения;

- осуществление контроля над соблюдением здоровых и безопасных условий для обучения и воспитания в Учреждении;

- согласование компонента образовательной программы ФГОС;

- согласование выбора учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ;

- согласование по представлению Руководителя Учреждения бюджетной заявки на предстоящий финансовый год;

- содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;

- согласование сметы расходов средств, полученных Учреждением от внебюджетной деятельности, за исключением добровольных пожертвований, которые используются в соответствии с указанным жертвователем назначением;

- заслушивание отчета Руководителя Учреждения по итогам учебного и финансового года с последующим представлением его общественности и Учредителю;

- ходатайство, при наличии оснований, перед Учредителем о поощрениях педагогических работников и Руководителя;

- содействие реализации законных интересов всех участников образовательного процесса и осуществление контроля над соблюдением их прав и выполнением ими своих, определенных законодательством обязанностей;

- внесение предложений в структуру, полномочия и порядок деятельности форм и органов самоуправления участников образовательного процесса (Совет родителей, Совет обучающихся и другие);

- внесение предложений по дополнению и изменению Устава, Положения о Совете Учреждения;

- координирование создания на базе Учреждения общественных объединений участников образовательного процесса.

3.53. Заседания Совета Учреждения проводятся в соответствии с утвержденным планом работы не реже одного раза в четыре месяца. Председатель Совета Учреждения может созвать внеочередное заседание на основании поступивших к нему заявлений (от членов Совета Учреждения, Руководителя Учреждения, Учредителя). Заседание Совета Учреждения считается правомочным, если на нём присутствует не менее 2/3 его членов. Решения принимаются открытым голосованием. Решение считается принятым, если за него проголосовало большинство присутствующих на заседании Совета Учреждения. При равном количестве голосов решающим является голос председателя Совета Учреждения.

3.54. Совет Учреждения выступает от имени Учреждения в порядке, установленном гражданским законодательством Российской Федерации.

3.55. Попечительский совет – коллегиальный орган управления родительской общественности и иных представителей, заинтересованных в развитии Учреждения.

3.56. Попечительский совет Учреждения участвует в управлении Учреждением в части, определенной законодательством Российской Федерации и Уставом Учреждения.

3.57. К компетенции Попечительского совета относится:

- содействие укреплению и совершенствованию финансовой, информационной, материальной, учебной базы Учреждения;

- содействие созданию оптимальных условий для учебы, труда, отдыха и медицинского обеспечения обучающихся и сотрудников Учреждения;

- материальная и организационная поддержка с целью обеспечения и совершенствования учебного и воспитательного процесса Учреждения;

- оказание материальной и иной поддержки одаренным обучающимся;

- содействие расширению связей Учреждения с другими образовательными учреждениями и научными организациями;

- реализация программ и осуществление мероприятий, направленных на обеспечение участия обучающихся Учреждения в экспедициях, выездных школах, семинарах, олимпиадах, соревнованиях;

- осуществление контроля за сбором и расходованием добровольных пожертвований, поступающих от физических и юридических лиц, заинтересованных в развитии Учреждения. Принятие решения по порядку использования указанных средств.

3.58. Попечительский совет создается по инициативе родителей обучающихся Учреждения. В состав Попечительского совета входят представители родительской общественности от всех классов – не более двух человек от класса. В заседаниях Попечительского совета вправе участвовать иные представители, заинтересованные в развитии образовательного процесса в Учреждении. Решение о направлении представителей для работы в Попечительском совете принимается в начале учебного года на родительском собрании класса и оформляется протоколом.

3.59. Срок полномочий Попечительского совета составляет один год. Полномочия члена Попечительского совета могут быть прекращены досрочно путем подачи письменного заявления о прекращении своих полномочий на имя председателя Попечительского совета либо поступившего предложения родителей класса об отзыве данного члена.

3.60. Попечительский совет выступает от имени Учреждения в порядке, установленном гражданским законодательством Российской Федерации.

Решения Попечительского совета являются рекомендательными для всех участников образовательного процесса.

3.61. Учреждение содействует деятельности общественных объединений обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, осуществляемой в нём и не запрещенной законодательством Российской Федерации.

3.62. По инициативе обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся могут быть созданы выборные представительные органы Совет обучающихся, Совет родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

Советы не являются коллегиальными органами управления Учреждением, не принимают управленческие решения, формируются независимо от Учреждения.

Мнение Советов обучающихся, Советов родителей, представительных органов обучающихся учитывается:

- при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и работников Учреждения;

- при принятии порядка создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения;

- при выборе меры дисциплинарного взыскания обучающихся.

IV. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

4.1. Имущество Учреждения является муниципальной собственностью муниципального образования «город Челябинск» и находится у Учреждения на праве оперативного управления.

4.2. Учреждение пользуется этим имуществом в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, в соответствии с целями своей деятельности, назначением этого имущества и, если иное не установлено законом, распоряжается этим имуществом с согласия Собственника этого имущества.

4.3. Собственник имущества вправе изъять излишнее, неиспользуемое или используемое не по назначению имущество, закреплённое им за Учреждением либо приобретённое Учреждением за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества. Имуществом, изъятым у Учреждения, Собственник этого имущества вправе распорядиться по своему усмотрению.

4.4. Недвижимое имущество и особо ценное движимое имущество, закрепленное за Учреждением Собственником или приобретенное Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества, подлежит обособленному учёту в установленном порядке.

4.5. Перечни особо ценного движимого имущества Учреждения согласовываются Учредителем и определяются Собственником.

4.6. Учреждение без согласия Собственника и Учредителя не вправе распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним Собственником или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества, включая передачу его в аренду, безвозмездное пользование, заключение иных договоров, предусматривающих переход прав владения и (или) пользования в отношении указанного имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, безвозмездного пользования, а также осуществлять его списание.

Остальным имуществом, в том числе недвижимым имуществом, Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено действующим законодательством.

4.7. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, безвозмездного пользования или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учреждению Учредителем на приобретение такого имущества, если иное не установлено законодательством.

4.8. Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом, Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено требованиями нормативных правовых актов, в том числе законодательных, Российской Федерации и Челябинской области и настоящим Уставом.

4.9. Учреждение отвечает по своим обязательствам имуществом, находящимся у него на праве оперативного управления, за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за ним Собственником или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества.

4.10. По обязательствам Учреждения, связанным с причинением вреда гражданам, при недостаточности имущества Учреждения, на которое в соответствии с пунктом 4.9. Устава может быть обращено взыскание, субсидиарную ответственность несет муниципальное образование «город Челябинск».

4.11. Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач предоставлен Учреждению на праве постоянного (бессрочного) пользования.

4.12. Источники формирования имущества и финансовых ресурсов:

- субсидии из бюджета города на возмещение затрат, связанных с оказанием Учреждением в соответствии с муниципальным заданием муниципальных услуг, а также на иные цели;

- имущество, переданное Собственником;

- доходы Учреждения, полученные от осуществления приносящей доходы деятельности, в случаях, предусмотренных настоящим Уставом, и приобретенное за счет этих доходов имущество;

- иные источники, не запрещенные нормативными правовыми актами Российской Федерации и Челябинской области (в том числе законодательными).

4.13. Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

4.14. Учреждение самостоятельно в осуществлении финансово-экономической деятельности, в том числе по распоряжению средствами, полученными от оказания платных образовательных услуг, дополнительных платных услуг, платных услуг медицинского сопровождения, договоров аренды имущества в соответствии с уставными целями Учреждения.

4.15. Учреждение вправе выступать муниципальным заказчиком при размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг за счет бюджетных средств и внебюджетных источников финансирования.

4.16. Учреждение обязано согласовывать с Учредителем:

4.16.1. Совершение Учреждением сделок, в совершении которых имеется заинтересованность, в случае, если лица, заинтересованные в совершении указанной сделки, составляют в Наблюдательном совете Учреждения большинство.

4.16.2. Внесение Учреждением денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним Собственником или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества, в уставной (складочный) капитал юридических лиц или передачу им такого имущества иным образом в качестве их учредителя или участника.

4.17. Учреждение вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами.

4.18. Ведение бухгалтерского, налогового учёта и статистической отчётности Учреждением осуществляется самостоятельно.

4.19. О поступлении и расходовании финансовых и материальных средств Учреждение предоставляет Учредителю и общественности ежегодный отчёт.

4.20. Учреждение предоставляет Учредителю оценку эффективности деятельности Учреждения, оценивает перспективы развития, готовит предложения по совершенствованию основных направлений дальнейшего развития.

ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ УЧРЕЖДЕНИЯ

5.1. Учреждение может быть реорганизовано в порядке, предусмотренном действующим законодательством Российской Федерации.

5.2. Изменение типа Учреждения осуществляется в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

5.3. Принятие решения о ликвидации и проведении ликвидации Учреждения осуществляются в порядке, установленном действующим законодательством.

5.4. Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с действующим законодательством не может быть обращено взыскание по обязательствам Учреждения, передается ликвидационной комиссией Собственнику.

5.5 Учреждение считается прекратившим существование или реорганизованным после внесения об этом записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

5.6. Условия и порядок прекращения деятельности Учреждения, не предусмотренные настоящим Уставом, регулируются действующим законодательством Российской Федерации.

РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

6.1. Деятельность Учреждения регламентируется нормативными правовыми актами, настоящим Уставом и принимаемыми в соответствии с ним иными локальными нормативными актами.

6.2. Локальные нормативные акты Учреждения не могут противоречить действующему законодательству и настоящему Уставу.

6.3. Для обеспечения уставной деятельности Учреждение может издавать следующие виды локальных нормативных актов: положения, декларации, правила, инструкции, программы, графики, штатное расписание, расписание занятий, приказы и распоряжения Руководителя, решения органов управления Учреждения.

6.4. Порядок утверждения положений об обособленных подразделениях. Положения об обособленных подразделениях утверждаются единоличным исполнительным органом Учреждения – Руководителем, посредством издания локального нормативного акта.

6.5. Порядок принятия локальных нормативных актов Учреждения, содержащих нормы, регулирующие образовательные отношения.

Учреждение принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения, в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Локальные нормативные акты утверждаются единоличным исполнительным органом Учреждения – Руководителем в порядке и на условиях, установленных настоящим Уставом.

В случаях, если настоящим Уставом предусмотрено согласование локальных нормативных актов каким-либо коллегиальным органом управления, то сначала осуществляется согласование локального нормативного акта коллегиальным органом управления, а затем его утверждение Руководителем Учреждения.

6.6. При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы обучающихся, родителей или работников, в целях учета их мнения Руководитель Учреждения или председатель коллегиального органа управления перед принятием решения направляет проект локального нормативного акта и обоснование по нему в представительный орган обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников (при наличии таких органов).

Представительный орган не позднее пяти рабочих дней со дня получения проекта указанного локального нормативного акта направляет заявителю мотивированное мнение по проекту в письменной форме.

6.7. Учреждение обязано ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с образовательной программой и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, правами и обязанностями обучающихся.

6.8. Изменения, вносимые в Устав, утверждаются Учредителем по согласованию с Собственником и подлежат государственной регистрации в установленном законом порядке.

6.9. Учреждение в установленном порядке ведёт делопроизводство и хранит документы по всем направлениям деятельности, в том числе финансово-хозяйственной и по личному составу обучающихся и работников.

МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

7.1. Учреждение осуществляет международное сотрудничество в соответствии с законодательством Российской Федерации и международными договорами Российской Федерации.

7.2. Учреждение вправе устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями.

ПОЛОЖЕНИЕ о ведении электронного классного журнала

2018-01-28T14:37:00Z

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска»

Утверждаю

Директор

МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска»

____________ С.В. Гаврилова,

приказ № от ______ .2017 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о ведении электронного классного журнала

в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении

«Средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска»

1. Общие положения

1. Настоящее положение о ведении электронного классного журнала (далее - Положение) в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска» (далее МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска») разработано в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в РФ» (ст. 28) от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ, где к компетенции образовательной организации относится ведение электронной школьной документации, включая предоставление информации о текущей успеваемости учащихся и посещаемости ими учебных занятий в электронном виде; Письма Министерства образования и науки РФ «О методических рекомендациях по внедрению систем ведения журналов успеваемости в электронном виде» № АП - 147/07 от 15.02.2012 (с изм., внесенными Письмом Минобрнауки России от 21.10.2014 АК - 3358/08); современных и действующих нормативно-правовых документов и инструктивно-методических материалов федерального, регионального и муниципального уровней, представленных в Приложении настоящего Положения.

2. Настоящее Положение является локальным нормативным актом МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», определяющим порядок ведения электронного классного журнала в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», обеспечивающим предоставление информационной услуги в электронном виде, и распространяет своё действие на основных участников образовательных отношений: работников административно-управленческого, педагогического и учебно-вспомогательного персонала, учащихся и их родителей (законных представителей).

3. В целях реализации настоящего Положения применяются следующие основные понятия:

1) автоматизированная система «Сетевой Город. Образование» – комплекс взаимосвязанных компонентов: база данных, представленная в виде документированной информации о кадрах, контингенте учащихся и об образовательном процессе в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», формате и способе ее организации; программно-аппаратная инфраструктура; сервисы информационного взаимодействия;

2) годовой календарный учебный график – распределенный по четвертям или полугодиям график учебного процесса;

3) документированная электронная информация – зафиксированная на материальном носителе информация с реквизитами, позволяющими ее идентифицировать;

4) образовательная деятельность – деятельность по реализации общеобразовательной программы;

5) рабочая программа учебного предмета (курса) – нормативный документ, обязательный для выполнения в полном объеме, определяющий порядок, содержание изучения и преподавания предмета (курса);

6) расписание учебных занятий – документ, определяющий последовательность занятий в течение каждого дня учебной недели, которые предусмотрены учебным планом;

7) учащийся – физическое лицо, осваивающее общеобразовательную программу в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска»;

8) учебный план – документ, определяющий перечень учебных предметов и курсов, порядок и последовательность их изучения, а также количество часов, отводимых на каждый учебный предмет и курс в неделю, полугодие и год;

9) электронный классный журнал – государственный нормативно-финансовый документ; комплекс информационных программных средств, включающий базу данных и средства доступа к ней; программное обеспечение или электронные сервисы, обеспечивающие учет выполнения рабочей учебной программы, в том числе успеваемости и посещаемости учащихся.

4. Настоящее Положение утверждается приказом директора МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

5. Настоящее Положение принимается на неопределенный срок и вступает в силу с момента его утверждения директором МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

6. Настоящее Положение может быть изменено и дополнено в соответствии с вновь изданными нормативными актами муниципального, регионального и федерального органов управления образованием.

2. Цель и задачи электронного классного журнала

7. Электронный классный журнал системы «Сетевой Город. Образование» является аналогом обычного бумажного классного журнала, дающим интерактивную возможность рационального введения, владения и использования соответствующей информации для участников образовательных отношений МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», и ведется на русском языке.

Система «Сетевой Город. Образование» ведёт запись доступа к персональным данным пользователей (кто и когда вносил изменения в личные карточки пользователей).

В случае необходимости использования данных электронного классного журнала из электронной формы в качестве печатного документа информация выводится на печать и заверяется в установленном порядке.

8. Целью ведения электронного классного журнала в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» является предоставление информационной услуги в электронном виде за счет: прозрачности мониторинга образовательного процесса; автоматизации учетной функции; удобства контрольно-аналитической деятельности, ведения учета и хранения информации; совершенствования ввода и изменения информации; использования информационно-коммуникационных технологий.

9. Электронный классный журнал в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» решает следующие задачи:

1) прямое общение участников образовательных отношений вне зависимости от их местоположения при наличии доступа в систему «Сетевой Город. Образование»;

2) накопление и хранение оценочной информации об уровне освоения учащимися рабочих учебных программ;

3) автоматизация создания отчетной документации и вывод информации, хранящейся в базе данных, на бумажный носитель для оформления в виде документа.

3. Возможности и преимущества электронного классного журнала

10. Электронный классный журнал в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» предоставляет пользователям следующие возможности:

1) фиксирование и регламентация этапов и уровня фактического освоения учащимися рабочих учебных программ;

2) хранение данных об успеваемости учащихся и посещаемости ими учебных занятий;

3) оперативный доступ пользователей к оценкам учащихся за весь период ведения электронного классного журнала по всем учебным предметам (курсам);

4) своевременное информирование родителей (законных представителей) по вопросам успеваемости учащихся и посещаемости ими учебных занятий;

5) ежедневное информирование родителей (законных представителей) и учащихся о прохождении учебных тем по программам учебных предметов (курсов) и домашних заданиях по ним.

11. Электронный классный журнал в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» позволяет:

1) сокращать время формирования отчётов по текущим оценкам, по итогам учебных периодов (четвертей, полугодий и за учебный год) для учителей, классных руководителей и заместителей директора по учебно-воспитательной работе;

2) заблаговременно выявлять проблемы успеваемости учащихся и посещаемости ими учебных занятий в течение учебного периода (четвертей, полугодий и учебного года);

3) оперативно разрешать проблемы успеваемости учащихся и посещаемости ими учебных занятий учителям, классным руководителям и заместителям директора по учебно-воспитательной работе;

4) работать одновременно с электронным классным журналом нескольким пользователям;

5) оптимизировать время заполнения тем учебных занятий и домашних заданий при использовании подключённого календарно-тематического плана рабочей учебной программы;

6) в случае необходимости распечатать бумажную копию электронного классного журнала с целью проверки и архивного хранения.

12. Преимущества использования электронного классного журнала в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска»:

1) оперативный доступ учащихся и их родителей (законных представителей) к «Табелю учащегося» в электронном классном журнале;

2) оперативное реагирование административно-управленческих работников МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» для решения учебных проблем.

3) распечатка текущей и итоговой информации учителями и классными руководителями об успеваемости учащихся по учебным предметам (курсам) и посещаемости ими учебных занятий;

4) формирование и выведение стандартных отчетов учителями и классными руководителями по итогам учебного периода (четверти, полугодия, учебного года): «Общие сведения об учащихся», «Отчет классного руководителя за учебный период», «Сводная ведомость учета успеваемости учащихся», «Сводная ведомость учета посещаемости учащихся» и т.д.

4. Функциональные обязанности пользователей

электронного классного журнала

13. В МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» пользователями электронного классного журнала, имеющими индивидуальные логин и пароль, являются:

1) работники административно-управленческого, педагогического и учебно-вспомогательного персонала: директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель, классный руководитель, администратор системы;

2) учащиеся и родители (законные представители) несовершеннолетних учащихся.

14. В МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» директор как пользователь электронного классного журнала осуществляет следующие управленческие функции: контрольная и аналитическая.

При ведении электронного классного журнала директор обязан:

1) осуществлять регулярно административный контроль ведения электронного классного журнала как документа строгой отчетности;

2) проводить функционально-критический анализ работы педагогов по ведению электронного классного журнала, выявлению слабых сторон их профессиональной деятельности.

15. В МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» администратор системы «Сетевой Город. Образование» как пользователь электронного классного журнала осуществляет следующие управленческие и педагогические функции: учетная, информационная и организационная.

При ведении электронного классного журнала администратор обязан:

1) открывать и закрывать учебный год в соответствии с регламентом работы системы «Сетевой Город. Образование»;

2) предоставлять пользователям реквизиты доступа к системе «Сетевой Город. Образование»;

3) вводить данные в карточку МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» и своевременно вносить в нее соответствующие изменения;

4) вводить Учебный план, Годовой календарный учебный график и Расписание учебных занятий МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» на текущий учебный год;

5) контролировать ведение электронных личных дел учащихся;

6) проводить процедуру архивации электронных классных журналов в конце учебного года.

16. В МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» заместитель директора по учебно-воспитательной работе как пользователь электронного классного журнала осуществляет следующие управленческие функции: учетная, контрольная, аналитическая.

При ведении электронного классного журнала заместитель директора по учебно-воспитательной работе обязан:

1) осуществлять предварительный, текущий и итоговый административный контроль ведения электронного классного журнала в части проверки:

- выполнения рабочей учебной программы по предмету (курсу);

- своевременности отражения в журнале сведений о проведенных учебных занятиях (дата проведения, тема занятия, домашние задания);

- отражения посещаемости учащимися учебных занятий;

- своевременности, объективности и достаточности выставленных текущих и итоговых оценок учащимся, в том числе, наличие не менее трех отметок с обязательным учетом письменных, лабораторных, практических, других проверочных и контрольных работ;

- учета замещенных учебных занятий.

2) проводить сравнительный и проблемно-ориентированный анализ работы педагогов по ведению электронного классного журнала за определенный учебный период (четверть, полугодие, учебный год).

17. В МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» учитель как пользователь электронного классного журнала осуществляет следующие педагогические функции: проектировочная, организационная, информационная, контрольная, оценочная, корректирующая.

При ведении электронного классного журнала учитель обязан:

1) ввести в соответствующий раздел журнала составленный календарно-тематический план рабочей учебной программы до начала учебного года;

2) определить совместно с классным руководителем состав групп при делении класса на группы по учебному предмету и ввести их в электронный классный журнал;

3) заполнять электронный классный журнал в день проведения учебного занятия (на странице «Темы уроков и задания» вносить дату проведения занятия; вводить тему, изученную на учебном занятии, домашнее задание; отмечать посещаемость учащимися учебного занятия; выставлять текущие оценки по результатам учебно-познавательной деятельности);

4) выставлять в электронный классный журнал не позднее недели оценки за выполнение учащимися проверочных и контрольных работ;

5) редактировать оценки учащихся только в электронных журналах своих классов;

6) выставлять в столбце «Итоговые оценки» отметки учащимся за каждый учебный период (четверть, полугодие, учебный год) не позднее 3-х дней до окончания учебного периода, в случае болезни учащегося назначать срок выставления ему итоговой оценки;

7) осуществлять самоанализ соответствия проведенных учебных занятий календарно-тематическому плану;

8) формировать отчеты по учебному предмету (курсу) и предоставлять

их заместителю директора по учебно-воспитательной работе.

18. В МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» классный руководитель как пользователь электронного классного журнала осуществляет следующие управленческие и педагогические функции: учетная и контрольная, информационная и организационная.

При ведении электронного классного журнала классный руководитель обязан:

1) организовать в начале учебного года совместно с учителями разделение учащихся класса на группы по отдельным учебным предметам;

2) внести в начале учебного года в журнал список учащихся своего класса;

3) регулярно контролировать правильность введенных анкетных данных в электронных личных делах (карточках) учащихся класса;

4) контролировать данные посещаемости учащимися класса учебных занятий и их успеваемость по учебным предметам (курсам);

5) систематически информировать родителей (законных представителей) об успеваемости учащихся класса и посещаемости ими учебных занятий через внутреннюю почту системы «Сетевой Город. Образование», либо через «Информационное письмо для родителей»;

6) формировать сводные отчеты и ведомости по классу и предоставлять их заместителю директора по учебно-воспитательной работе.

19. Сводная ведомость итоговой успеваемости учащихся класса за учебный год выводится из системы учета в том виде, который предусмотрен действующими требованиями работы с электронным классным журналом в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

20. В МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» секретарь учебной части как пользователь электронного классного журнала осуществляет информационную вспомогательную функцию.

При ведении электронного классного журнала секретарь обязан:

1) своевременно подавать сведения классному руководителю и администратору системы «Сетевой Город. Образование» о приеме (выбытии) и переводе учащихся;

2) вводить данные личных дел учащихся в соответствующий раздел электронного классного журнала (личные карточки учащихся);

3) при необходимости вносить изменения (редактировать личные карточки учащихся) в персональные данные учащихся и их родителей (законных представителей).

21. Учащиеся МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» и их родители (законные представители) как пользователи электронного классного журнала оперативно получают информацию о посещаемости учебных занятий и успеваемости учащегося.

Учащийся и его родители (законные представители) имеют доступ только к своим персональным данным об успеваемости и посещаемости учебных занятий и могут сравнивать их только со средними значениями по своему классу.

4. Ответственность администратора

и пользователей электронного классного журнала

22. Администратор системы «Сетевой Город. Образование» несет ответственность за надлежащее функционирование электронного классного журнала в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

23. Пользователи электронного классного журнала в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» несут ответственность:

1) каждый пользователь – за сохранность своих реквизитов доступа;

2) учитель – за введение учебно-тематического плана рабочей учебной программы и соответствие его реальной тематике учебных занятий, за учет посещаемости учащимися учебных занятий, выставление текущих и итоговых оценок по учебному предмету (курсу);

3) классный руководитель – за своевременность внесения информации

об учащихся класса.

5. Хранение электронного классного журнала

24. Хранение электронных классных журналов на электронных носителях в архиве МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» составляет пять лет и листов сводных ведомостей успеваемости учащихся – 25 лет.

25. Обязательными условиями хранения электронных классных журналов в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» являются:

1) наличие в архиве не менее двух экземпляров каждой единицы хранения (основной и рабочий экземпляры находятся на разных физических носителях);

2) наличие технических и программных средств, предназначенных для воспроизведения, копирования, перезаписи электронных классных журналов, контроля их физического и технического состояния;

3) обеспечение режима хранения копий электронных классных журналов, исключающего утрату, несанкционированную рассылку, уничтожение или искажение информации.

26. Все копии электронных классных журналов в архиве МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» хранятся в формате PDF/A.

27. В процессе хранения копий электронных классных журналов в архиве МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» не реже одного раза в пять лет производится технический контроль физического состояния носителей и воспроизводимости электронных документов и их перезапись на новые носители, обеспечивая при этом аутентичность, полноту, достоверность, целостность и неизменность информации, содержащейся первоначально в полном электронном классном журнале.

28. Копии электронных классных журналов, хранящиеся в архиве МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», с истекшими сроками хранения подлежат уничтожению программно-техническими средствами с соответствующей отметкой в акте уничтожения электронных документов.

29. Ответственное лицо за соблюдение правил хранения копий электронных классных журналов в архиве МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» назначается приказом директора МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

Приложение

Перечень

нормативно - правовых документов

и инструктивно – методических материалов, положенных в основу Положения о ведении электронного классного журнала

в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска»

1. Федеральные документы и материалы

1.1. Трудовой кодекс РФ (ст.74).

1.2. Федеральные законы:

- «О защите конкуренции» от 26.07. 2006 г. № 135-ФЗ;

- «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» от 27.07. 2006 г. № 149-ФЗ;

- «О персональных данных» от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ;

- «Об автономных учреждениях» от 03.11.2006 г. № 174-ФЗ;

- «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг» от 27.07.2010 г. № 210 - ФЗ;

- «Об электронной подписи» от 06.04. 2011 г. № 63-ФЗ;

- «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ.

1.3. Распоряжения Правительства РФ:

- «Об утверждении Сводного перечня первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых органами исполнительной власти субъектов РФ и органами местного самоуправления в электронном виде, а также услуг, предоставляемых в электронном виде учреждениями субъектов РФ и муниципальными учреждениями» от 17.12.2009 г. № 1993-р (с измен. и допол.); - «О плане первоочередных действий по модернизации общего образования на 2010 г.» от 27. 02. 2010 г. № 246-р.

1.4. Приказы Министерства образования и науки РФ:

- «Об утверждении Административного регламента исполнения Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки государственной функции по осуществлению надзора за исполнением законодательства РФ в области образования» от 22.08.2008 г. № 243 (с измен. на 21.01. 2009 г., 04.05. 2010 г.);

- «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 06.10. 2009 г. № 373 (в ред. от 26.11.2010 г. № 1241, от 22.09.2011г. № 2357);

- «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» от 17.12.2010 г. № 1897.

1.5. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»» от 26.08. 2010 г. № 761н.

1.6. Письма Министерства образования и науки РФ:

- «Методические рекомендации по работе с документами в общеобразовательных учреждениях» от 20.12.2000 г. № 03-51/64;

- «О методических рекомендациях по внедрению систем ведения журналов успеваемости в электронном виде» от 15.02.2012 г. № АП-147/07;

- «О сокращении объемов и видов отчётности, представляемой общеобразовательными учреждениями» от 12.09. 2012 г. № ДЛ-150/08;

- «Об уточнениях в методические рекомендации по внедрению систем ведения журналов успеваемости в электронном виде»' от 21.10.2014 г. № 728.

1.7. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»» от 29.12.2010 г. № 189.

1.8. Приказ Главного архивного управления при Совете Министров СССР «Об утверждении Перечня типовых документов, образующихся в деятельности госкомитетов, министерств, ведомств и других учреждений, организаций, предприятий, с указанием сроков хранения» от 15.08. 1988 г.

1.9. Приказ Министерства культуры РФ «Об утверждении Правил организации хранения, комплектования, учета и использования документов архивного фонда РФ и других архивных документов в органах государственной власти, органах местного самоуправления и организациях» от 31.03.2015 г. № 526.

1.10. Приказ Росстата «Об утверждении статистического инструментария для организации Федеральным агентством по образованию статистического наблюдения за деятельностью образовательных учреждений» от 27.07.2009 г. № 150.

1.11. Государственный стандарт:

- РИСО 15489-1-2007. «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Управление документами. Общие требования (эквивалент ISO 15489-1-2001)»;

-34.602-89. «Техническое задание на создание автоматизированной системы»;

- 34. 201-89. «Виды, комплектность и обозначение документов при создании автоматизированных систем».

2. Региональные документы и материалы

2.1. Приказы Министерства образования и науки Челябинской области:

- «О вводе в эксплуатацию автоматизированной системы «Образование Челябинской области»» от 28.07.2016 г. № 01/2445;

- «Об утверждении Положения об автоматизированной информационной системе «Образование Челябинской области»» от 25.09.2017 г. № 01/2866;

- «Об утверждении Плана функционирования автоматизированной системы «Образование Челябинской области» на 2017-2018 учебный год» от 09.10.2017 г. № 02/3043.

3. Муниципальные документы и материалы

3.1. Приказ Комитета по делам образования города Челябинска «Об утверждении Положения об автоматизированной системе «Сетевой Город. Образование»» от 23.04.2010 г. № 588-у.

3.2. Письма Комитета по делам образования города Челябинска:

- «О входе в автоматизированную информационную систему «Сетевой город. Образование»» от 10.08.2017 г. № 16 01 5342;

- «Контроль ведения электронных журналов в АИС СГО» от 15.12. 2017 г. № 982.

Правила приёма граждан на обучение в Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска»

2018-01-28T14:31:15Z

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска»

Утверждаю:

Директор МАОУ «СОШ № 59

г. Челябинска»

__________________________

С.В. Гаврилова

Приказ № от _________2017

Правила

приёма граждан на обучение в

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска»

1. Общие положения

1. В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в РФ» (ст. 28, 55, 67) от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ к компетенции муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска» (далее – МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска») в установленной сфере деятельности относится приём учащихся в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

2. Правила приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее - Правила) в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» разработаны на основе современных нормативно-правовых документов и инструктивно-методических материалов федерального, регионального, и муниципального уровней, представленных в Приложении 1 настоящих Правил, а также Устава МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

3. Настоящие Правила являются локальным нормативным актом МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», регламентирующим приём граждан Российской Федерации (далее – дети) в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», осуществляющую образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее соответственно – общеобразовательные программы), и распространяет своё действие на участников образовательных отношений МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

4. Настоящие Правила утверждаются приказом директора МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

5. Настоящие Правила разработаны в целях регламентирования приёма учащихся в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», определения сроков и последовательности действий (процедур) при осуществлении полномочий МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» по предоставлению институциональной услуги «Приём учащихся в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска»».

6. Для реализации целей и задач настоящих Правил применяются следующие основные понятия:

1) образовательная программа – комплекс основных характеристик образования (объём, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, иных компонентов, а также оценочных и методических материалов;

2) обучение – целенаправленный процесс организации деятельности учащихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у учащихся мотивации получения образования в течение всей жизни;

3) общее образование – вид образования, который направлен на развитие личности учащегося и приобретение в процессе освоения общеобразовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для жизни человека в обществе, осознанного выбора профессии и получения профессионального образования;

4) приём в школу – зачисление в состав учащихся детей, достигших установленного возраста.

7. МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» самостоятельно формирует контингент учащихся в пределах оговорённой лицензией квоты, если иное не предусмотрено Федеральным законом «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ, приказами Министерства образования и науки РФ «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» от 30.08.2013 г. № 1015 и «Об утверждении Порядка приёма граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» от 22.01.2014 г. № 32.

8. Иностранные граждане пользуются в РФ правом на получение общего образования наравне с гражданами РФ на основании Федерального закона «О правовом положении иностранных граждан в РФ» от 25.07.2002 г. № 115-ФЗ.

Приём иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» для обучения по общеобразовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов Челябинской области и города Челябинска осуществляется в соответствии с международными договорами РФ, Федеральным законом «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ, приказом Министерства образования и науки РФ «Об утверждении Порядка приёма граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» от 22.01.2014 г. № 32 и настоящими Правилами.

9. Правила приёма граждан в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» на обучение по общеобразовательным программам устанавливаются в части, не урегулированной законодательством РФ об образовании, МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» самостоятельно.

10. Правила приёма в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» на обучение по общеобразовательным программам обеспечивают приём детей, имеющих право на получение общего образования соответствующего уровня и проживающих на территории, за которой закреплена МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» (далее - закрепленная территория).

11. В приеме в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» может быть отказано только по причине отсутствия в ней свободных мест, за исключением случаев, предусмотренных частями 5 и 6 статьи 67 Федерального закона «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ.

В случае отсутствия мест в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» родители (законные представители) ребенка для решения вопроса о его устройстве в другую общеобразовательную организацию обращаются непосредственно в Комитет по делам образования города Челябинска или структурное подразделение по Тракторозаводскому району МКЦ «Центр обеспечения деятельности образовательных организаций города Челябинска».

12. При приеме детей в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» не допускаются ограничения по полу, расе, национальности, языку, происхождению, месту жительства, отношению к религии, убеждениям, принадлежности к общественным организациям (объединениям), состоянию здоровья, социальному положению.

Приём детей на обучение по общеобразовательным программам за счет средств бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов Челябинской области и города Челябинска проводится на общедоступной основе, если иное не предусмотрено Федеральным законом «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ.

13. МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» размещает распорядительный акт Администрации города Челябинска, представленный в Приложении 2 настоящих Правил, о закреплении МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» за конкретной территорией Тракторозаводского района города Челябинска, издаваемый не позднее 1 февраля текущего года (далее – распорядительный акт о закрепленной территории).

14. Для детей (закрепленных лиц), не достигших четырнадцати лет, или находящихся под опекой, местом жительства признается место жительства их законных представителей - родителей, усыновителей или опекунов в порядке, установленном Гражданским кодексом РФ (ст. 20).

При раздельном проживании родителей место жительства детей (закрепленных лиц) устанавливается соглашением родителей, при отсутствии соглашения спор между родителями разрешается судом в порядке, установленном Семейным кодексом РФ (ст. 65).

Регистрация по месту жительства детей (закрепленных лиц), не достигших четырнадцати лет и проживающих вместе с родителями (законными представителями), осуществляется с выдачей свидетельства о регистрации по месту жительства в порядке, установленном Правилами регистрации снятия граждан РФ с регистрационного учета по месту пребывания и по месту жительства в пределах РФ (п. 28).

15. Приём детей в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» осуществляется по личному заявлению родителя (законного представителя) ребенка при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина и лица без гражданства в РФ в соответствии со статьей 10 Федерального закона «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» от 25.07.2002 г. № 115-ФЗ.

В соответствии с пунктом 9 приказа Министерства образования и науки РФ «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» осуществляет прием указанного заявления в форме бумажного и электронного документов с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования, в частности, через портал Госуслуг, через информационную систему «Е-услуги. Образование» (модуль информирования и зачисления в общеобразовательную организацию). Прием заявлений в первый класс осуществляется только в электронном виде через портал Госулуг или через информационную систему «Образование Челябинской области».

В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения:

1) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) ребенка;

2) дата и место рождения ребенка;

3) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка;

4) адрес места жительства ребенка, его родителей (законных представителей);

5) контактные телефоны родителей (законных представителей) ребенка.

Примерная форма заявления размещается МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» на информационном стенде и (или) на официальном сайте МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

Для приема в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска»:

- родители (законные представители) детей, проживающих на закрепленной территории, для зачисления ребенка в первый класс дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка или документ, подтверждающий родство заявителя, свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории;

- родители (законные представители) детей, не проживающих на закрепленной территории, дополнительно предъявляют свидетельство о рождении ребенка.

Родители (законные представители) детей, являющихся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка), и документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в РФ.

Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» на время обучения ребенка.

16. Требование предоставления других документов в качестве основания для приема детей в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» не допускается.

17. При приеме в первый класс детей из другой общеобразовательной организации или во второй и последующий классы МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» родители (законные представители) учащегося дополнительно представляют личное дело учащегося, выданное общеобразовательной организацией, в которой он обучался ранее.

18. Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

19. Родители (законные представители) детей, представившие в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» заведомо подложные документы, несут ответственность, предусмотренную законодательством РФ.

20. МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» знакомит поступающего и (или) его родителей (законных представителей) со своим уставом, лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, образовательными программами, реализуемыми МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», распорядительным актом о закреплённой территории, другими нормативными документами и локальными актами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности учащихся.

МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» размещает копии указанных документов на информационном стенде и (или) официальном сайте МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

21. Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», Уставом МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.

Подписью родителей (законных представителей) ребенка фиксируется также согласие на обработку своих персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном Федеральным законом «О персональных данных» (ст. 9) от 27.07.2006 г. № 152 - ФЗ.

22. Приём детей на обучение в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» проводится на принципах равных условий приёма для всех поступающих, за исключением лиц, которым в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273 - ФЗ предоставлены особые права (преимущества) при приёме на обучение.

23. На обучение в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» принимаются лица, не достигшие возраста 18 лет и не имеющие среднего общего образования:

- в случае, если данное лицо ранее не получало общее образование, получило общее образование в форме семейного образования и (или) самообразования;

- в порядке перевода из другой общеобразовательной организации, реализующей общеобразовательную программу соответствующего уровня.

24. При приёме ребёнка на обучение в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» в порядке перевода из общеобразовательной организации, имеющей государственную аккредитацию, прохождение учащимся промежуточной аттестации в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» не является обязательным. В этом случае помимо документов, предусмотренных в п. 16 настоящих Правил, предоставляется также документ общеобразовательной организации об уровне образования или уровне освоения учащимся соответствующей образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объёма учебного предмета, курса, модуля.

25. В МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» не принимаются дети, страдающие олигофренией в степени имбецильности третьей степени и идиотии; дети со сложными сочетанными дефектами зрения и слуха (слепота и глухота).

2. Приём детей на обучение по основной образовательной программе

начального общего образования

26. В первый класс МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», как правило, принимаются дети, начиная с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

27. Все дети, достигшие школьного возраста и проживающие на закреплённой территории, принимаются в первый класс МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» независимо от уровня их подготовки.

Прием детей в первый класс МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» на основании результатов тестирования, собеседования и иных форм выявления уровня подготовленности ребенка запрещается. Собеседование возможно после зачисления ребенка в первый класс МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» для планирования его индивидуальной образовательной траектории.

При приёме ребенка в первый класс МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» не допускается взимание «вступительных взносов».

28. МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» с целью проведения организованного приема детей в первый класс размещает на информационном стенде и официальном сайте МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» информацию о:

- количестве мест в первых классах не позднее 10 календарных дней с момента издания распорядительного акта о закрепленной территории;

- наличии свободных мест для приема детей, не проживающих на закрепленной территории, не позднее 1 июля.

29. Прием заявлений в первый класс МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» для граждан, проживающих на закрепленной территории, начинается 1 февраля и завершается 30 июня текущего года.

Зачисление в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» оформляется приказом директора МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» в течение 7 рабочих дней после приема документов.

Для детей, не проживающих на закрепленной территории, приём заявлений в первый класс МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» начинается с 1 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года.

МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», закончив приём в первый класс всех детей, проживающих на закрепленной территории, осуществляет прием детей, не проживающих на закрепленной территории, не ранее 1 июля.

30. Для удобства родителей (законных представителей) детей, оптимизации наполняемости первых классов, обеспечения контроля организации приема детей и недопущения нарушения прав несовершеннолетних при приеме детей в первый класс МАОУ «СОШ № 59 г.Челябинска» до начала приема заявлений директор МАОУ «СОШ № 59 г.Челябинска»:

- составляет план-прогноз комплектования первых классов на основе банка данных дошкольников, проживающих на закреплённой территории МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска»;

- создает в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» Приемную комиссию под руководством директора МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» с привлечением представителей органов школьного самоуправления;

- назначает секретаря Приемной комиссии МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», возложив на него обязанности по приему документов от родителей (законных представителей) будущих первоклассников;

- утверждает регламент и график работы Приемной комиссии МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска»;

- устанавливает график приема документов в зависимости от адреса регистрации по месту жительства (пребывания);

- заводит регистрационный журнал приема заявлений (журнал должен быть пронумерован, прошнурован, скреплен печатью);

- обеспечивает наличие на информационном стенде сведений о графике работы Приемной комиссии МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», сроках начала приема документов, реализуемых образовательных программах, планируемом количестве мест, деятельности районной комиссии для рассмотрения обращений граждан по вопросу приема в общеобразовательные учреждения, телефонах Комитета по делам образования города Челябинска и структурного подразделения по Тракторозаводскому району МКУ «Центр обеспечения деятельности образовательных организаций города Челябинска»;

- организует работу «горячей» телефонной линии в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» в период массового приема заявлений (февраль - май текущего года).

31. При непосредственной организации приема заявлений секретарь Приемной комиссии МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» знакомится с документом, удостоверяющим личность заявителя, для установления факта родственных отношений и полномочий законного представителя.

32. При приёме на свободные места детей, не проживающих на закрепленной территории, преимущественным правом обладают дети граждан, имеющих право на первоочередное предоставление места в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» в соответствии с законодательством РФ и нормативными правовыми актами Челябинской области.

33. Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» на обучение по адаптированной образовательной программе только с согласия их родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

34. Документы, в том числе заявление о приеме ребенка в первый класс МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», представленные родителями (законными представителями) детей, регистрируются в журнале приема заявлений. После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов (отрывной талон), содержащая следующую информацию:

- входящий регистрационный номер заявления о приеме ребенка в первый класс МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска»;

- перечень представленных заявителем документов;

- сведения о МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» (полное название, номер лицензии, срок ее действия, номер и дата свидетельства о государственной аккредитации);

- срок уведомления о зачислении ребенка в первый класс МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», контактные телефоны для получения информации;

Расписка заверяется подписью должностного лица МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», ответственного за прием документов, и печатью МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

35. Приказы директора МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» о приёме детей на обучение размещаются на официальном сайте МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» в день их издания.

36. На каждого ребенка, зачисленного в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы.

37. Комплектование первых классов в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» определяется потребностью населения микрорайона с учетом условий, созданных для осуществления образовательного процесса, требований санитарно-эпидемиологических правил и нормативов и существующих нормативов финансирования.

В случае, если количество поданных заявлений в первый класс МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» превышает запланированное число мест, то МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» совместно с Комитетом по делам образования города Челябинска решает вопрос об увеличении количества классов в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», либо принимает меры к устройству детей в близлежащую общеобразовательную организацию.

38.В соответствии с приказом Комитета по делам образования города Челябинска от 09.01.2017 г. № 6-у в первый класс МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», как исключение, принимаются дети, не достигшие возраста шести лет и шести месяцев, а также дети старше восьми лет на 1 сентября текущего года.

Для получения разрешения на прием в первый класс МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» данной категории детей родители (законные представители) подают заявление в Комитет по делам образования города Челябинска ( Приложение 3).

Вместе с заявлением о разрешении приема ребенка в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» родителями (законными представителями) предоставляются следующие документы:

- документ, удостоверяющий личность заявителя;

- копия свидетельства о рождении ребенка;

- копия медицинского заключения об отсутствии у ребенка противопоказаний по состоянию здоровья и наличие рекомендаций для поступления в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» (медицинская карта ребенка по форме № 026/у – 2000, утвержденная приказом Министерства здравоохранения РФ от 03.07.2000 г. № 241);

- копия коллегиального заключения психолого-медико-педагогической комиссии МАУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Тракторозаводского района города Челябинска» с рекомендациями по обучению ребенка по образовательной программе.

На основании вышеуказанных заявительных документов при отсутствии противопоказаний Комитет по делам образования города Челябинска в течение 7 дней направляет в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» ходатайство о приеме ребенка, не достигшего возраста шести лет и шести месяцев или старше восьми лет на 1 сентября текущего года. Заявитель вправе лично получить ходатайство о приеме ребенка в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

На основании выданного Комитетом по делам образования города Челябинска ходатайства директор МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» рассматривает возможность приема ребенка, не достигшего возраста шести лет и шести месяцев на 1 сентября текущего года, с учетом исполнения гигиенических требований к условиям и организации образовательной деятельности для детей дошкольного возраста в соответствии с постановлением Главного государственного санитарного врача РФ «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049 – 13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» » от 15.05. 2013 г. № 26 (в редакции от 27.08.2015 г.) и в случае положительного решения вопроса издает приказ о зачислении ребенка в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

На основании выданного Комитетом по делам образования города Челябинска ходатайства директор МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» издает приказ о зачислении в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» ребенка старше восьми лет.

Сведения о ребенке, не достигшем возраста шести лет и шести месяцев или старше восьми лет на 1 сентября текущего года, получившем ходатайство на прием в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», вносятся в информационную базу данных Комитета по делам образования города Челябинска.

3. Приём учащихся на обучение по образовательной программе

основного общего образования

39. Основанием для приёма на обучение по образовательной программе

основного общего образования учащихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», является приказ директора МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

Заявления родителей (законных представителей) учащегося о приёме последнего на обучение по образовательной программе основного общего образования после освоения основной образовательной программы начального общего образования в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» или предоставления каких-либо иных документов для перевода учащегося не требуется.

40. Приём на обучение по образовательной программе основного общего образования в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» учащихся в порядке перевода из другой образовательной организации или учащихся, ранее получивших начальное общее образование в форме семейного образования и (или) самообразования, осуществляется в соответствии с п. 15 настоящих Правил.

4. Приём учащихся на обучение по образовательной программе

среднего общего образования

41. На обучение по образовательной программе среднего общего образования в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» принимаются учащиеся, прошедшие государственную итоговую аттестацию, имеющие аттестат об основном общем образовании установленного образца и желающие получить среднее общее образование.

42. Прием учащихся в общеобразовательные классы МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска»:

1) для приёма в 10 общеобразовательный класс учащегося, получившего основное общее образование в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», достаточно письменного заявления родителей (законных представителей) учащегося;

2) приём в 10 общеобразовательный класс учащегося, получившего основное общее образование в другой общеобразовательной организации или учащегося, ранее получившего основное общее образование в форме семейного образования и (или) самообразования, осуществляется в соответствии с п. 15 настоящих Правил.

43. При приеме в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» для получения среднего общего образования представляется аттестат об основном общем образовании установленного образца.

44. Прием учащихся на обучение по образовательной программе среднего общего образования оформляется приказом директора МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска»;

45. Организация индивидуального отбора учащихся при приёме в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» для получения среднего общего образования в классах профильного обучения допускается в случаях и в порядке, которые предусмотрены законодательством Челябинской области.

46. Прием учащихся в профильные классы МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» регламентируется Положением о профильном обучении учащихся МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» – локальном нормативном акте.

5. Порядок регулирования спорных вопросов

47. Спорные вопросы по приему учащихся, возникающие между родителями (законными представителями) детей и МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» (в лице административно-управленческих работников), регулируются Учредителем.

Приложение 1

Перечень

нормативно-правовых документов

и инструктивно-методических материалов, положенных в основу

Правил приема граждан на обучение по образовательным программам

начального общего, основного общего и среднего общего образования

в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска»

1. Документы и материалы федерального уровня:

1.1. Законы РФ:

- «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ;

- «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг» от 27.07.2010 г. № 210-ФЗ;

- «О персональных данных» от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ;

- «О порядке рассмотрения обращения граждан РФ» от 02.05.2006 г. № 59-ФЗ;

- «О правовом положении иностранных граждан в РФ» от 25.07.2002 г. № 115-ФЗ;

- «О гражданстве РФ» от 31.05.2002 г. № 62-ФЗ;

- «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ» от 24.07.1998 г. № 124-ФЗ (с изменениями от 20.07.2000 г. №103-ФЗ).

1.2. Распоряжение Правительства РФ «Об утверждении сводного перечня первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых в электронном виде» от 17.12.2009 г. № 1993-р (с последующими изменениями).

1.3. Постановления Главного государственного санитарного врача РФ:

- «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»» от 29.12.2010 г. № 189;

- «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»» от 15.05.2013 г. № 26 (в ред. от 27.08.2015 г.).

1.4. Приказы Министерства образования и науки РФ:

- «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» от 22.01.2014 г. № 32;

- «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» от 30.08.2013 г. № 1015.

1.5. Приказ Министерства здравоохранения РФ «Об утверждении «Медицинской карты ребенка для образовательных учреждений»» от 03.07.2000 г. № 241.

1.6. Письма Министерства образования и науки РФ:

- «О правилах приёма в общеобразовательное учреждение» от 02.05.2012 г. № 03-327;

- «Рекомендации по организации приема в первый класс» от 21.03.2003 г. № 03-51-57/13-03.

1.6. Письмо Рособрнадзора «О праве детей на образование в РФ» от 24.07.2006 г. № 01-678/07-01.

2. Документы и материалы регионального уровня:

2.1. Закон Челябинской области «Об образовании в Челябинской области» от 30.11.2004 г. № 322.

2.2. Приказ Министерства образования и науки Челябинской области «Об обеспечении доступности образования при приеме в первый класс» от 26.02.2007 г. № 01 - 187.

2.3. Письмо Регионального центра оценки качества и информатизации образования Челябинской области «О подготовке к приемной кампании в системе «Е-услуги. Образование»» от 27.01.2017 г. № 53.

3. Документы и материалы муниципального уровня:

3.1. Распоряжение Администрации города Челябинска «О закреплении территорий за муниципальными общеобразовательными учреждениями города Челябинска» от 20.01.2017 г. № 545.

3.2. Приказ Комитета по делам образования города Челябинска «О приеме в первый класс образовательных организаций города Челябинска детей, не достигших возраста 6 лет и 6 месяцев, и детей старше 8 лет на 1 сентября текущего года» от 09.01.2017 г. № 6-у.

3.3. Письма Комитета (Управления) по делам образования города Челябинска:

- «Об организации приема в 1 классы» от 22.03.2011 г. № 16-02/1134;

- «О комплектовании 1-х классов образовательных организаций города Челябинска на 2017/2018 учебный год» от 30.01.2017 г. № 16-02/446;

- «Об организации приема детей в 1-ые классы в форме электронного документа» от 02.02.2017 г. № 16-02/537.

Приложение 2

Форма

заявления родителей (законных представителей)

о разрешении приема в 1 класс детей,

не достигших на 1 сентября текущего года возраста 6 л

и 6 месяцев, и детей старше 8 лет

Председателю

Комитета по делам образования

города Челябинска

Портье С. В.

______________________

(Ф.И.О. родителя

(законного представителя),

зарегистрированного по адресу:

______________________

заявление.

Прошу Вас разрешить прием моего ребенка (Ф.И.О.)_____________________________________________________,

_________года рождения в первый класс МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» в связи с тем, что возраст моего ребенка на 01.09.201_ года составляет __________________(полных лет, месяцев,дней).

К заявлению прилагаю:

- копию свидетельства о рождении ребенка;

- копию медицинского заключения об отсутствии у ребенка противопоказаний по состоянию здоровья и наличие рекомендаций для поступления в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» (медицинская карта ребенка по форме № 026/у – 2000, утвержденная приказом Министерства здравоохранения РФ от 03.07.2000 г. № 241);

- копию коллегиального заключения психолого-медико-педагогической комиссии МАУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Тракторозаводского района города Челябинска» с рекомендациями по обучению ребенка по образовательной программе.

Дата

Подпись

Отчеты о результатах самообследования МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска"

2013-10-10T19:00:00Z

2017 - 2018 учебный год

2016 - 2017 учебный год

2015 - 2016 учебный год

2014 - 2015 учебный год

2013 - 2014 учебный год

2012 - 2013 учебный год

Публичные доклады

2014-09-03T17:10:17Z

Публичный доклад за 2016-2017 учебный год смотреть

Публичный доклад за 2015-2016 учебный год смотреть

Публичный доклад за 2014-2015 учебный год смотреть

Публичный доклад за 2013-2014 учебный год смотреть

Программа развития МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска"

2015-04-09T09:02:02Z

Программа развития МАОУ "СОШ № 59".

Положение о внутренней системе оценки качества образования

2016-09-14T19:00:00Z

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

"Средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска"

Принято

Совет МАОУ "СОШ № 59

г. Челябинска"

Протокол № 1

«28» августа 2016г.

Утверждаю

Директор МАОУ "СОШ № 59

г. Челябинска"

_____________С.В. Гаврилова

Приказ №641 ш

«04» сентября 2016г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о внутренней системе оценки качества образования

в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении "Средней общеобразовательной школе № 59 г. Челябинска".

1. Общие положения

1.1. Положение о внутренней системе оценки качества образования (далее Положение) разработано в соответствии с:

Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утв. Приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015;
федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утв. Приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373,
федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утв. Приказом Минобрнауки РФ от 17.12.2010 № 1897;
федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования, утв. Приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413;
Приказом Минобрнауки № 462 от 14.06.2013 "Об утверждении порядка проведении самообследования в образовательной организации";
Приказом Минобрнауки России от 10.12.2013 № 1324 "Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию";
Приказом Министерства образования и науки Челябинской области «Об утверждении Концепции региональной системы оценки качества образования Челябинской области» от 28 марта 2013 года № 03/ 961;
Уставом Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 59 г. Челябинска (далее – МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска).

1.2. Настоящее Положение определяет содержание, цели, задачи, особенности функционирования внутренней системы оценки качества образования (далее – ВСОКО) в МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска".

1.3. Под внутренней системой оценки качества образования в образовательной организации понимается деятельность по информационному обеспечению управления образовательной организацией, основанная на систематическом анализе качества реализации образовательного процесса, его ресурсного обеспечения и результатов.

1.4. Организацию и проведение ВСОКО, обработку материалов, обобщение, анализ и распространение полученной информации о состоянии образования осуществляют заместители директора МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска", каждый по своему направлению, руководители методических объединений, классные руководители.

1.5. Положение о ВСОКО принимается Советом МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска" с учётом мнения всех участников образовательных отношений и утверждается приказом директора МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска".

1.6. Объектами внутренней системы оценки качества образования являются образовательные результаты, реализация образовательного процесса, условия, обеспечивающие образовательный процесс. Перечень объектов мониторинга и характеризующих их показателей ВСОКО отражён в Приложении 1 настоящего Положения.

1.7. В настоящем Положении используются следующие термины:

Качество образования - интегральная характеристика системы образования, отражающая степень соответствия образовательных услуг запросам личности, общества и государства.

Оценка качества образования - процесс, в результате которого определяется степень соответствия измеряемых образовательных результатов, условий их обеспечения, зафиксированные в нормативных документах системы требований к качеству образования, федеральных государственных образовательных стандартах (далее ФГОС), федеральном компоненте государственных образовательных стандартах (далее ФКГОС)

2. Цели и задачи внутренней системы оценки качества образования

2.1. Целью ВСОКО является: эффективное управление качеством образования; обеспечение информацией о результативности деятельности образовательной организации всех участников образовательного процесса (обучающихся, педагогов, родителей); получение объективной информации о состоянии качества образования, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень; принятие обоснованных и своевременных управленческих решений, направленных на повышение качества образовательного процесса и образовательного результата.

2.2. Задачами внутренней системы ОКО являются:

- Планомерное наблюдение за состоянием образовательного процесса в образовательной организации;

- Проведение сравнительного анализа, выявление динамики качества образования;

- Объективная экспертная оценка эффективности педагогической деятельности;

- Получение, оформление и представление информации о состоянии и динамике всех направлений деятельности школы.

- Оценка эффективности реализации образовательных программ, в том числе инновационных с учетом социального заказа, запросов основных потребителей образовательных услуг;

- Оценка уровня образовательных достижений обучающихся в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта, с учетом индивидуальных потребностей и потенциальных возможностей;

- Выявление факторов, влияющих на повышение качества образования;

- Развитие и совершенствование механизмов управления качеством образования, контроля и обеспечения качества образования;

- Повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг;

- Максимальное устранение эффекта неполноты и неточности информации о качестве образования, как на этапе планирования образовательных результатов, так и на этапе оценки эффективности образовательного процесса по достижению соответствующего качества образования;

- Определение рейтинга учителей и стимулирующих доплат к заработной плате по результатам оценки.

Содержание внутренней системы оценки качества образования

Внутренняя система оценки качества образования осуществляется по трём направлениям:

3.1. Качество образовательных результатов:

предметные результаты обучения (включая сравнение данных внутренней и внешней диагностики, в том числе ГИА и ЕГЭ);
метапредметные результаты обучения (включая сравнение данных внутренней и внешней диагностики);
личностные результаты;
результаты освоения воспитанниками основной образовательной программы дошкольного образования;
здоровье обучающихся (динамика);
достижения обучающихся на конкурсах, соревнованиях, олимпиадах;
удовлетворённость родителей качеством образовательных результатов.

3.2. Качество реализации образовательного процесса:

основные образовательные программы (соответствие требованиям ФКГОС, ФГОС и контингенту обучающихся);
дополнительные образовательные программы (соответствие запросам родителей);
реализация учебных планов и рабочих программ (соответствие ФКГОС и ФГОС);
качество уроков и индивидуальной работы с обучающимися;
качество внеурочной деятельности (включая классное руководство);
удовлетворённость учеников и родителей уроками и условиями в школе.

3.3. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс:

материально-техническое обеспечение;
информационно-развивающая среда (включая средства ИКТ и учебно-методическое обеспечение);
санитарно-гигиенические и эстетические условия;
медицинское сопровождение и общественное питание;
психологический климат в образовательном учреждении;
использование социальной сферы микрорайона и города;
кадровое обеспечение (включая повышение квалификации, инновационную и научно-методическую деятельность педагогов);
общественно-государственное управление (Совет школы, педагогический совет, ученическое самоуправление) и стимулирование качества образования;
документооборот и нормативно-правовое обеспечение (включая программу развития образовательного учреждения).

Итоги внутренней системы оценки качества образования

4.1. Итоги ВСОКО оформляются в схемах, графиках, таблицах, диаграммах, отражаются в справочно-аналитических материалах, содержащих конкретные, реально выполнимые рекомендации.

4.2. Исследования ВСОКО обсуждаются на методических объединениях, заседаниях Педагогического совета, совещаниях при директоре, при заместителях директора, на заседаниях Совета МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска".

4.3. По результатам разрабатываются рекомендации, принимаются управленческие решения, издаются приказы, осуществляется планирование и прогнозирование развития МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска".

4.4. Итоги оценки качества образования являются составляющей частью самообследования МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска" и ежегодно размещаются на сайте школы. Доступ к данной информации является свободным для всех заинтересованных лиц.

4.5. Придание гласности результатам оценки качества образования обеспечивается путем предоставления информационных материалов для ознакомления и анализа руководящим и педагогическим работникам; информирования общественности посредством публикаций, аналитических докладов о состоянии качества образования.

Приложение 1

Перечень объектов мониторинга и характеризующих их показателей внутренней системы ОКО

№ п/п	Объекты мониторинга	Показатели	Методы оценки	Ответственный	Сроки
	I. Образовательные результаты
1	Предметные результаты обучения	1.1. Для каждого предмета учебного плана определяется: 1.1.1. Доля неуспевающих; 1.1.2. Доля обучающихся на «4» и «5»; 1.1.3. Средний процент выполнения заданий административных контрольных работ: 1.1.3.1. Учениками начальной школы; 1.1.3.2. Учениками основной школы; 1.1.3.3. Учениками старшей школы (для выпускников начальной, основной и старшей школы формируется отдельная таблица с данными предметных результатов обучения для всех учеников соответствующей параллели).	Текущий, промежуточный контроль	Заместители директора по УВР	Конец четверти, полугодия, года
2	Метапредметные результаты обучения	2Уровень освоения планируемых метапредметных результатов в соответствии с перечнем из образовательной программы МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска" (высокий, средний, низкий).	Промежуточный и итоговый контроль	Классный руководитель	Конец полугодия, года
3	Личностные результаты (мотивация, самооценка, нравственно-этическая ориентация)	3.1. Уровень сформированности планируемых личностных результатов в соответствии с перечнем из образовательной программы МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска" (высокий, средний, низкий).	Мониторинговое исследование	Классный руководитель	Конец полугодия, года
4	Здоровье обучающихся	4.1. Доля учащихся, имеющих отклонение в здоровье. 4.2. Доля обучающихся, которые занимаются спортом. 4.3. Процент пропусков уроков по болезни.	Наблюдение Мониторинговое исследование	Классный руководитель Ответственный заздоровьесбережение	Конец года
5	Достижения обучающихся на конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, конференциях	5.1. Доля участников предметных олимпиад, конкурсов на уровне: 5.1.1. Школы; 5.1.2. Муниципальном; 5.1.3. Региональном; 5.1.4. Российском; 5.1.5. Международном. 5.2. Доля призёров и победителей предметных конкурсов, олимпиад на уровне: 5.2.1. Школы; 5.2.2. Муниципальном; 5.2.3. Региональном; 5.2.4. Российском; 5.2.5. Международном. 5.3. Доля участников научно-практических конференций на уровне: 5.3.1. Школы; 5.3.2. Муниципальном; 5.3.3. Региональном; 5.3.4. Российском; 5.3.5. Международном. 5.4. Доля призёров и победителей научно-практических конференций на уровне: 5.4.1. Школы; 5.4.2. Муниципальном; 5.4.3. Региональном; 5.4.4. Российском; 5.4.5. Международном. 5.5. Доля участников спортивных соревнований на уровне: 5.5.1. Школы; 5.5.2. Муниципальном; 5.5.3. Региональном; 5.5.4. Российском; 5.5.5. Международном. 5.6. Доля призёров и победителей спортивных соревнований на уровне: 5.6.1. Школы; 5.6.2. Муниципальном; 5.6.3. Региональном; 5.6.4. Российском; 5.6.5. Международном. 5.7. Доля участников творческих конкурсов на уровне: 5.7.1. Школы; 5.7.2. Муниципальном; 5.7.3. Региональном; 5.7.4. Российском; 5.7.5. Международном. 5.8. Доля призёров и победителей творческих конкурсов на уровне: 5.8.1. Школы; 5.8.2. Муниципальном; 5.8.3. Региональном; 5.8.4. Российском; 5.8.5. Международном.	Наблюдение	Заместитель директора по по ВР	Конец учебного года
6	Удовлетворённость родителей качеством образовательных результатов	6.1. Доля родителей, положительно высказавшихся по предметам учебного плана	Анонимное анкетирование (Приложение 2)	Классный руководитель	Конец учебного года
II. Реализация образовательного процесса
7	Основные образовательные программы	7.1. Соответствие образовательной программы (образовательных программ) государственным стандартам и контингенту обучающихся	Экспертиза	Заместители директора по УВР	Конец учебного года
8	Дополнительные образовательные программы	8.1. Статистические данные о запросах и пожеланиях со стороны родителей. 8.2. Статистические данные о запросах и пожеланиях со стороны обучающихся. 8.3. Доля обучающихся, занимающихся по программам дополнительного образования	Анонимное анкетирование	Заместитель директора по ВР	Конец учебного года
9	Реализация учебных планов и рабочих программ	9.1. Соответствие учебных планов и рабочих программ ФКГОС и ФГОС (государственному стандарту)	Экспертиза	Заместители директора по УВР	Начало учебного года
10	Качество уроков	10.1.Число взаимопосещений уроков учителями. 10.2. Посещение уроков администрацией МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска" 10.3 Доля учеников и их родителей (законных представителей), положительно высказавшихся по каждому предмету	Экспертиза, наблюдение	Заместители директора по УВР	Конец учебного года
11	Качество внеурочной деятельности (включая классное руководство);	11.1. Доля родителей, положительно высказавшихся по внеурочным мероприятиям. 11.2. Доля родителей каждого класса, положительно высказавшихся о классном руководстве.	Анонимное анкетирование	Заместители директора по УВР	Конец учебного года
12	Удовлетворённость учеников и их родителей условиями в школе	12.1. Доля учеников и их родителей (законных представителей) каждого класса, положительно высказавшихся о различных видах условий жизнедеятельности школы	Анонимное анкетирование (Приложение 3)	Заместители директора по УВР	Конец учебного года
III. Условия, обеспечивающие образовательный процесс
13	Материально-техническое обеспечение	13.1.Соответствие материально-технического обеспечения требованиям ФГОС 13.2. Удовлетворенность родителей	Экспертиза, анкетирование	Заместители директора по УВР	Конец учебного года
14	Информационно-методическое обеспечение (включая средства ИКТ)	14.1. Соответствие информационно-методических условий требованиям государственных стандартов 14.2. Удовлетворенность родителей	Экспертиза, анкетирование	Заместитель директора по УВР	Конец учебного года
15	Санитарно-гигиенические условия	15.1. Доля учеников и родителей, положительно высказавшихся о санитарно-гигиенических условиях в школе. 15.2 Предписания надзорных органов	Анонимное анкетирование По графику	Заместитель директора по ВР	Конец учебного года
16	Медицинское сопровождение и общественное питание;	16.1.Доля учеников и родителей, положительно высказавшихся о медицинском сопровождении 16.1.Доля учеников и родителей, положительно высказавшихся об общественном питании в школе	Анонимное анкетирование	Заместитель директора по ВР	Конец учебного года
19	Кадровое обеспечение	19.1. Укомплектованность педагогическими кадрами, имеющими необходимую квалификацию, по каждому из предметов учебного плана. 19.2. Доля педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию. 19.3. Доля педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию. 19.4. Доля педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации в течение учебного года; 19.5. Доля педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации в течение 3 лет; 19.6. Доля педагогических работников, получивших поощрения в различных конкурсах; 19.7. Доля педагогических работников, активно участвующих в диссеминации педагогического опыта (имеющих методические разработки, статьи, проводящих мастер-классы, выступающих на семинарах, конференциях и т.д.)	Экспертиза	Заместители директора по УВР.	Конец учебного года
21	Нормативно-правовое обеспечение	21.2. Полнота нормативно-правового обеспечения	Экспертиза	Заместители директора по УВР	Конец полугодия, конец учебного года

Каждый из показателей по направлению «Образовательные результаты» определяется для класса (учебной группы).

Приложение 2

Выявление удовлетворенности участников образовательного процесса его качеством

Анкета для учащихся и родителей. Анонимное оценивание

Оценка качества обучения по предметам Класс_____

Оцените уровень работы школы по аспектам оценивания, указанным в последних 4-х столбцах таблицы, для предметов, изучаемых в данном классе.

Кодировка уровней оценки: 4 – высокий уровень, 3 – достаточный уровень,

2 – недостаточный уровень, 1 – низкий уровень.

№	Оцениваются:		Качество обучения по предмету	Профессионализм учителя	Интересно ли на уроках?	Объективность оценок
№	Учебный предмет	Код	Качество обучения по предмету	Профессионализм учителя	Интересно ли на уроках?	Объективность оценок
1	Русский язык	РУ
2	Математика	МА
3	Физика	ФИ
4	Химия	ХИ
5	Информатика	ИН
6	Биология	БИ
7	История	ИС
8	География	ГГ
9	Английский язык	ЯА
10	Обществознание	ОБ
11	Безопасность жизнедеятельности	БЖ
12	Окружающий мир	ОМ
13	Чтение	ЧТ
14	Литература	ЛИ
15	Физическая культура	ФК
16	Искусство	ИК
17	Технология	ТХ
18	МХК
19	ОРКСЭ
20	*
21	*
22	*

* Другие предметы

Анкета заполняется родителями и учащимися школы (по возможности на компьютере). При заполнении таблицы, прежде чем указывать коды оценок (4,3,2 или 1), нужно указать класс (число и букву).

Приложение 3

Оценка качества образовательного процесса

Анкета для учащихся и родителей. Анонимное оценивание

Класс____

Оцените уровень работы лицея по показателям, указанным в таблице. Кодировка уровней оценки: 4 – высокий уровень, 3 – достаточный уровень,

2 – недостаточный уровень, 1 – низкий уровень.

№	Показатели	Оценка
1	Безопасность учащихся в школе
2	Качество подготовки по учебным предметам
3	Возможности получения дополнительного образования
4	Условия для развития (раскрытия способностей) учеников
5	Психологический климат в школе
6	Поведение учащихся школе
7	Организация досуга учащихся в школе
8	Качество питания учащихся в школе
9	Санитарно-гигиенические условия
10	Медицинское сопровождение
11	Работа классного руководителя
12	Информатизация образовательного процесса
13	Материально-техническая оснащенность
14	Работа администрации школы
15	Возможность участия родителей в управлении лицеем
16	Доступность информации об учебном процессе
17	Развитие самоуправления учащихся
18	Успехи на конкурсах и другие достижения школы
19	Педагогический коллектив школы

Положение о формах получения образования в МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска"

2016-01-31T19:00:00Z

Утверждено

приказом МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска"

№ 141ш

от «_21_» января 2016 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о формах получения образования в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении

"Средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска".

1.Общие положения

1.1. Настоящее Положение о формах получения образования в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении "Средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска" (далее - Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. № 196 (с изменениями от 23 декабря 2002 года, 01 февраля, 30 декабря 2005 года, 20 июля 2007 года);

1.2. Настоящее Положение регулирует деятельность Муниципального автономного общеобразовательного учреждения "Средней общеобразовательной школы № 59 г. Челябинска" (далее - МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска") по организации образовательного процесса в различных формах.

1.3. В соответствии с п.2 ст. 17 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.

1.4. Обучающиеся по очной форме могут быть переведены на форму семейного образования или самообразования по заявлению родителей или законных представителей.

1.5. В соответствии с п.3 ст.17 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» обучающимся в форме семейного образования и самообразования предоставляется право прохождения, в соответствии с частью 3 статьи 34 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», промежуточной и государственной итоговой аттестации.

1.6. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.

1.7. Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.

1.8. Школа несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), органами управления образованием за реализацию конституционных прав личности на образование, соответствие выбранных форм обучения возрастным психофизическим особенностям детей и медицинским рекомендациям, качество образования, отвечающее государственным образовательным стандартам.

2. Содержание образования и организация обучения в различных формах

2.1. При освоении общеобразовательных программ в формах, предусмотренных настоящим Положением, совершеннолетний обучающийся или родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося должны быть ознакомлены с настоящим Положением, программами учебных предметов, критериями стандартного уровня их освоения, примерным перечнем базовых тем, нормами оценки знаний, умений и навыков обучающегося по каждому предмету, иными документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в избранной форме.

2.2. Обучающиеся, осваивающие общеобразовательные программы в очной форме, в форме семейного образования и самообразования зачисляются в контингент обучающихся МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска".

2.3. В приказе МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска" и в личном деле обучающегося отражается форма освоения общеобразовательных программ в соответствии с заявлением совершеннолетнего гражданина или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося. Все данные об обучающемся вносятся в журнал того класса (группы), в котором он будет числиться, или оформляется журнал индивидуальных занятий.

2.4. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся по различным формам получения образования проводится в полном соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI(XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативному правовому регулированию в сфере образования.

2.5. Обучающимся выпускных классов (9-х, 11-х) выдается в установленном порядке документ государственного образца о соответствующем уровне образования.

2.6. Обучающиеся могут быть награждены золотой или серебряной медалью в случае успешного прохождения полугодовой, годовой и итоговой аттестации по всем учебным предметам, изучавшимся в 10-11-х классах. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".

3.Очное обучение

3.1. Порядок организации получения общего образования в форме очного обучения определяется Уставом и другими локальными актами школы.

4.Организация обучения в форме семейного образования и самообразования

4.1. Освоение общеобразовательных программ в форме семейного образования и самообразования предполагает самостоятельное, или с помощью педагогов, или с помощью родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося освоение общеобразовательных программ с последующим прохождением промежуточной и государственной (итоговой) аттестации в МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска".

4.2. Перейти на семейную форму получения образования и самообразования могут обучающиеся на любой ступени общего образования: начального общего, основного общего и среднего общего. Перевод на данную форму обучения осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей). Ребенок, обучающийся по семейной форме образования или по форме самообразования, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить обучение в образовательном учреждении по очной форме.

4.3. Для выполнения лабораторных и практических работ, получения консультативной и методической помощи, прохождения промежуточной аттестации обучающиеся по семейной форме обучения или самообразования имеют право посещать учебные, практические и иные занятия, соответствующие срокам выполнения лабораторных и практических работ, проведения промежуточной аттестации обучающихся по очной форме по расписанию МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска".

4.4. Промежуточная аттестация обучающегося по общеобразовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования при обучении в форме семейного образования и самообразования осуществляется в соответствии с государственными образовательными стандартами и графиком ее проведения. Результаты аттестации фиксируются в классном журнале и дневнике обучающегося.

4.5. Родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося могут присутствовать на консультациях и промежуточной аттестации обучающегося при наличии медицинских показаний или по требованию психолога МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска" и должны быть информированы в письменном виде об уровне усвоения обучающимися общеобразовательных программ.

4.6. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие учебные программы соответствующего года обучения, могут продолжать обучение в форме семейного образования и самообразования только после ликвидации академической задолженности.

4.7. Перевод учащихся из класса в класс и с одной ступени общего образования на другую производится решением педагогического совета на основании результатов аттестации.

4.8. Освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования завершается государственной (итоговой) аттестацией.

4.9. Обучающийся в форме семейного образования и самообразования может быть награжден золотой или серебряной медалью в случае успешного прохождения полугодовой, годовой и итоговой аттестации по всем учебным предметам, изучавшимся в 10-11-х классах. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов". Награждение производится в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников государственных, муниципальных и негосударственных общеобразовательных учреждений в Российской Федерации.

4.10. Родители (законные представители) совместно с МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска" несут ответственность за выполнение общеобразовательных программ в соответствии с государственными образовательными стандартами, прилагают усилия к освоению обучающимися общеобразовательных программ.

Самообследование дошкольного отделения №2 МАОУ "СОШ №59"

2014-09-23T03:59:10Z

Анализ показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию МАОУ СОШ № 59 (дошкольное отделение, корпус №2)

N п/п	Показатели	Единица измерения
1.	Образовательная деятельность
1.1	Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе:	223 человека
1.1.1	В режиме полного дня (8 - 12 часов)	223 человека
1.1.2	В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов)	0 человек
1.1.3	В семейной дошкольной группе	0 человек
1.1.4	В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации	0 человек
1.2	Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет	26 человек
1.3	Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет	197 человек
1.4	Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:	223 человека 100/%
1.4.1	В режиме полного дня (8 - 12 часов)	223 человека 100/%
1.4.2	В режиме продленного дня (12 - 14 часов)	0 человек/%
1.4.3	В режиме круглосуточного пребывания	0 человек/%
1.5	Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих услуги:	45 человек 20/%
1.5.1	По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии	45 человек 20/%
1.5.2	По освоению образовательной программы дошкольного образования	223 человека 100/%
1.5.3	По присмотру и уходу	223 человека 100/%
1.6	Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника	0,4 день
1.7	Общая численность педагогических работников, в том числе:	23 человека
1.7.1	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование	14 человек 60/%
1.7.2	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля)	11 человек 48/%
1.7.3	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование	9 человек 40%
1.7.4	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля)	9 человек 40%
1.8	Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:	14 человек 60 %
1.8.1	Высшая	3 человека 13%
1.8.2	Первая	11человек 48 %
1.9	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:	23 человека 100/%
1.9.1	До 5 лет	11 человек 48%
1.9.2	Свыше 30 лет	3 человека 13%
1.10	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет	3 человека 13%
1.11	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет	4 человек 17%
1.12	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	13 человек 54 %
1.13	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	9 человек 37 %
1.14	Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в дошкольной образовательной организации	23 человек/223человека
1.15	Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников:
1.15.1	Музыкального руководителя	да
1.15.2	Инструктора по физической культуре	да
1.15.3	Учителя-логопеда	нет
1.15.4	Логопеда	нет
1.15.5	Учителя-дефектолога	нет
1.15.6	Педагога-психолога	нет
2.	Инфраструктура
2.1	Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника	2,26 кв. м
2.2	Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности воспитанников	172,6 кв. м
2.3	Наличие физкультурного зала	да
2.4	Наличие музыкального зала	да
2.5	Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке	да

Аналитическая часть.

N п/п	Показатели	Форма представления	Наличие
1	Оценка образовательной деятельности	текст	есть
2	Оценка системы управления организации	текст	есть
3	Оценка содержания и качества подготовки обучающихся	текст	есть
4	Оценка организации учебного процесса	текст	есть
5	Оценка востребованности выпускников	текст	есть
6	Оценка качества кадрового обеспечения	текст	есть
7	Оценка учебно-методического обеспечения	текст	есть
8	Оценка библиотечно-информационного обеспечения	текст	есть
9	Оценка материально-технической базы	текст	есть
10	Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования	текст	есть

Самообследование дошкольного отделения №3 МАОУ "СОШ №59"

2014-09-23T15:48:14Z

Анализ показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию

N п/п	Показатели	Единица измерения
1.	Образовательная деятельность
1.1	Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе:	273
1.1.1	В режиме полного дня (8 - 12 часов)	273
1.1.2	В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов)	нет
1.1.3	В семейной дошкольной группе	нет
1.1.4	В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации	нет
1.2	Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет	44
1.3	Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет	229
1.4	Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:	человек/%
1.4.1	В режиме полного дня (8 - 12 часов)	человек/%
1.4.2	В режиме продленного дня (12 - 14 часов)	человек/%
1.4.3	В режиме круглосуточного пребывания	человек/%
1.5	Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих услуги:	человек/%
1.5.1	По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии	человек/%
1.5.2	По освоению образовательной программы дошкольного образования	36 ч. 13%
1.5.3	По присмотру и уходу	человек/%
1.6	Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника	день
1.7	Общая численность педагогических работников, в том числе:	29
1.7.1	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование	21 72%
1.7.2	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля)	20 70/%
1.7.3	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование	8 28%
1.7.4	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля)	8 28%
1.8	Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:	19 65%
1.8.1	Высшая	2 7%
1.8.2	Первая	17 59%
1.9	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:	человек/%
1.9.1	До 5 лет	4 14%
1.9.2	Свыше 30 лет	4 14%
1.10	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет	2 67%
1.11	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет	5 17%
1.12	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	8 27%
1.13	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	4 14%
1.14	Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в дошкольной образовательной организации	29/273
1.15	Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников:
1.15.1	Музыкального руководителя	да
1.15.2	Инструктора по физической культуре	да
1.15.3	Учителя-логопеда	да
1.15.4	Логопеда
1.15.5	Учителя-дефектолога
1.15.6	Педагога-психолога	да
2.	Инфраструктура
2.1	Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника	2,2 кв.м
2.2	Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности воспитанников	65,88 кв. м
2.3	Наличие физкультурного зала	нет
2.4	Наличие музыкального зала	да
2.5	Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке	да

Аналитическая часть.

Оценка организации учебного процесса.

Режим работы дошкольного учреждения с 7.00 до 19.00

Выходные: суббота, воскресенье, праздничные дни

Форма обучения: непосредственно образовательная деятельность.

Дошкольное учреждение реализует общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности, для детей с нарушением речи, для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.

В течение учебного года функционируют 12 групп, из них 2 группы компенсирующей направленности для детей с тяжелым нарушением речи, с общей численностью 273 ребенка, наполняемость групп составляла от 22 до 27 человек, что не противоречит СанПиН.

Коллектив дошкольного учреждения внес изменения в структуру и объем общеобразовательной программы дошкольного образования для групп общеразвивающей направленности в соответствии с ФГОС.

Требования Стандарта к результатам освоения Программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования.

Целевые ориентиры дошкольного образования определятся независимо от форм реализации Программы, а также от её характера, особенностей развития детей и организации, реализующей программу.

Целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде педагогической диагностики (мониторинга), и не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей. Они не являются основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки детей.

В детском саду на основе предложенным ФГОС разработаны таблицы целевых ориентиров образования в младенческом и раннем возрасте и целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного образования, которые являются преемственностью дошкольного и начального общего образования.

Особенности образовательного процесса

Порядок комплектования групп определяется Учредителем в соответствии с законодательными и нормативными актами, а также Уставом МАОУ СОШ №59. В дошкольное отделение принимаются дети от 2 до 7 лет, группы комплектуются по одновозрастному принципу. Прием и зачисление детей в дошкольное учреждение осуществляет заместитель директора по дошкольному воспитанию на основе списков составленных по данным электронной базы Портала муниципальных услуг в области образования. Дети с ограниченными возможностями здоровья зачисляются в детский сад на основе заключения территориальной психолого-медико-педагогической комиссии и заявления родителей (законных представителей). В дошкольном образовательном учреждении реализуется основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей» (Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина и др.), а также дополнительные программы по различным направлениям деятельности.

Основными направлениями деятельности дошкольного образовательного учреждения являются: - приобретение интегративных качеств ребенком при освоении Программы;

− обеспечение благоприятного психологического климата в дошкольном образовательном учреждении; − предоставление каждому ребенку возможности апробировать себя в различных видах детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения);

- оказание квалифицированной коррекционной и психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья;

− обеспечение равных стартовых возможностей при поступлении детей в школу, организация группы предшкольной подготовки для детей 5 - 6,5 лет;

- организация языкового образования; совершенствование предметно-развивающей среды дошкольного учреждения.

Образовательный процесс в детском саду строится с учетом возрастных принципов и адекватных дошкольному возрасту форм работы с детьми. В течение дня с детьми проводится непосредственно образовательная деятельность, режимные моменты, в процессе которых реализуются поставленные педагогами образовательные задачи в совместной и самостоятельной деятельности, в разнообразных видах детской деятельности. Непосредственно образовательная деятельность проводится в группах с октября по апрель. В сентябре и мае проходят «месяцы радости», в рамках которых, образовательная деятельность реализуется через палитру различных мероприятий: конкурсы, викторины, развлечения, праздники, тематические дни, продуктивную деятельность. Непосредственно образовательная деятельность проводится согласно утвержденному расписанию. Деятельность с детьми осуществляется по подгруппам. Учебная нагрузка не превышает допустимой и соответствует основной общеобразовательной программе и СанПиН.

Система управления дошкольным образовательным учреждением.

Управление ДО строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления дошкольным образовательным учреждением. Формами самоуправления являются:

1. Общее собрание коллектива;

2. Совет Учреждения;

3. Педагогический совет;

4. Общее собрание трудового коллектива;

5. Родительский комитет.

Непосредственное управление учреждением осуществляет заместитель директора по дошкольному воспитанию.

Общее собрание коллектива является высшим органом самоуправления дошкольного отделения. В течение года прошли 2 заседания общего собрания коллектива, в ходе которых решались задачи по улучшению финансово-хозяйственной деятельности, направлениях развития дошкольного образовательного учреждения. Совет Учреждения – это коллегиальный орган, наделенный полномочиями по осуществлению управленческих функций в соответствии с Уставом детского сада. Вопросы укрепления материально-технической базы, организации работы по снижению уровня заболеваемости среди воспитанников, подготовки детского сада к новому учебному году успешно решались на заседаниях Совета Учреждения. Педагогический совет является постоянно действующим органом самоуправления, созданным в целях развития и совершенствования образовательного процесса в детском саду, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогов. В течение года были проведены: три тематических педсовета, два внеочередных, один установочный и итоговый. Через тематические педсоветы решались задачи, поставленные перед педагогическим коллективом и были направлены на совершенствование работы по формированию начальных представлений о здоровом образе жизни посредством создания благоприятных условий для полноценного психофизического развития дошкольников; развитие духовно – нравственного потенциала личности через приобщение дошкольников к культуре родного края; формирование интегрированных качеств через освоение новых форм взаимодействия взрослых и детей в процессе совместной деятельности. Общее собрание трудового коллектива проводилось 2 раза в год (август, май) в ходе которых решались задачи соблюдения правил внутреннего трудового распорядка, охраны труда, выполнения трудового соглашения. В целях содействия в осуществлении воспитания и обучения детей в учреждении созданы Родительские комитеты групп, представители которых, входят в Родительский комитет детского сада. На заседаниях решались вопросы организации питания в детском саду, обеспечения безопасности воспитанников на улицах города, повышения заинтересованности родителей в посещении детского сада детьми и др. Управление в ДО осуществляется на основе сотрудничества всего педагогического коллектива, родителей и общественности. Все органы самоуправления взаимодействуют между собой, согласовывая свои интересы и возможности.

Содержание и качество воспитания, обучения и развития детей

Введение федеральных государственных требований к структуре и условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, типового положения о дошкольном образовательном учреждении явилось важным условием для обновления образовательного процесса. Реализация образовательных областей проходила в процессе совместной и самостоятельной деятельности. При планировании совместной деятельности педагогами использовались разнообразные формы её организации. Дошкольное образовательное учреждение осуществляет образовательный процесс по следующим образовательным областям: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Учебно-методическое обеспечение

Фонд методической литературы пополнился более чем на 50 экземпляров. В течение учебного года коллектив получал издания периодической печати, профессиональных журналов, журналов, предназначенных для развития детей дошкольного возраста.

Все эксплуатируемые помещения соответствуют требованиям СанПиН, охраны труда, пожарной безопасности, защиты от чрезвычайных ситуаций, антитеррористической безопасности учреждения дошкольного образования.

Вид помещения. Функциональное использование	Оснащение
Групповые комнаты Сюжетно-ролевые игры Самообслуживание Трудовая деятельность Ознакомление с природой Проведение занятий Дневной сон Организация питания	Детская мебель для практической деятельности Книжный уголок Уголок для изобразительной деятельности Игровая мебель. Атрибуты для сюжетно-ролевых игр Уголок для театрализованной деятельности Природный уголок Физкультурный уголок Конструкторы различных видов Головоломки, мозаики, настольно-печатные игры Развивающие игры по логике Различные виды театров
Приемная комната Информационно-просветительская работа с родителями	Наглядно-информационный уголок для родителей Уголок здоровья Выставки детского творчества
Методический кабинет Выставка дидактических и методических материалов для организации работы с детьми по различным направлениям развития	Ноутбук Проектор Библиотека педагогической и методической литературы Библиотека периодических изданий Пособия для занятий Опыт работы педагогов Материалы консультаций, семинаров, школы педагогического мастерства Демонстрационный, раздаточный материал для занятий с детьми Изделия народных промыслов Игрушки, муляжи
Музыкальный и физкультурныйзал Занятия по музыкальному воспитанию Физкультурные занятия Индивидуальные занятия Театральные представления Спортивные и музыкальные досуги, развлечения. Праздники Мероприятия для родителей	Пособия, игрушки, атрибуты для музыкальных и физкультурных занятий Различные виды театров пианино, аккордеон Телевизор Музыкальный центр Подборка аудиокассет, дисков с музыкальными произведениями Детские и взрослые костюмы Ширма для кукольного театра Занавесы Проектор Гимнастические скамейки Обручи Скакалки Оборудование для перелазываняи и подлазывания Мячи разных размеров Оборудование для проведения ЛФК
Мини- музеи ДО	Воспитательно-образовательная деятельность: · Формирование у детей общего представления об истории края, истории и жизни детского сада, культуре родного города и нравственно-патриотических качеств, привития любви к Родине
Медицинский кабинет Оказание медицинской помощи детям Оказание профилактической помощи детям Проведение профилактической работы с детьми, родителями, сотрудниками	Медицинские карточки детей Медицинская литература Технологические карты приготовления различных блюд Холодильник для хранения проф. вакцин Медицинские весы Ростомер Кушетка Медицинский аптечный шкаф Медицинский стол со стеклянной крышкой Набор медикаментов для оказания неотложной помощи Фонендоскоп Тонометр
Физкультурная площадка Проведение физкультурных занятий Проведение развлечений, досугов, праздников	Рукоход Спортивно-игровое оборудование Специально-оборудованный участок «Тропа здоровье» для проведения летних-оздоровительных работ
Холл ДО	Информационные стенды Стенды для размещения тематических газет.

Положение о защите персональных данных обучающихся

2015-11-24T19:00:00Z

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска

УТВЕРЖДАЮ

Директор МАОУ СОШ № 59

г. Челябинска

__________С.В. Гаврилова

Приказ № 841 ш

от «15»_ноября_2015г.

Положение

о защите персональных данных обучающихся и воспитанников муниципального автономного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение принято в целях сохранения личной тайны и защиты персональных данных обучающихся и воспитанников Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №59 г. Челябинска (далее – МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска).

1.2. Положение определяет права и обязанности руководителей и работников, порядок использования указанных данных в служебных целях, а также порядок взаимодействия по поводу сбора, документирования, хранения и уничтожения персональных данных обучающихся.

1.3. Настоящее Положение разработано на основе и во исполнение части 1 статьи 23, статьи 24 Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 20.02.95 № 24-ФЗ «Об информации, информатизации и защите информации», положений главы 14 Трудового кодекса Российской Федерации «Защита персональных данных работников», Федерального закона №152-ФЗ от 27.07.2006 года «О персональных данных».

2. ПОНЯТИЕ И СОСТАВ

ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ВОСПИТАННИКОВ

2.1. Персональные данные обучающегося и воспитанника составляют:

а) сведения о фактах, событиях и обстоятельствах частной жизни, позволяющие идентифицировать их, за исключением сведений, подлежащих распространению в средствах массовой информации в установленных федеральными законами случаях.

б) служебные сведения, а также иные сведения, связанные с деятельностью обучающихся и воспитанников, в том числе сведения о поощрениях и о дисциплинарных взысканиях;

2.2. Документами, содержащие персональные данные являются:

а) документ, удостоверяющий личность;

б) заявление о приеме в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска;

в) аттестат об основном общем образовании (при обучении в 10-11 классах);

г) медицинская карта обучающегося;

д) приказы о приеме, выбытии, переводе обучающихся;

е) другие документы, содержащие сведения, предназначенные для использования в служебных целях (классные журналы, личные дела, база данных выпускников и т.д.).

3. СОЗДАНИЕ, ОБРАБОТКА И ХРАНЕНИЕ

ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ

3.1. Создание персональных данных обучающихся.

Документы, содержащие персональные данные обучающихся, создаются путём:

а) копирования оригиналов (свидетельство о рождении, пенсионное свидетельство, удостоверение инвалидности и т. д.);

б) внесения сведений в учётные формы (на бумажных и электронных носителях);

в) получения оригиналов необходимых документов (аттестат, медицинское заключение).

3.2. Обработка персональных данных обучающихся - получение, хранение, комбинирование, передача или любое другое использование персональных данных обучающихся.

3.2. В целях обеспечения прав и свобод человека и гражданина работники МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска при обработке персональных данных обязаны соблюдать следующие общие требования:

обработка персональных данных может осуществляться исключительно в целях обеспечения соблюдения законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность учреждения;
при определении объема и содержания обрабатываемых персональных данных МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска руководствуется Федеральным законом «О персональных данных», уставом МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска;
получение персональных данных может осуществляться как путем представления их родителями (законными представителями) ребенка лично, так и путем получения их из иных источников;
родители (законные представители) ребенка обязаны предоставлять МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска достоверные сведения о себе, своем ребенке, своевременно сообщать об изменении персональных данных. ОУ имеет право проверять достоверность сведений, предоставленных родителями (законными представителями), сверяя данные с оригиналами предоставленных документов;
МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска не имеет права получать и обрабатывать персональные данные о политических, религиозных и иных убеждениях;
Обучающиеся (их представители) должны быть ознакомлены под расписку с документами, устанавливающими порядок обработки персональных данных обучающихся, а также об их правах и обязанностях в этой области.

3.3. Сведения, содержащие персональные данные обучающихся, включаются в его личное дело, а также содержатся на электронных носителях информации, доступ к которым разрешён лицам, непосредственно использующих персональные данные обучающихся в служебных целях. Перечень должностных лиц определён в пункте 4.1 настоящего положения.

3.4. Хранение персональных данных в общеобразовательном учреждении:

а) персональные данные, содержащиеся на бумажных носителях, хранятся в запираемом шкафу, установленном на рабочем месте делопроизводителя.

б) персональные данные, содержащиеся на электронных носителях информации, хранятся в ПК заместителя директора, бухгалтера МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

В) аттестаты хранятся в запертом металлическом сейфе директора МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

3.5. Доступ к ПК строго ограничен кругом лиц, определённых в пункте 4.1 настоящего Положения. Персональные данные, содержащиеся на бумажных носителях, сдаются в архив после истечения установленного срока хранения.

3.6. Персональные данные не могут быть использованы в целях причинения имущественного и морального вреда гражданам, затруднения реализации прав и свобод граждан Российской Федерации. Ограничение прав граждан Российской Федерации на основе использования информации об их социальном происхождении, о расовой, национальной, языковой, религиозной и партийной принадлежности запрещено и карается в соответствии с законодательством.

3.7. Передача персональных данных учащихся, воспитанников и их родителей (законных представителей) возможна только с согласия родителей (законных представителей) или в случаях, прямо предусмотренных законодательством.

3.8. При передаче персональных данных МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска должна соблюдать следующие требования:

- не сообщать персональные данные третьей стороне без письменного согласия родителей (законных представителей), за исключением случаев, когда это необходимо в целях предупреждения угрозы жизни и здоровью субъекта персональных данных или в случаях, установленных федеральным законом;

- предупредить лиц, получающих персональные данные, о том, что эти данные могут быть использованы лишь в целях, для которых они сообщены, и требовать от этих лиц подтверждения того, что это правило соблюдено. Лица, получающие персональные данные, обязаны соблюдать режим секретности (конфиденциальности). Данное положение не распространяется на обмен персональными данными в порядке, установленном федеральными законами;

- разрешать доступ к персональным данным только специально уполномоченным лицам, определенным приказом директора, при этом указанные лица должны иметь право получать только те персональные данные, которые необходимы для выполнения конкретных функций;

- не запрашивать информацию о состоянии здоровья учащихся и их родителей (законных представителей), за исключением тех сведений, которые относятся к вопросу о возможности осуществления образовательного процесса.

3.9. Передача персональных данных от держателя или его представителей внешнему потребителю может допускаться в минимальных объемах и только в целях выполнения задач, соответствующих объективной причине сбора этих данных.

3.10. Все меры обеспечения безопасности при сборе, обработке и хранении персональных данных распространяются как на бумажные, так и на электронные (автоматизированные) носители информации.

3.11. Предоставление персональных данных государственным органам производится в соответствии с требованиями действующего законодательства и настоящим Положением.

4. ДОСТУП К ПЕРСОНАЛЬНЫМ ДАННЫМ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ВОСПИТАННИКОВ

4.1. Внутренний доступ (работники МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска).

Доступ к персональным данным обучающихся имеют следующие должностные лица, непосредственно использующие их в служебных целях:

а) директор МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска;

б) заместители директора по УВР и ВР;

в) секретарь учебной части;

г) делопроизводитель;

д) классный руководитель;

е) социальный педагог;

ж) педагог-психолог;

з) учителя-предметники;

и) педагог-организатор;

к) воспитатель.

4.1.1. Уполномоченные лица имеют право получать только те персональные данные обучающихся и воспитанников, которые необходимы для выполнения конкретных функций в соответствии с должностной инструкцией указанных лиц. Все остальные работники имеют право на полную информацию только об их персональных данных и обработке этих данных.

4.1.2. Получение сведений о персональных данных обучающихся третьей стороной разрешается только при наличии заявления с указанием конкретных персональных данных и целей, для которых они будут использованы, а также письменного согласия обучающегося (его родителей или законных представителей), персональные данные которого затребованы.

4.1.3. Получение персональных данных обучающихся третьей стороной без его письменного согласия возможно в случаях, когда это необходимо в целях предупреждения угрозы жизни и здоровья обучающимся, а также в случаях, установленных законом.

4.2. Внешний доступ (другие организации и граждане).

Сообщение сведений о персональных данных обучающихся другим организациям и гражданам разрешается при наличии письменного согласия обучающихся и их родителей и заявления подписанного директором либо гражданином, запросившим такие сведения.

4.2.1. Предоставление сведений о персональных данных обучающихся, воспитанников без соответствующего согласия возможно в следующих случаях:

а) в целях предупреждения угрозы жизни и здоровья обучающихся;

б) при поступлении официальных запросов в соответствии с положениями Федерального закона «Об оперативно-розыскных мероприятиях»;

в) при поступлении официальных запросов из налоговых органов, органов Пенсионного Фонда России, органов Федерального социального страхования, судебных органов.

4.2.2. Обучающийся, воспитанник о котором запрашиваются сведения, должен быть уведомлён о передаче его персональных данных третьим лицам, за исключением случаев, когда такое уведомление невозможно в силу форс-мажорных обстоятельств, а именно: стихийных бедствий, аварий, катастроф.

4.2.3. Запрещается передача персональных данных обучающихся и воспитанников в коммерческих целях без соответствующего согласия.

5. ЗАЩИТА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ

5.1. При передаче персональных данных обучающихся и воспитанников с соблюдением условий, предусмотренных разделом 4 настоящего Положения, должностные лица работодателя, обязаны предупредить лиц об ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5.2. В целях обеспечения защиты персональных данных, хранящихся в личных делах, обучающиеся и их родители, родители воспитанников имеют право:

а) получать полную информацию о своих персональных данных и обработке этих данных (в том числе автоматизированной);

б) осуществлять свободный бесплатный доступ к своим персональным данным, включая право получать копии любой записи, содержащей персональные данные обучающихся, воспитанников и их родителей, за исключением случаев, предусмотренных федеральным законом;

в) требовать исключения или исправления неверных или неполных персональных данных, а также данных, обработанных с нарушением федерального закона. Обучающийся при отказе оператора исключить или исправить персональные данные имеет право заявлять в письменной форме о своём несогласии, обосновав соответствующим образом такое несогласие. Персональные данные оценочного характера обучающийся (его представитель) имеет право дополнить заявлением, выражающим его собственную точку зрения;

г) требовать от оператора уведомления всех лиц, которым ранее были сообщены неверные или неполные персональные данные обучающегося, обо всех произведённых в них изменениях или исключениях из них;

д) обжаловать в суд любые неправомерные действия или бездействие оператора при обработке и защите персональных данных обучающихся и их родителей.

5.3. Запрещается передавать информацию о состоянии здоровья обучающихся.

5.4. При передаче персональных данных обучающихся третьим лицам, в порядке установленном Трудовым кодексом Российской Федерации и настоящим Положением, и ограничивать эту информацию только теми персональными данными работников, которые необходимы для выполнения третьими лицами их функций.

5.5. Защита персональных данных обучающихся от неправомерного их использования или утраты обеспечивается за счёт средств оператора в порядке, установленном федеральным законом.

6. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА РАЗГЛАШЕНИЕ

КОНФИДЕНЦИАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ, СВЯЗАННОЙ

С ПЕРСОНАЛЬНЫМИ ДАННЫМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

6.1. Лица, виновные в нарушении норм, регулирующих получение, обработку и защиту персональных данных обучающихся и их родителей, привлекаются к дисциплинарной ответственности. К данным лицам могут быть применены следующие дисциплинарные взыскания:

а) замечание;

б) выговор;

в) предупреждение о неполном должностном соответствии;

г) освобождение от занимаемой должности;

д) увольнение.

6.2. За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание.

6.3. Копия приказа о применении к работнику дисциплинарного взыскания с указанием оснований его применения вручается работнику под расписку в течение пяти дней со дня издания приказа.

6.4. Если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания работник не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не имеющим дисциплинарного взыскания. Работодатель до истечения года со дня издания приказа о применении дисциплинарного взыскания, имеет право снять его с работника по собственной инициативе, по письменному заявлению работника или по ходатайству его непосредственного руководителя.

Правила внутреннего распорядка учащихся

2010-12-05T16:21:53Z

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МАОУ «СОШ № 59

г. Челябинска»

___________С.В. Гаврилова

Приказ № __277-ш____

от «__14__»_июня__2016

ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА УЧАЩИХСЯ

Общие положения

1.1. Настоящие Правила внутреннего распорядка учащихся (далее - Правила) Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средней общеобразовательной школы № 59 г. Челябинска» (далее - МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска») разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядком применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 марта 2013 г. № 185, Уставом МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» (Изменения № 8).

1.2. Настоящие Правила регулируют режим организации образовательного процесса, права и обязанности учащихся, применение поощрения и мер дисциплинарного взыскания к учащимся МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

1.3. Дисциплина в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» поддерживается на основе уважения человеческого достоинства учащихся и педагогических работников. Применение физического и (или) психического насилия по отношению к учащимся не допускается.

1.4. Настоящие Правила обязательны для исполнения всеми учащимися МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» и их родителями (законными представителями), обеспечивающими получения учащимися общего образования.

1.6. Текст настоящих Правил размещается на официальном сайте МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» в сети Интернет.

Режим образовательного процесса

2.1. В МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» используется четвертная и полугодовая организация образовательного процесса, согласно которой учебные четверти (полугодия) и каникулы чередуются следующим образом:

на уровне начального общего образования: в 1-ых – 4-ых классах на четверти;
на уровне основного общего образования: в 5-ых – 9-ых классах на четверти;
на уровне среднего общего образования: в 10-ых - 11-ых классах на полугодия.

Продолжительность каникул в течение учебного года не может быть менее 30 дней.

Для обучающихся 1-х классов устанавливаются дополнительные недельные каникулы в феврале.

2.2. Календарный график на каждый учебный год утверждается приказом директора МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

2.3. В 9-х и 11-х классах продолжительность 4 четверти (2 полугодия) и летних каникул определяется с учетом прохождения учащимися государственной итоговой аттестации.

2.4. Учебные занятия начинаются в 8 часов.

2.5. Для 1 – 7 классов устанавливается пятидневная учебная неделя, для 8 – 11 классов - шестидневная.

2.6. Расписание учебных занятий составляется в строгом соответствии с требованиями «Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10», утвержденных Постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. № 189.

2.7. Регламентирование образовательного процесса на день

Сменность: МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» работает в 2 смены;

Продолжительность урока: 2-11 классы – 40 минут;
Для учащихся 1-х классов устанавливается следующий ежедневный режим занятий:
- в сентябре и октябре — по 3 урока продолжительностью 35 минут;
- в ноябре и декабре — по 4 урока продолжительностью 35 минут;
- с января по май — по 4 урока продолжительностью 40 минут.

В середине учебного дня (после второго урока) проводится динамическая пауза продолжительностью 40 минут.

2.8. Режим учебных занятий

1-ая смена

Начало	Режимное мероприятие	окончание
8-00	1ый урок	8-40
8-40	1-ая перемена	8-45
8-45	2-урок	9-25
9-25	2-ая перемена (организация питания)	9-40
9-40	3-ий урок	10-20
10-20	3-ья перемена (организация питания)	10-35
10-35	4-ый урок	11-15
11-15	4-ая перемена	11-25
11-25	5-ый урок	12-05
12-05	5-ая перемена	12-15
12-15	6-урок	12-55

2 смена

начало	Режимное мероприятие	окончание
14-00	1ый урок	14-40
14-40	1-ая перемена	14-50
14-50	2-урок	15-30
15-30	2-ая перемена (организация питания)	15-50
15-50	3-ий урок	16-30
16-30	3-ья перемена (организация питания)	16-45
16-45	4-ый урок	17-25
17-25	4-ая перемена	17-35
17.35	5-ый урок	18-15
18-15	5-ая перемена	18-20
18-20	6-урок	19-00

2.9. Учащиеся должны приходить в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» не позднее 7 часов 50 минут. Опоздание на уроки недопустимо.

2.10. Горячее питание учащихся осуществляется в соответствии с расписанием, утверждаемым на каждый учебный период директором.

Права, обязанности и ответственность учащихся

3.1. Учащиеся имеют право на:

3.1.1. предоставление условий для обучения с учетом особенностей психофизического развития и состояния здоровья учащихся, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции;

3.1.2. обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном положением об обучении по индивидуальному учебному плану;

3.1.3. повторное (не более двух раз) прохождение промежуточной аттестации по учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) в сроки, определяемые МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», в пределах одного года с момента образования академической задолженности;

3.1.5. выбор факультативных (необязательных для данного уровня образования) и элективных (избираемых в обязательном порядке) учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска»;

3.1.6. зачет результатов освоения ими предметов в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в соответствии с порядком зачета результатов освоения учащимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

3.1.7. уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;

3.1.8. свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

3.1.9. каникулы в соответствии с календарным графиком (п. 2.1–2.2 настоящих Правил);

3.1.10. перевод для получения образования по другой форме обучения и форме получения образования в порядке, установленном законодательством об образовании;

3.1.11. перевод в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу соответствующего уровня, в порядке, предусмотренном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

3.1.12. участие в управлении МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» в порядке, установленном уставом;

3.1.13. ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебной документацией, другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска»;

3.1.14. обжалование локальных актов МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» в установленном законодательством РФ порядке;

3.1.15. бесплатное пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, библиотечно-информационными ресурсами, учебной базой МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска»;

3.1.16. пользование в установленном порядке лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска";

3.1.17. развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных и спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях и других массовых мероприятиях;

3.1.18. поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности в соответствии с п. 4.1 настоящих Правил;

3.1.19. благоприятную среду жизнедеятельности без окружающего табачного дыма и охрану здоровья от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака;

3.1.20. посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном соответствующим положением;

3.1.21. ношение часов, аксессуаров и скромных неброских украшений, соответствующих деловому стилю одежды;

3.1.22. обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

3.2. Учащиеся обязаны:

3.2.1. добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к ним, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;

3.2.2. ликвидировать академическую задолженность в сроки, определяемые МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска»;

3.2.3. выполнять требования Устава, настоящих Правил и иных локальных нормативных актов МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;

3.2.4. заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

3.2.5. уважать честь и достоинство других учащихся и работников МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», не создавать препятствий для получения образования другими учащимися;

3.2.6. бережно относиться к имуществу МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска»;

3.2.7. соблюдать режим организации образовательного процесса, принятый в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска»;

3.2.8. находиться в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» только в сменной обуви, иметь опрятный и ухоженный внешний вид. На учебных занятиях (кроме занятий, требующих специальной формы одежды) присутствовать только в светской одежде делового (классического) стиля. На учебных занятиях, требующих специальной формы одежды (физкультура, труд и т.п.) присутствовать только в специальной одежде и обуви;

3.2.9. соблюдать нормы законодательства в сфере охраны здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака;

3.2.10.не осуществлять действия, влекущие за собой нарушение прав других граждан на благоприятную среду жизнедеятельности без окружающего табачного дыма и охрану их здоровья от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака.

3.3. Учащимся запрещается:

3.3.1. приносить, передавать, использовать в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» и на ее территории оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества и иные предметы и вещества, способные причинить вред здоровью участников образовательного процесса и (или) деморализовать образовательный процесс;

3.3.2. приносить, передавать использовать любые предметы и вещества, могущие привести к взрывам, возгораниям и отравлению;

3.3.3. иметь неряшливый и вызывающий внешний вид;

3.3.4. применять физическую силу в отношении других учащихся, работников МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» и иных лиц;

3.4. За неисполнение или нарушение Устава МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», настоящих Правил и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности учащимся несут ответственность в соответствии с настоящими Правилами.

4. Поощрения и дисциплинарное воздействие

4.1. За образцовое выполнение своих обязанностей, повышение качества обученности, безупречную учебу, достижения на олимпиадах, конкурсах, смотрах и за другие достижения в учебной и внеучебной деятельности к учащимся школы могут быть применены следующие виды поощрений:

объявление благодарности учащемуся;
направление благодарственного письма родителям (законным представителям) учащегося;
награждение почетной грамотой и (или) дипломом;
награждение ценным подарком;
выплата стипендии;
представление к награждению золотой или серебряной медалью.

4.2. Процедура применения поощрений

4.2.1. Объявление благодарности учащемуся, объявление благодарности законным представителям учащегося, направление благодарственного письма по месту работы законных представителей учащегося могут применять все педагогические работники МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» при проявлении учащимися активности с положительным результатом.

4.2.2. Награждение почетной грамотой (дипломом) может осуществляться администрацией МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» по представлению классного руководителя и (или) учителя-предметника за особые успехи, достигнутые учащимся по отдельным предметам учебного плана и (или) во внеурочной деятельности на уровне МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» и (или) муниципального образования, на территории которого находится МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

4.2.3. Награждение ценным подарком осуществляется за счет дополнительных финансовых средств по представлению заместителей директора на основании приказа директора МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» за особые успехи, достигнутые на уровне муниципального образования, субъекта Российской Федерации.

4.2.5. Выплата стипендии осуществляется за счет дополнительных финансовых средств учащимся 5–11-х классов за отличную успеваемость по всем предметам в четверти (полугодии) на основании приказа директора МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска. Выплата стипендии осуществляется в течение учебной четверти (полугодия), следующей за тем, который учащийся закончил с отличием. Во время летних каникул стипендия не выплачивается.

4.2.6. Награждение золотой или серебряной медалью осуществляется решением педагогического совета на основании результатов государственной итоговой аттестации учащихся в соответствии с Положением о награждении золотой или серебряной медалью в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

4.3. За нарушение Устава, настоящих Правил и иных локальных нормативных актов МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» к учащимся могут быть применены следующие меры дисциплинарного воздействия:

меры воспитательного характера;
дисциплинарные взыскания.

4.4. Меры воспитательного характера представляют собой действия администрации МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», ее педагогических работников, направленные на разъяснение недопустимости нарушения правил поведения в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска», осознание учащимся пагубности совершенных им действий, воспитание личных качеств учащегося, добросовестно относящегося к учебе и соблюдению дисциплины.

4.5. К учащимся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания:

замечание;
выговор;
отчисление из МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

4.6. Применение дисциплинарных взысканий

4.6.1. Дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения дисциплинарного проступка и не позднее шести месяцев со дня его совершения, не считая времени болезни учащегося, пребывании его на каникулах, а также времени, необходимого на учет мнения совета учащихся, совета родителей, но не более семи учебных дней со дня представления директору МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска" мотивированного мнения указанных советов в письменной форме.

За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание.

При наложении дисциплинарного взыскания действует принцип рецидива, когда за один и тот же проступок, совершенный в течение года, наказание ужесточается.

4.6.2. Дисциплинарные взыскания не применяются в отношении воспитанников дошкольных групп, учащихся начальных классов и учащихся с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости.

4.6.3. Применению дисциплинарного взыскания предшествует дисциплинарное расследование, осуществляемое на основании письменного обращения к директору МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» того или иного участника образовательных отношений.

4.6.4. При получении письменного заявления о совершении учащимся дисциплинарного проступка директор в течение трех рабочих дней передает его в комиссию по расследованию дисциплинарных проступков, создаваемую его приказом в начале каждого учебного года. Комиссия в своей деятельности руководствуется соответствующим Положением.

4.6.5. В случае признания учащегося виновным в совершении дисциплинарного проступка комиссией выносится решение о применении к нему соответствующего дисциплинарного взыскания.

4.6.6. Отчисление учащегося в качестве меры дисциплинарного взыскания применяется, если меры дисциплинарного воздействия воспитательного характера не дали результата, учащийся имеет не менее двух дисциплинарных взысканий в текущем учебном году и его дальнейшее пребывание в Школе оказывает отрицательное влияние на других учащихся, нарушает их права и права работников, а также нормальное функционирование МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска».

Отчисление несовершеннолетнего учащегося как мера дисциплинарного взыскания не применяется, если сроки ранее примененных к нему мер дисциплинарного взыскания истекли, и (или) меры дисциплинарного взыскания сняты в установленном порядке.

4.6.7. Решение об отчислении несовершеннолетнего учащегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его законных представителей и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

4.6.8. МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» обязана незамедлительно проинформировать Управление образования Тракторозаводского района Администрации города Челябинска, об отчислении несовершеннолетнего обучающегося в качестве меры дисциплинарного взыскания.

4.6.9. Дисциплинарное взыскание на основании решения комиссии объявляется приказом директора. С приказом учащийся и его родители (законные представители) знакомятся под роспись в течение трех учебных дней со дня издания, не считая времени отсутствия учащегося в МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска». Отказ учащегося, его родителей (законных представителей) ознакомиться с указанным приказом под роспись оформляется соответствующим актом.

4.6.10. Учащийся и (или) его родители (законные представители) вправе обжаловать в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений меры дисциплинарного взыскания и их применение.

4.6.11. Если в течение года со дня применения меры дисциплинарного взыскания к учащемуся не будет применена новая мера дисциплинарного взыскания, то он считается не имеющим меры дисциплинарного взыскания.

4.6.12. Директор МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» имеет право снять меру дисциплинарного взыскания до истечения года со дня ее применения по собственной инициативе, просьбе самого учащегося, его родителей (законных представителей).

5. Защита прав учащихся

5.1. В целях защиты своих прав учащиеся и их законные представители самостоятельно или через своих представителей вправе:

5.1.1.направлять в органы управления МАОУ «СОШ № 59 г. Челябинска» обращения о нарушении и (или) ущемлении ее работниками прав, свобод и социальных гарантий учащихся;

5.1.2. обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;

5.1.3. использовать не запрещенные законодательством РФ иные способы защиты своих прав и законных интересов.

Положение о системе оценивания знаний, умений, навыков, способов деятельности и учебных достижений обучающихся

2012-09-17T19:00:00Z

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

Советом Директор МАОУ СОШ № 59

МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска

г. Челябинска __________С.В. Гаврилова

Протокол №__1___ Приказ № 675 ш

от «28»_августа _ 2012г. от «03»_сентября_2012г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о системе оценивания

знаний, умений, навыков, способов деятельности и учебных достижений обучающихся

Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы

№ 59 г. Челябинска

I. Общие положения

1.1. Настоящее Положение о системе оценивания знаний, умений, навыков, способов деятельности и учебных достижений обучающихся (далее Положение) Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 59 г. Челябинска (далее МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска) разработано в соответствии с:

Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11(12) классов общеобразовательных учебных учреждений Российской Федерации;
Рекомендациями Министерства образования по проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений;
Требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта;
Нормативными требованиями по оценке знаний, умений и навыков учащихся;
Уставом МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

1.2. Настоящее Положение регламентирует систему оценивания знаний, умений, навыков, способов деятельности и учебных достижений обучающихся (далее Система оценивания) при текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации учащихся в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

1.3. Настоящее Положение принимается Педагогическим советом школы, имеющим право вносить в него свои изменения и дополнения, и утверждается директором МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

1.4. Настоящее Положение обязательно для обучающихся и педагогических работников МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

2. Основные принципы системы оценивания

Основными принципами системы оценивания являются:

критериальность Содержательный контроль и оценка строятся на основе критериев, выработанных учителем совместно с учащимися. Критериями являются целевые установки: по курсу, разделу, теме, уроку.
приоритет самооценки

Самооценка ученика должна предшествовать оценке учителя. Для воспитания адекватной
самооценки может применяться сравнение двух самооценок учащихся – прогностической
(оценка предстоящей работы) и ретроспективной (оценка выполненной работы).

гибкость и вариативность

Содержательный контроль и оценка предполагает использование различных процедур и методов изучения результативности образовательного процесса.

оценочная безопасность

Информация о целях, содержании, формах контроля доводится до сведения учащихся. Информация об индивидуальных результатах обучения и развития учащихся является адресной. Каждый учащийся знает только свои результаты, может сравнивать их с предыдущими результатами и знает их место в общей шкале по классу.

3. Основные функции оценки

3.1. Основными функциями оценки являются:

- мотивационная – поощряет образовательную деятельность ученика и стимулирует ее продолжение;

- диагностическая – указывает на причины тех или иных образовательных результатов ученика;

- воспитательная – формирует самосознание и адекватную самооценку учебной деятельности школьника;

- информационная – свидетельствует о степени успешности ученика в достижении государственных образовательных стандартов, овладении знаниями, умениями и способами деятельности, развитии способностей, личностных образовательных приращениях.

3.2. Конечная цель оценивания заключается в переводе внешней оценки во внутреннюю самооценку и в достижении (в перспективе) полной ответственности обучаемого за процесс и результат непрерывного самообразования.

4. Цель и задачи системы оценивания

4.1. Цель: повышение качества образования посредствам установления единых требований к выставлению отметок и оценок учебных достижений.

4.2. Задачи:

установление фактического уровня освоения образовательной программы по предметам базисной и инвариантной части учебного плана, соотнесение этого уровня с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта;
контроль за выполнением учебных программ и календарных планов изучения отдельных предметов;
формирование мотивации, самооценки и помощь в выборе дальнейшей индивидуальной образовательной траектории обучающегося;
повышение уровня объективности, гласности в оценивании педагогом учебных достижений обучающихся.

5. Основные разделы системы оценивания

5.1. Единые требования к отметке и оценке учебных достижений обучающихся

Оценивание – процесс соотношения полученных результатов и запланированных целей. Система оценивания определяет насколько успешно ученик освоил учебный материал или сформировал практический навык. Система оценивания показывает динамику успехов обучающихся в различных сферах познавательной деятельности. В систему оценивания заложен механизм поощряющий, развивающий, способствующий самооцениванию обучающихся. Система оценивания предусматривает связи учитель-ученик, родитель - классный руководитель, администрация - педагогический коллектив. Это обеспечивает системный подход к формированию учебного процесса, а, значит и его целостность.

Отметка – это результат оценивания, количественное выражение учебных достижений обучающихся в цифрах и баллах.

5.2. Задачи школьной отметки:

Отметка выступает средством диагностики образовательной деятельности.
Отметка является связующим звеном между учителем, обучающимся и родителем.

5.3. Принципы выставления школьной отметки:

Справедливость и объективность – это единые критерии оценивания знаний, умений, навыков, способов деятельности обучающихся, известные ученикам заранее.
Учет возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
Гласность и прозрачность – это доступность и понятность информации об учебных достижениях обучающихся, возможность любого заинтересованного лица проанализировать результаты и сделать соответствующие выводы.
Незыблемость – выставленная учителем отметка не должна подвергаться сомнению каждой из сторон.

5.4 Шкала отметок.

Успешность освоения образовательных программ обучающихся 2-11 классов оценивается по 5-бальной системе:

«5»-отлично, «4»-хорошо, «3»-удовлетворительно, «2»- неудовлетворительно, «1»- отсутствие ответа или работы по неуважительной причине.

По элективным курсам в 9 – 10 – 11 классах применяется зачетная система оценивания - «зачет» «незачет».

Промежуточные и итоговые отметки в баллах выставляются во 2-9 классах за четверть и за год, в 10 – 11 классах по полугодиям и за год.

Обучающимся 1х классов отметки по 5-бальной системе не выставляются. Успешность усвоения ими программ характеризуется качественной оценкой.

Отметку «5» — получает ученик, если его устный ответ, письменная работа, практическая деятельность в полном объеме соответствует образовательной программе соответствующего уровня и предмета, допускается один недочет, объем знаний, умений, навыков и способов деятельности составляет 90-100% содержания требований к уровню подготовки обучающихся (правильный полный ответ, представляющий собой связное, логически последовательное сообщение на определенную тему, умения применять определения, правила в конкретных случаях. Ученик обосновывает свои суждения, применяет знания на практике, приводит собственные примеры).

Отметку «4» - получает ученик, если его устный ответ, письменная работа, практическая деятельность или ее результаты в общем соответствуют требованиям образовательной программы, но имеются одна или две негрубые ошибки, или три недочета и объем знаний, умений, навыков и способов деятельности составляет 70-90% содержания требований к уровню подготовки обучающихся (правильный, но не совсем точный ответ).

Отметку «3» — получает ученик, если его устный ответ, письменная работа, практическая деятельность и ее результаты в основном соответствуют требованиям программы, однако имеется: 1 грубая ошибка и два недочета, или 1 грубая ошибка и 1 негрубая, или 2-3 грубых ошибки, или 1 негрубая ошибка и три недочета, или 4-5 недочетов. Обучающийся владеет знаниями, умениями, навыками и способами деятельности в объеме 50-70% содержания требований к уровню подготовки обучающихся (правильный, но не полный ответ, допускаются неточности в определении понятий или формулировке правил, недостаточно глубоко и доказательно ученик обосновывает свои суждения, не умеет приводить примеры, излагает материал непоследовательно).

Отметку «2» — получает ученик, если его устный ответ, письменная работа, практическая деятельность и ее результаты частично соответствуют требованиям образовательной программы, имеются существенные недостатки и грубые ошибки, объем знаний, умений, навыков и способов деятельности обучающегося составляет 20-50% содержания требований к уровню подготовки обучающихся.

6. Формы и сроки контроля

6.1. Формы контроля разделяются на текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию учащихся (регламентируются соответствующими локальными актами).

Текущий контроль успеваемости учащихся – это систематическая проверка учебных достижений учащихся, проводимая педагогом в ходе осуществления образовательной деятельности в соответствии с образовательной программой.

Промежуточная аттестация – это установление уровня достижения результатов освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных образовательной программой. Промежуточная аттестация обучающихся осуществляется на основе: требований ФКГОС и ФГОС; планируемых результатов, определённых в Основной образовательной программе МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

6.2. Сроки и расписание промежуточной аттестации составляется заместителем директора по учебно-воспитательной работе, утверждается директором МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска и доводится до сведения учащихся и родителей в срок не позднее, чем за 1 неделю до начала аттестации.

7. Порядок выставления отметок

7.1. Отметки выставляются в документы, установленной формы (классный журнал, дневник, автоматизированную систему «Сетевой город») следующие:

• за работу на уроке;

• за выполнение домашних заданий;

• за все виды контрольных, лабораторных и практических работ, предусмотренных программой и календарно - тематическим планом;

• за все виды самостоятельных и творческих работ;

• за I, II, III, IV четверть во 2 - 9 классах.

• за I и II полугодие в 10 - 11классах среднего общего образования;

• годовая отметка;

• отметки за промежуточную аттестацию во 2 – 11 -х классах, государственную (итоговую) аттестацию в 9-х классах;

• итоговая отметка по предмету.

Положение о формах, периодичности и порядке проведения промежуточной аттестации обучающихся

2013-09-01T19:00:00Z

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

Советом Директор МАОУ СОШ № 59

МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска

г. Челябинска __________С.В. Гаврилова

Протокол №__1___ Приказ № _____________

от «28»_августа _ 2013г. от «___»_______________2013г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о формах, периодичности и порядке проведения промежуточной аттестации обучающихся

муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы

№59 г. Челябинска

1. Общие положения.

1.1.Настоящее Положение о формах, периодичности и порядке проведения промежуточной аттестации обучающихся (далее - Положение) муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №59 г. Челябинска (далее – МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска) разработано в соответствии с Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ, Федеральными государственными образовательными стандартами (далее ФГОС), Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта (далее ФКГОС), Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования», Уставом МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

1.2. Настоящее Положение является локальным нормативным актом МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, регулирующим периодичность, порядок, систему оценок и формы проведения промежуточной аттестации учащихся и текущего контроля их успеваемости.

1.3. Положение утверждается Советом МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, имеющим право вносить в него свои изменения и дополнения.

1.4. Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией учащихся.

1.4. Текущий контроль успеваемости учащихся – это систематическая проверка учебных достижений учащихся, проводимая педагогом в ходе осуществления образовательной деятельности в соответствии с образовательной программой.

Проведение текущего контроля успеваемости направлено на обеспечение выстраивания образовательного процесса максимально эффективным образом для достижения результатов освоения основных общеобразовательных программ, предусмотренных федеральным компонентом государственного образовательного стандарта (далее - ФКГОС) и федеральными государственными образовательными стандартами начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее – ФГОС).

1.3. Промежуточная аттестация – это установление уровня достижения результатов освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных образовательной программой. Промежуточная аттестация обучающихся осуществляется на основе: требований ФКГОС и ФГОС; планируемых результатов, определённых в Основной образовательной программе МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска; Устава МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска; настоящего Положения.

1.5. Промежуточная аттестация подразделяется на четвертную (2 - 9 классах), полугодовую (10 - 11 классы) промежуточную аттестацию, которая проводится по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине, модулю по итогам четверти (полугодия), а также готовую промежуточную аттестацию, которая проводится по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине, модулю по итогам учебного года.

Сроки проведения промежуточной аттестации определяются образовательной программой.

Годовая промежуточная аттестация проводится на основе результатов четвертных (полугодовых) промежуточных аттестаций, и представляет собой результат четвертной (полугодовой) аттестации в случае, если учебный предмет, курс, дисциплина, модуль осваивался обучающимся в срок одной четверти (полугодия), либо среднее арифметическое результатов четвертных (полугодовых) аттестаций в случае, если учебный предмет, курс, дисциплина, модуль осваивался обучающимся в срок более одной четверти (полугодия). Округление результата проводится в пользу обучающегося.

2. Содержание, порядок и формы проведения текущего контроля успеваемости учащихся.

2.1. Текущий контроль успеваемости учащихся проводится в течение учебного периода в целях:

- контроля уровня достижения учащимися результатов, предусмотренных образовательной программой;

- оценки соответствия результатов освоения образовательных программ требованиям ФКГОС, ФГОС;

- проведения учащимся самооценки, оценки его работы педагогическим работником с целью возможного совершенствования образовательного процесса.

2.2. Текущий контроль осуществляется педагогическим работником МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, реализующим соответствующую часть образовательной программы.

2.3. Порядок, формы, периодичность, количество обязательных мероприятий при проведении текущего контроля успеваемости учащихся определяются педагогическим работником с учетом образовательной программы.

2.4. К формам текущего контроля успеваемости относятся:

письменные – это письменный ответ учащегося на один или систему вопросов (заданий). К письменным ответам относятся: домашние, проверочные, лабораторные, практические, контрольные, творческие работы; письменные отчёты о наблюдениях; письменные ответы на вопросы теста; сочинения, изложения, диктанты, рефераты и другое.
устные – это устный ответ обучающегося на один или систему вопросов в форме рассказа, беседы, собеседования, зачет и другое.
комбинированная проверка предполагает сочетание письменных и устных форм проверок, в качестве комбинированной проверки может выступать проект.

При проведении текущего контроля успеваемости обучающихся могут использоваться информационно – коммуникационные технологии.

2.5. Отметка обучающегося за четверть или полугодие выставляются на основании результатов письменных работ и устных ответов учащихся. Отметка, как правило, соответствует средней арифметической отметке устных ответов, результатов контрольных, лабораторных, практических или самостоятельных работ, имеющих контрольный характер. В случае спорной, отметка выставляется в пользу обучающегося.

2.6. Фиксация результатов текущего контроля осуществляется, по пятибалльной системе. Образовательной программой может быть предусмотрена иная шкала фиксации результатов освоения образовательных программ (например, десятибалльная), а также может быть предусмотрена фиксация удовлетворительной либо неудовлетворительной оценки результатов освоения образовательных программ без разделения на уровни освоения.

Текущий контроль успеваемости учащихся первого класса в течение учебного года осуществляется без фиксации достижений учащихся в виде отметок по пятибалльной системе, допустимо использовать только положительную и не различаемую по уровням фиксацию.

По курсу ОРКСЭ вводится безотметочное обучение. Объектом оценивания по данному курсу становится нравственная и культурологическая компетентность ученика, рассматриваемые как универсальная способность человека понимать значение нравственных норм, правил морали, веры и религии в жизни человека, семьи, общества, воспитание потребности к духовному развитию, которая проводится в виде проведения систематизированных упражнений и тестовых заданий разных типов.

В 9-10-11 классах по элективным курсам вариативной части учебного плана, аттестация проводится в форме зачетов. Итоги оцениваются бинарной системой (зачет - незачет), оформляются в журнале элективных курсов и являются основанием для дополнительной записи в аттестате о том, что прослушан соответствующий элективный курс.

2.7 Результаты текущего контроля фиксируются в установленных документах (классных журналах и автоматизированную систему «Сетевой город»).

2.8. Успеваемость учащихся, занимающихся по индивидуальному учебному плану, подлежит текущему контролю с учетом особенностей освоения образовательной программы, предусмотренных индивидуальным учебным планом.

2.9. Педагогические работники доводят до сведения родителей (законных представителей) сведения о результатах текущего контроля успеваемости учащихся как посредством заполнения предусмотренных документов, в том числе в электронной форме (автоматизированную систему «Сетевой город».), так и по запросу родителей (законных представителей) учащихся. Педагогические работники в рамках работы с родителями (законными представителями) учащихся обязаны прокомментировать результаты текущего контроля успеваемости учащихся в устной форме. Родители (законные представители) имеют право на получение информации об итогах текущего контроля успеваемости учащегося в письменной форме в виде выписки из соответствующих документов, для чего должны обратиться к классному руководителю.

3. Содержание, и порядок проведения годовой промежуточной аттестации

3.1. Целями проведения промежуточной аттестации являются:

- объективное установление фактического уровня освоения образовательной программы и достижения результатов освоения образовательной программы;

- соотнесение этого уровня с требованиями ФКГОС, ФГОС;

- оценка достижений конкретного учащегося, позволяющая выявить пробелы в освоении им образовательной программы и учитывать индивидуальные потребности учащегося в осуществлении образовательной деятельности,

- оценка динамики индивидуальных образовательных достижений, продвижения в достижении планируемых результатов освоения образовательной программы

3.2. Промежуточная аттестация в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска проводится на основе принципов объективности, беспристрастности. Оценка результатов освоения учащимися образовательных программ осуществляется в зависимости от достигнутых учащимся результатов и не может быть поставлена в зависимость от формы получения образования, формы обучения, факта пользования платными дополнительными образовательными услугами и иных подобных обстоятельств.

3.3. Формами промежуточной аттестации являются:

- письменная проверка – письменный ответ учащегося на один или систему вопросов (заданий). К письменным ответам относятся: домашние, проверочные, лабораторные, практические, контрольные, творческие работы; письменные отчёты о наблюдениях; письменные ответы на вопросы теста; сочинения, изложения, диктанты, рефераты и другое;

- устная проверка – устный ответ учащегося на один или систему вопросов в форме ответа на билеты, беседы, собеседования и другое;

- комбинированная проверка - сочетание письменных и устных форм проверок.

Иные формы промежуточной аттестации могут предусматриваться образовательной программой.

В случаях, предусмотренных образовательной программой, в качестве результатов промежуточной аттестации могут быть зачтены выполнение тех или иных заданий, проектов в ходе образовательной деятельности, результаты участия в олимпиадах, конкурсах, конференциях, иных подобных мероприятиях. Образовательной программой может быть предусмотрена накопительная балльная система зачета результатов деятельности обучающегося.

3.4. Расписание промежуточной аттестации составляется заместителем директора по учебно-воспитательной работе, утверждается директором МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска и доводится до сведения учащихся и родителей в срок не позднее, чем за 1 неделю до начала аттестации.

3.5. Фиксация результатов промежуточной аттестации осуществляется, как правило, по пятибалльной системе. Образовательной программой может быть предусмотрена иная шкала фиксации результатов промежуточной аттестации (например, десятибалльная), а также может быть предусмотрена фиксация удовлетворительного либо неудовлетворительного результата (зачет - незачет) промежуточной аттестации без разделения на уровни.

3.6. При пропуске учащимся по уважительной причине более половины учебного времени, отводимого на изучение учебного предмета, курса, дисциплины, модуля учащийся имеет право на перенос срока проведения промежуточной аттестации. Новый срок проведения промежуточной аттестации определяется МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска с учетом учебного плана, индивидуального учебного плана на основании заявления учащегося (его родителей, законных представителей).

3.7. Педагогические работники доводят до сведения родителей (законных представителей) сведения о результатах промежуточной аттестации учащихся как посредством заполнения предусмотренных документов, в том числе в электронной форме (автоматизированная система «Сетевой город»), так и по запросу родителей (законных представителей) учащихся. Родители (законные представители) имеют право на получение информации об итогах промежуточной аттестации учащегося в письменной форме в виде выписки из соответствующих документов, для чего должны обратиться к классному руководителю.

3.8. Особенности сроков и порядка проведения промежуточной аттестации МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска устанавливает для следующих категорий учащихся по заявлению учащихся (его родителей, законных представителей):

- выезжающих на учебно-тренировочные сборы, на олимпиады школьников, на российские или международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры, олимпиады и тренировочные сборы и иные подобные мероприятия;

- отъезжающих на постоянное место жительства за рубеж;

– для иных учащихся по решению педагогического совета.

3.9. Для учащихся, обучающихся по индивидуальному учебному плану, сроки и порядок проведения промежуточной аттестации определяются индивидуальным учебным планом.

3.10. Итоговая отметка по учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), выставляется учителем на основе четвертных (полугодовых) отметок, результатов годовой промежуточной аттестации и фактического уровня знании, пониманий, умений и навыков учащихся.

3.11. Итоги промежуточной аттестации обсуждаются на заседаниях методических объединений и педагогического совета МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

4. Порядок перевода учащихся в следующий класс

4.1. Учащиеся, освоившие в полном объёме соответствующую часть образовательной программы, переводятся в следующий класс.

4.2. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.

4.3. Учащиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.

4.4. МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска создает условия учащемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью ее ликвидации.

4.5. Учащиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз – 25 сентября и 25 октября следующего учебного года.

4.6. Для проведения промежуточной аттестации при ликвидации академической задолженности во второй раз МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска создается комиссия.

4.7. Не допускается взимание платы с учащихся за прохождение промежуточной аттестации.

4.8. Учащиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно.

4.9. Учащиеся МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска по образовательным программам начального общего, основного общего образования, среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого – медико - педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска информирует родителей учащегося о необходимости принятия решения об организации дальнейшего обучения учащегося в письменной форме.

Положение о комиссии по урегулировании споров

2018-01-04T19:00:00Z

Положение о комиссии по урегулировании споров смотреть

Приказ о создании комиссии по урегулированию споров смотреть

Положение об элективных курсах

2013-07-15T19:00:00Z

Положение об э…рсах.pdf

Положение о текущем контроле

2013-08-28T19:00:00Z

Положение о текущем контроле.pdf

Положение о рабочей программе

2013-09-14T17:12:05Z

Положение о рабочей программе.doc

Положение о внеурочной деятельности

2013-12-13T18:17:10Z

Положение о внеурочной деятельности.pdf

ПОЛОЖЕНИЕ о работе с персональными данными работников

2014-09-06T17:24:07Z

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска

УТВЕРЖДАЮ

Директор МАОУ СОШ № 59

г. Челябинска

__________С.В. Гаврилова

Приказ № _____________

от «___»_______________2013г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о работе с персональными данными работников

муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы

№59 г. Челябинска

Общие положения

1.1 Настоящее Положение о работе с персональными данными работников Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 59 г. Челябинска (далее - Положение) разработано в соответствии с Конституцией РФ, Трудовым кодексом РФ, Федеральным законом от 27.07.2006 г. № 149 – ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», Федеральным законом от 27.07.2006 № 152 – ФЗ « О персональных данных», Перечнем сведений конфиденциального характера, утвержденным Указом Президента РФ от 06.03.97 № 188, и иными нормативными актами, действующими на территории Российской Федерации.

1.2 Настоящим Положением определяется порядок получения, обработки, хранения, передачи и любого другого использования персональных данных работника Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 59 г. Челябинска (далее – МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска), а также ведения его личного дела в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.

1.3 Цель настоящего Положения – защита персональных данных работников МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска от несанкционированного доступа и разглашения.

1.4 В настоящем Положении будут использоваться следующие термины и определения:

Работник— физическое лицо, состоящее в трудовых отношениях с работодателем.

Персональные данные работника— информация, необходимая работодателю в связи с трудовыми отношениями и касающаяся конкретного работника (сведения о фактах, событиях и обстоятельствах частной жизни), в том числе его фамилия, имя, отчество, год, месяц, дата и место рождение, адрес, семейное, социальное, имущественное положение, образование, профессия, доходы, другая информация.

Обработка персональных данных работника— получение, хранение, комбинирование, передача, накопление, уточнение (обновление, изменение), распространение или любое другое использование персональных данных работника.

Распространение персональных данных работника - это действия, направленные на передачу персональных данных определенному кругу лиц (передача персональных данных) или на ознакомление с персональными данными неограниченного круга лиц.

Использование персональных данных работника – это действие (операция) с персональными данными, совершаемые получившим доступ к персональным данным лицом в целях принятия решений или совершения иных действий, порождающих юридические последствия в отношении работника или других лиц либо иным образом затрагивающих права и свободы работника или других лиц.

Защита персональных данных работника— деятельность управомоченных лиц по обеспечению с помощью локального регулирования порядка обработки персональных данных и организационно-технических мер конфиденциальности информации о конкретном работнике, полученной работодателем в связи с трудовыми отношениями.

Информационная система персональных данных работника – это информационная система, представляющая собой совокупность персональных данных, содержащихся в базе данных, а также информационных технологий и технических средств, позволяющих осуществлять обработку таких персональных данных с использованием средств автоматизации или без использования таких средств.

Конфиденциальная информация— это информация (в документированном или электронном виде), доступ к которой ограничивается в соответствии с законодательством РФ.

Общедоступные персональные данные работников – это персональные данные, доступ неограниченного круга лиц к которым предоставлен с согласия работника или на которые в соответствии с федеральными законами не распространяется требование соблюдения конфиденциальности.

Обезличивание персональных данных работника – это действия, в результате которых невозможно определить принадлежность персональных данных конкретному работнику.

2. Сбор, обработка и защита персональных данных работника

2.1. Персональные данные работника относятся к конфиденциальной информации, то есть порядок работы с ними регламентирован действующим законодательством РФ и осуществляется с соблюдением строго определенных правил и условий. Данные требования установлены ст. 86 Трудового кодекса РФ и не подлежат изменению, исключению, так как являются обязательными для сторон трудового отношения.

2.2. В целях обеспечения прав и свобод человека и гражданина работодатель и его представители при обработке персональных данных работника обязаны соблюдать следующие общие требования:

2.2.1. Обработка персональных данных работника может осуществляться исключительно в целях обеспечения соблюдения законов и иных нормативных правовых актов, содействия работникам в трудоустройстве, обучении и продвижении по службе, обеспечения личной безопасности работников, контроля количества и качества выполняемой работы и обеспечения сохранности имущества работодателя, работника и третьих лиц;

2.2.2. При определении объема и содержания обрабатываемых персональных данных работника работодатель должен руководствоваться Конституцией РФ, Трудовым кодексом РФ и иными федеральными законами;

2.2.3. Все персональные данные работника следует получать лично у работника МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска. Если персональные данные работника возможно получить только у третьей стороны, то работник должен быть уведомлен об этом заранее и от него должно быть получено письменное согласие. Работодатель должен сообщить работнику о целях, предполагаемых источниках и способах получения персональных данных, характере подлежащих получению персональных данных (например, оформление запроса на прежнее место работы работника в целях выяснения его профессиональных качеств; запроса в учебное заведение о подлинности документа об образовании и т.п.) и последствиях отказа работника дать письменное согласие на их получение;

2.2.4. Работодатель не имеет права получать и обрабатывать персональные данные работника о его политических, религиозных и иных убеждениях и частной жизни. В случаях, непосредственно связанных с вопросами трудовых отношений, в соответствии со статьей 24 Конституции РФ работодатель вправе получать и обрабатывать данные о частной жизни работника только с его письменного согласия;

2.2.5. Работодатель не имеет права получать и обрабатывать персональные данные работника о его членстве в общественных объединениях или его профсоюзной деятельности, за исключением случаев, предусмотренных федеральным законом;

2.2.6. При принятии решений, затрагивающих интересы работника, работодатель не имеет права основываться на персональных данных работника, полученных электронно или в результате их автоматизированной обработки.

2.3. Информация, содержащая персональные данные работников, используется МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, в частности, в целях выполнения требований:

- трудового законодательства иных актов, содержащих нормы трудового права, при приеме на работу, при предоставлении гарантий и компенсаций и др.;

- налогового законодательства, в частности, в связи с исчислением и уплатой налога на доходы физических лиц, а также единого социального налога;

- пенсионного законодательства при формировании и предоставлении персонифицированных данных о каждом получателе доходов, учитываемых при начислении страховых взносов на обязательное пенсионное страхование;

- заполнение первичной учетной документации в соответствии с постановлением Госкомстата РФ от 5 января 2004 г. №1 «Об утверждении унифицированных форм первичной учетной документации по учету кадров и его оплате».

2.4. Если персональные данные работника возможно получить только у третьей стороны, то работник должен быть уведомлен об этом не менее чем за три рабочих дня и от него должно быть получено письменное согласие (либо письменный отказ), которое работник должен дать в течение пяти рабочих дней с момента получения от работодателя соответствующего уведомления. В письменном уведомлении работодатель должен поставить работника в известность о последствиях отказа в даче им согласия на получение персональных данных, включая отказ в приеме на работу.

2.5. Лица, получающие персональные данные работника, обязаны соблюдать режим секретности (конфиденциальности).

Данное положение не распространяется на обмен персональными данными работников в порядке, установленном федеральными законами.

2.6. Защита персональных данных работника от неправомерного их использования или утраты должна быть обеспечена работодателем за счет его средств в порядке, установленном Трудовым кодексом РФ, иными федеральными законами.

2.7. Не требуется обеспечение конфиденциальности персональных данных:

- в случае обезличивания персональных данных;

- в отношении общедоступных персональных данных.

2.8. Работники и их представители должны быть ознакомлены под расписку с документами МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, устанавливающими порядок обработки персональных данных работников, а также осведомлены об их правах и обязанностях в этой области.

2.9. Работники не должны отказываться от своих прав на сохранение и защиту тайны. Если в трудовом договоре будет содержаться норма об отказе работника от данного права, то в этой части трудовой договор будет считаться недействительным.

2.10. Работодатели, работники и их представители должны совместно вырабатывать меры защиты персональных данных работников.

3. Личное дело.

3.1. При поступлении на работу работник предоставляет персональные данные о себе в документированной форме. А именно:

паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;
трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;
страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;
документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;
документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;
медицинскую книжку.

3.2. Запрещается требовать от лица, поступающего на работу, документов помимо предусмотренных Трудовым кодексом РФ, иными федеральными законами, указами Президента РФ и постановлениями Правительства РФ.

3.3. При заключении трудового договора и в ходе трудовой деятельности может возникнуть необходимость в предоставлении работником документов:

о возрасте детей;
о беременности женщины;
об инвалидности;
о донорстве;
о составе семьи;
о доходе с предыдущего места работы;
о необходимости ухода за больным членом семьи;
прочие.

3.4. После того, как будет принято решение о приеме работника на работу, а также впоследствии в процессе трудовой деятельности к документам, содержащим персональные данные работника, также будут относиться:

трудовой договор;
приказы по личному составу;
приказы о поощрениях и взысканиях;
листки нетрудоспособности;
карточка унифицированной формы Т-2;
журналы учета приказов по отпускам, личному составу, командировках, поощрениях и взысканиях.
другие документы.

3.5. После издания приказа о приеме на работу формируется личное дело работников.

3.6. Личное дело ведется на протяжении всей трудовой деятельности работников. Изменения, вносимые в личное дело, должны быть подтверждены соответствующими документами.

3.7. В перечень документов личного дела работников при приеме на работу могут входить:

- копия паспорта

- копия свидетельства о присвоении ИНН

- копия пенсионного страхового свидетельства

- копия военного билета (у военнообязанных)

- копия документов об образовании (в том числе о дополнительном образовании, если представление этих документов требует трудовая функции работника)

- медицинская справка о прохождении медицинского осмотра

- личная карточка Т-2

- Трудовой договор

- документы о прохождении обучения, испытательном сроке

- документы о составе семьи работника, необходимые для предоставления ему гарантий, связанных с выполнением семейных обязанностей

- копия водительского удостоверения и документов на автомобиль, если это требуется в связи с выполнением трудовой функции работника

- иные документы персонального учета, относящихся к персональным данным работника.

4. Хранение персональных данных работника

4.1. Сведения о работниках МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска хранятся на бумажных носителях в Администрации. Для этого используются специально оборудованные шкафы и сейфы, которые запираются и опечатываются. Сведения о работниках располагаются в алфавитном порядке. Ключ от шкафов и сейфов, в которых хранятся сведения о работниках организации, находится у специалиста по персоналу, а при его отсутствии — у бухгалтера Администрации.

4.2. Бумажные носители персональных данных:

- трудовая книжка

- журнал учета трудовых книжек

- журнал учета командировок

- листки нетрудоспособности

- материалы по учету рабочего времени

- личная карточка Т-2

- приказы по личному составу

- входящая и исходящая корреспонденция военкомата, страховой компании, службы судебных приставов.

- личные дела

4.3. При наборе специалистов документы, находящиеся в работе, могу находиться на рабочих столах или в специальных папках только в течении рабочего дня. По окончанию рабочего дня данные документы должны убираться в запирающиеся шкафы.

4.4. Сведения о работниках МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска могут также храниться на электронных носителях, доступ к которым ограничен паролем.

4.5. Работодатель обеспечивает ограничение доступа к персональным данным работников лицам, не уполномоченным законом либо работодателем для получения соответствующих сведений.

4.6. Доступ к персональным данным работников без специального разрешения имеют работники, занимающие в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска следующие должности:

- Директор;

- Заместители директора;

- Главный бухгалтер (к тем данным, которые необходимы для выполнения конкретной функции);

- Бухгалтер (к тем данным, которые необходимы для выполнения конкретной функции);

- Специалист по персоналу;

- Руководители структурных подразделений (доступ к личным данным работников только своего подразделения).

4.7. При получении сведений, составляющих персональные данные работника,
указанные лица должны иметь право получать только те персональные данные работника, которые необходимы для выполнения конкретных функций, заданий.

5. Передача персональных данных работника

5.1. При передаче персональных данных работника работодатель должен соблюдать следующие требования:

Не сообщать персональные данные работника третьей стороне без письменного согласия работника, за исключением случаев, когда это необходимо в целях предупреждения угрозы жизни и здоровью работника, а также в случаях, установленных федеральным законом (например, несчастный случай на производстве обязывает работодателя при необходимости доставить пострадавшего в учреждение здравоохранения, немедленно проинформировать родственников пострадавшего, а также направить сообщение в органы и организации, определенные Трудовым кодексом РФ (ст. 228 ТК РФ), иными федеральными законами; о случаях острого отравления работодатель сообщает в соответствующий орган санитарно-эпидемиологического надзора).

Учитывая, что Трудовой кодекс РФ не определяет критерии ситуаций, представляющих угрозу жизни или здоровью работника, работодатель в каждом конкретном случае делает самостоятельную оценку серьезности, неминуемости, степени такой угрозы. Если же лицо, обратившееся с запросом, не уполномочено федеральным законом на получение персональных данных работника, либо отсутствует письменное согласие работника на предоставление его персональных сведений, либо, по мнению работодателя, отсутствует угроза жизни или здоровью работника, работодатель обязан отказать в предоставлении персональных данных лицу. Лицу, обратившемуся с запросом, выдается письменное уведомление об отказе в предоставлении персональных данных;

Не сообщать персональные данные работника в коммерческих целях без его письменного согласия;
Предупредить лиц, получающих персональные данные работника, о том, что эти данные могут быть использованы лишь в целях, для которых они сообщены, и требовать от этих лиц подтверждения того, что это правило соблюдено;
Осуществлять передачу персональных данных работника в пределах МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска в соответствии с настоящим Положением;
Разрешать доступ к персональным данным работников только специально уполномоченным лицам, при этом указанные лица должны иметь право получать только те персональные данные работника, которые необходимы для выполнения конкретных функций;
Не запрашивать информацию о состоянии здоровья работника, за исключением
тех сведений, которые относятся к вопросу о возможности выполнения работником трудовой функции;
Передавать персональные данные работника представителям работников в порядке, установленном Трудовым кодексом и настоящим Положением, и ограничивать эту информацию только теми персональными данными работника, которые необходимы для выполнения указанными представителями их функций.

5.2. Массовыми потребителями персональных данных вне МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска могут быть следующие государственные и негосударственные структуры:

- налоговые инспекции

- правоохранительные органы

- органы статистики

- военкоматы

- органы социального страхования

- пенсионные фонды

- подразделения муниципальных органов управления

- страховые агенты.

5.3. Данные требования установлены ст. 88 Трудового кодекса РФ и не подлежат изменению, исключению, так как являются обязательными для сторон трудовых отношений.

6. Обязанности работника и работодателя

6.1 В целях обеспечения достоверности персональных данных работник обязан:

6.1.1. При приеме на работу предоставить работодателю полные и достоверные данные о себе;

6.1.2. В случае изменения сведений, составляющих персональные данные работника, незамедлительно предоставить данную информацию работодателю.

6.2. Работодатель обязан:

6.2.1. Осуществлять защиту персональных данных работника;

6.2.2.Обеспечить хранение первичной учетной документации по учету труда и его оплаты, к которой, в частности, относятся документы по учету кадров, документы по учету использования рабочего времени и расчетов с работниками по оплате труда и др. При этом персональные данные не должны храниться дольше, чем это оправдано выполнением задач, для которых они собирались, или дольше, чем это требуется в интересах лиц, о которых собраны данные;

6.2.3. Заполнение документации, содержащей персональные данные работника, осуществлять в соответствии с унифицированными формами первичной учетной документации по учету труда и его оплаты, утвержденными постановлением Госкомстата России от 05.01.04 № 1;

6.2.4. По письменному заявлению работника не позднее трех дней со дня подачи этого заявления выдавать последнему копии документов, связанных с работой (копии приказа о приеме на работу, приказов о переводах на другую работу, приказа об увольнении с работы; выписки из трудовой книжки; справки о заработной плате, периоде работы у данного работодателя и другое). Копии документов, связанных с работой, должны быть заверены надлежащим образом и предоставляться работнику безвозмездно;

6.2.5. Вести учет передачи персональных данных работника третьим лицам путем ведения соответствующего журнала, отражающего сведения о поступившем запросе (кто является отправителем запроса, дата его поступления работодателю), дату ответа на запрос, какая именно информация была передана либо отметку об отказе в ее предоставлении, либо ограничиваться помещением в личное дело работника выписок, копий документов и т.п., отражающих сведения о поступившем запросе и результатах его рассмотрения;

6.2.6. В целях обеспечения сохранности документов по личному составу увольняемых работников в случае реорганизации и ликвидации МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, а также социальной защищенности граждан, выполняющих работу по трудовому договору, включать в свои учредительные документы правила учета и сохранности документов по личному составу, а также своевременной передачи их на государственное хранение при реорганизации или ликвидации юридического лица (распоряжение Правительства РФ от 21.03.94 № 358-р «Об обеспечении сохранности документов по личному составу»);

6.2.7. В случае реорганизации или ликвидации МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска учет и сохранность

документов по личному составу, порядок передачи их на государственное хранение осуществлять в соответствии с правилами, предусмотренными учредительными документами.

7. Права работников в целях защиты персональных данных

7.1. В целях обеспечения защиты персональных данных, хранящихся у работодателя, работники имеют право на:

Полную информацию об их персональных данных и обработке этих данных, в частности работник имеет право знать, кто и в каких целях использует или использовал его персональные данные;
Свободный бесплатный доступ к своим персональным данным, включая право на получение копий любой записи, содержащей персональные данные работника, за исключением случаев, предусмотренных федеральным законом;
Определение представителей для защиты своих персональных данных;
Доступ к относящимся к ним медицинским данным;
Требование об исключении или исправлении неверных или неполных персональных данных, а также данных, обработанных с нарушением требований настоящего Положения. При отказе работодателя исключить или исправить персональные данные работник имеет право заявить в письменной форме работодателю о своем несогласии с соответствующим обоснованием такого несогласия. Персональные данные оценочного характера работник имеет право дополнить заявлением, выражающим его собственную точку зрения;
Требование об извещении работодателем всех лиц, которым ранее были сообщены неверные или неполные персональные данные работника, обо всех произведенных в них исключениях, исправлениях или дополнениях;
Обжалование в суд любых неправомерных действий или бездействия работодателя при обработке и защите его персональных данных.

8. Ответственность за нарушение норм, регулирующих получение, обработку и защиту персональных данных работника

8.1. Лица, виновные в нарушении норм, регулирующих получение, обработку и защиту персональных данных работника, привлекаются к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном Трудовым кодексом РФ и иными федеральными законами, а также привлекаются к гражданско-правовой, административной и уголовной ответственности в порядке, установленном федеральными законами.

8.2. Неправомерный отказ работодателя исключить или исправить персональные данные работника, а также любое иное нарушение прав работника на защиту персональных данных влечет возникновение у работника права требовать устранения нарушения его прав и компенсации причиненного таким нарушением морального вреда.

8.3. Если права и законные интересы работника были нарушены в связи с разглашением информации, содержащей его персональные данные, или иным неправомерным использованием такой информации, он вправе обратиться в установленном порядке за судебной защитой своих прав, в том числе с иском о возмещении убытков, компенсации морального вреда, защите чести, достоинства и деловой репутации.

9. Заключительные положения

9.1. Настоящее Положение вступает в силу с момента его утверждения директором МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

9.2. Все дополнения и изменения к Положению утверждаются директором МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

9.3. Настоящее Положение доводится до сведения всех работников МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска персонально под роспись.

Визы согласования:

Лист ознакомления

№ п/п	ФИО	Дата ознакомления	Подпись

Коллективный договор на 2016 - 2019 гг

2016-04-29T19:00:00Z

коллективный договор

Положени об оплате труда

2017-01-30T19:00:00Z

Положение об оплате труда

Соглашение по охране трута работников

2016-04-29T19:00:00Z

Соглашение по охране трута работников

Положение об Общем собрании

2010-12-05T16:46:31Z

ПОЛОЖЕНИЕ

об Общем собрании трудового коллектива

МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска

1. Общие положения

1.1.В соответствии с Законом РФ «Об образовании» (ст.35) формой самоуправления муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 59 г. Челябинска (далее МАОУ) является Общее собрание трудового коллектива (далее Общее собрание).

1.2.Общее собрание является одной из основных форм привлечения работников к активному участию в решении производственных вопросов деятельности МАОУ.

1.3.Общее собрание способствует улучшению работы МАОУ, сплочению коллектива, развитию творчества и инициативы работников, внедрению передового опыта работы и товарищеской взаимопомощи.

1.4.Общее собрание действует в целях реализации приоритетных направлений развития МАОУ.

1.5.Изменения и дополнения в настоящее положение вносятся Общим собранием и принимаются на его заседании.

1.6.Срок данного положения не ограничен. Положение действует до принятия нового.

2. Состав Общего собрания МАОУ

2.1.С момента приема на работу и до прекращения срока действия контракта все работники МАОУ являются членами трудового коллектива и должны принимать участие в работе Общего собрания.

2.2.В состав Общего собрания входят с правом решающего голоса, работающие постоянно, с правом совещательного голоса – работающие по совместительству.

3. Организация деятельности Общего собрания МАОУ

3.1.Общее собрание собирается не менее 2 раз в год.

3.2.Внеочередное Общее собрание проводится по требованию не менее одной трети работников МАОУ.

3.3.Общее собрание работает с участием администрации МАОУ. Председатель, секретарь Общего собрания избираются из членов трудового коллектива МАОУ сроком на один учебный год и исполняют свои обязанности на общественных началах.

3.4.Общее собрание считается правомочным, если на нем присутствовало более половины работников МАОУ.

3.5.Решение Общего собрания принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников.

3.6.Процедура голосования определяется Общим собранием МАОУ.

3.7.Решения Общего собрания являются обязательными для каждого члена трудового коллектива МАОУ.

3.8.Предложения, принятые на Общем собрании, должны рассматриваться администрацией в 3-дневный срок после его проведения, если они не противоречат действующему законодательству, то подлежат обязательному исполнению в установленные сроки.

3.9.Организацию работы по выполнению решений Общего собрания осуществляет администрация МАОУ.

4. Компетенция Общего собрания МАОУ

К компетенции Общего собрания относится:

- принятие Правил внутреннего трудового распорядка МАОУ по представлению директора;

- принятие решений о необходимости заключения Коллективного договора;

- утверждение Коллективного договора;

- образование органа общественной самодеятельности – Совета трудового коллектива для ведения коллективных переговоров с администрацией МАОУ по вопросам заключения, изменения, дополнения Коллективного договора и контроля за его выполнением;

- заслушивание ежегодного отчета Совета трудового коллектива и администрации МАОУ о выполнении Коллективного трудового договора;

- определение численности и срока полномочий Комиссии по трудовым спорам МАОУ, избрание ее членов;

- выдвижение коллективных требований работников МАОУ и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора;

- внесение предложений по изменениям и дополнениям в Устав МАОУ;

- заслушивание администрации МОУ о выполнении годового плана работы МАОУ;

- вопросы состояния трудовой дисциплины и мероприятия по ее улучшению;

- вопросы обеспечения жизнедеятельности МАОУ (охрана труда и техника безопасности, охрана здоровья работников, подготовка к новому учебному году, укрепление материально-технической базы);

- внесение предложений о представлении к награждению и поощрению отличившихся работников.

5. Права и ответственность Общего собрания МАОУ

5.1.Общее собрание трудового коллектива имеет следующие права:

- член общего собрания МАОУ может потребовать обсуждения любого вопроса, касающегося деятельности МАОУ, если его предложение поддержит треть членов трудового коллектива МАОУ;

- предлагать заведующему МАОУ план по совершенствованию работы МОУ по укреплению трудовой дисциплины работников, по обеспечению жизнедеятельсти МАОУ;

- заслушивать и принимать участие в обсуждении отчетов администрации МАОУ о выполнении годового плана работы МАОУ;

- принимать и утверждать локальные акты в соответствии со своей компетенцией;

- принимать окончательное решение по спорным вопросам, входящим в его компетенцию.

Каждый член Общего собрания имеет право при несогласии в решением Общего собрания высказать свое мотивированное мнение, которое должно быть занесено в протокол.

5.2. Общее собрание МАОУ несет ответственность за:

- выполнение плана работы Общего собрания, выполнение ранее принятых решений;

- соответствие принятых решений законодательству Российской Федерации об образовании и трудовому законодательству РФ;

- принятие конкретных решений по каждому рассматриваемому вопросу, с указанием ответственных лиц и сроков исполнения решений.

6. Делопроизводство Общего собрания МАОУ

6.1. Протоколы Общего собрания ведутся секретарем.

6.2. В протоколе фиксируется ход обсуждения вопросов, вынесенных на Общее собрание, предложения и замечания участников собрания. Протоколы подписываются председателем и секретарем Общего собрания.

6.3. Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.

6.4. Книга протоколов Общего собрания нумеруется постранично, прошивается, скрепляется подписью заведующего и печатью МАОУ.

Книга протоколов Общего собрания постоянно хранится в делах МАОУ 50 лет и передается по акту (при смене руководителя, передаче в архив)

Положение о наблюдательном совете МОУ СОШ №59 г.Челябинска

2010-12-05T16:52:51Z

Протокол № 6 заседания наблюдательного совета

Приказ

Протокол № 7 заседания наблюдательного совета

положение о наблюдательном совете_.doc

Положение о Cовете МАОУ СОШ №59 г.Челябинска

2013-09-29T19:00:00Z

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска

Принято “УТВЕРЖДАЮ”

директор МАОУ СОШ № 59

Советом МАОУ г. Челябинска

СОШ № 59 г. Челябинска _________ С.В. Гаврилова

Протокол № ___1_____ Приказ № _723_

От “_22_”_сентября__2013г от “25”__сентября 2013г.

Положение о Cовете

муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы

№ 59 г. Челябинска.

Общие положения.

1.1. Совет муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 59 г. Челябинска (далее – МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска) создается в соответствии с:

- Конвенцией ООН о правах ребенка;

- Законом «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федеральными государственными образовательными стандартами;

- Типовым положением об образовательном учреждении;

- нормативными и правовыми актами Министерства образования Российской Федерации;

- Уставом МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

1.2. Совет МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска создается в целях содействия осуществлению самоуправленческих начал, развитию инициативы коллектива, реализации прав автономии в решении вопросов, способствующих организации образовательного процесса и финансово - хозяйственной деятельности; расширению коллегиальных, демократических форм управления и воплощая в жизнь государственно - общественные принципы управления.

1.3. Совет МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска включает в себя представителей участников образовательного процесса и иных лиц, заинтересованных в функционировании и развитии МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

1.4. Положение о Совете МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска принимается и изменяется решением Совета МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска и утверждается приказом директора школы.

2. Задачи Совета МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

2.1. Разрабатывает программу развития МАОУ СОШ № 59 г. ЧелябинскаМАОУ СОШ № 59 г. Челябинска и другие локальные нормативные акты, касающиеся всех участников образовательного процесса

2.2. Содействует созданию условий для реализации Федерального государственного стандарта.

2.3. Организует общественный контроль за охраной здоровья участников образовательного процесса, за безопасными условиями его осуществления.

2.4. Содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения функционирования и развития МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

2.5. Содействует организации и улучшению условий труда педагогических и других работников МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска .

2.6. Содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых мероприятий МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска .

2.7. Содействует совершенствованию материально-технической базы, помещений и территории МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска .

2.8. Способствует выполнению основных направлений деятельности МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска в соответствии с задачами, предусмотренными уставом.

3. Функции Совета МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска

3.1. Совет МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска:

- принимает участие в обсуждении программы развития образовательного учреждения;

- председатель Совета совместно с директором МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска представляет в государственных, муниципальных, общественных органах управления интересы образовательного учреждения, а также наряду с родителями (законными представителями) - интересы обучающихся, обеспечивая социальную правовую защиту несовершеннолетних;

- во взаимодействии с педагогическим коллективом организует деятельность других органов самоуправления образовательного учреждения;

- поддерживает общественные инициативы по совершенствованию и развития обучения и воспитания молодежи, творческий поиск педагогических работников в организации инновационной деятельности; определяет пути взаимодействия МОАУ СОШ № 59 г. Челябинска с научно-исследовательскими, производственными, кооперативными организациями, добровольными обществами, ассоциациями, творческими союзами, другими государственными (или негосударственными), общественными институтами и фондами с целью создания необходимых условий для разностороннего развития личности обучающихся и профессионального роста педагогов;

- способствует созданию условий для качественных результатов по реализации государственных образовательных стандартов;

- заслушивает администрацию МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска о рациональном расходовании внебюджетных средств на деятельность образовательного учреждения; определяет дополнительные источники финансирования; согласует централизацию и распределение средств МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска на его развитие и социальную защиту работников, обучающихся МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска;

- заслушивает отчеты о работе директора МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, его заместителей, других работников, вносит на рассмотрение конференции предложения по совершенствованию работы администрации; знакомится с итоговыми документами по проверке органами управления образованием и т.д. деятельности МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска и заслушивает отчеты о мероприятиях по устранению недостатков в его работе;

- в рамках действующего законодательства Российской Федерации принимает необходимые меры по защите педагогических работников и администрации МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность, а также по обеспечению гарантий автономности МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, его самоуправляемости; обращаться по этим вопросам в муниципалитет, общественные организации.

4. Состав Совета МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска

4.1. В состав Совета МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска входят:

- представители педагогических работников, избранные на педагогическом совете МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска;

-родители (законных представителей) обучающихся, избранные на родительском комитете МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

- обучающиеся 10-11 классов, избранные советом старшеклассников.

4.2. Совет МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска собирается по плану, но не реже 2 раз в год. Члены совета МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска выполняет свои обязанности на общественных началах.

4.3. Совет МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска избирает его председателя.

4.4. Для ведения протокола заседания Совета из его членов избирается секретарь.

4.5. Решения Совета МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, принятые в пределах его компетенции и в соответствии с законодательством Российской Федерации, являются рекомендательными для администрации МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, всех членов коллектива. В отдельных случаях может быть издан приказ по МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, устанавливающий обязательность исполнения решения Совета образовательного учреждения участникам образовательного процесса.

5. Права и ответственность Совета МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

5.1. Все решения Совета МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска являются рекомендательными, своевременно доводятся до сведения коллектива учреждения, родителей (законных представителей).

5.2. Совет МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска имеет следующие права:

- член Совета может требовать обсуждение вне плана любого вопроса, касающегося деятельности МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, если его предложение поддержит треть членов всего состава Совета;

- предлагать директору МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска план мероприятий по совершенствованию работы МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска;

- присутствовать и принимать участие в обсуждении вопросов о совершенствовании организации образовательного процесса на заседаниях педагогического совета, методического объединения учителей МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска;

- заслушивать и принимать участие в обсуждении отчетов о деятельности органов самоуправления МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска;

- участвовать в организации и проведении мероприятий воспитательного характера для обучающихся;

- совместно с администрацией МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска готовить информационные и аналитические материалы о деятельности МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска для публикации в средствах массовой информации.

5.3. Совет МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска несет ответственность за:

- выполнение плана работы;

6. Делопроизводство.

6.1. Заседания совета МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, его решения оформляются протоколом, и вносятся секретарем в «Книгу протоколов заседаний совета МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска» Книга протоколов заседаний совета МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска хранится в его канцелярии

6.3. Обращения участников образовательного процесса с жалобами и предложениями по совершенствованию работы совета рассматриваются председателем совета или членами совета по поручению председателя.

Регистрация обращений граждан проводится канцелярией образовательного учреждения.

Платные дополнительные образовательные услуги

2012-09-02T19:00:00Z

в 2016 - 2017 учебном году в школе не оказываются платные образовательные услуги

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 15 августа 2013 г. N 706

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРАВИЛ

ОКАЗАНИЯ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

приказ Министерства образования и науки РФ от 24.01.2013 №42

ПОЛОЖЕНИЕ О ПЛАТНЫХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГАХ

МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 59

г. Челябинска

Положение об оказании платных дополнительных образовательных услуг (далее Положение) разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Гражданским кодексом РФ, Законом РФ «О защите прав потребителей», Законом РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» и другими нормативно-правовыми актами Российской Федерации и органов местного самоуправления.

Положение определяет правовые и организационные основы оказания платных дополнительных образовательных услуг муниципальным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной школой № 59 г. Челябинска (далее МОУ).

1. Общие положения.

1.1 Понятия, применяемые в положении.

Потребитель — юридические и физические лица, имеющие намерение заказать либо заказывающие работы, услуги исключительно для личных образовательных нужд, не связанных с извлечением прибыли.

Исполнитель - МАОУ, а также его педагогические работники, оказывающие платные дополнительные образовательные услуги потребителям по договору.

Услуга - деятельность МАОУ или его педагогических работников, направленная на удовлетворение дополнительных образовательных потребностей других лиц, за пределами базовых образовательных программ.

Цена - денежное выражение стоимости платных дополнительных образовательных услуг.

Платежное поручение - расчетный документ, содержащий письменное поручение плательщика банку или иной кредитной организации о перечислении с его счета определенной суммы на счет получателя.

Лицензия - разрешение на осуществление в течение установленного срока образовательной деятельности, в том числе видов платной дополнительной образовательной деятельности, выдаваемое специально уполномоченным органом государственного управления или местного самоуправления.

1.2. Основные задачи по предоставлению платных дополнительных образовательных услуг:

• всестороннее удовлетворение образовательных потребностей населения города Челябинска за пределами базовых образовательных программ;

• создание условий для реализации потребителями своих образовательных потенциальных возможностей;

• ориентирование потребителей в различных видах деятельности (подготовительной, коммуникативной, эстетической, физкультурно-оздоровительной и так далее), содействие определению жизненных планов, профессиональной ориентации;

• привлечение внебюджетных источников финансирования учреждения.

2. Организация работы по предоставлению дополнительных платных образовательных услуг.

2.1 Компетенция МАОУ:

• вносит в устав МАОУ перечень планируемых платных дополнительных образовательных услуг и порядок их предоставления и регистрирует его в установленном законодательством РФ порядке;

• разрабатывает Положение о предоставлении платных дополнительных образовательных услуг, оформив его как локальный акт;

• оказывает платные дополнительные образовательные услуги потребителям только по их желанию за рамками основных образовательных программ и объемов образовательных услуг, предусмотренных государственными стандартами общего образования;

• определяет договором условия предоставления платных дополнительных образовательных услуг (виды, стоимость, порядок и сроки их предоставления);

• реализует платные дополнительные образовательные услуги за счет внебюджетных средств (МАОУ не может их оказывать взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из бюджета);

• ведет учет платных дополнительных образовательных услуг в соответствии с инструкцией по бухгалтерскому учету в учреждениях и организациях, состоящих на бюджете;

• изучает потребность населения, в платных дополнительных образовательных услугах (анкетирование, родительские собрания, устный опрос и т.д.);

• предлагает потребителям перечень планируемых платных дополнительных образовательных услуг, гарантируя при этом охрану жизни и безопасность здоровья потребителей;

• обеспечивает реализацию платных дополнительных образовательных услуг квалифицированными кадрами;

• получает лицензию на право ведения образовательной деятельности в соответствии с законодательством РФ;

• оформляет трудовые отношения в виде трудового договора с юридическими и физическими лицами на выполнение платных дополнительных образовательных услуг при наличии у первых лицензии, а у вторых — разрешения на индивидуальную педагогическую деятельность;

• составляет смету затрат на платные дополнительные образовательные услуги, согласовывает ее с учредителями;

• издает приказ об организации конкретных платных дополнительных образовательных услуг, в котором отражены: состав участников, смета расходов, организация работы учреждения по реализации платных дополнительных образовательных услуг (расписание, сетка занятий, график работы педагогов);

• оформляет договор с потребителями на оказание платных дополнительных образовательных услуг;

• производит оплату за предоставленные платные дополнительные образовательные услуги через кассу учреждения в соответствии с законодательством РФ;

• не допускает привлечения средств потребителей на услуги:

- оказываемые в рамках основных образовательных программ и государственных образовательных стандартов согласно статусу МАОУ;

- направленные на совершенствование образовательного процесса (снижение наполняемости групп, деление на подгруппы против установленных норм, дополнительные занятия с неуспевающими, разработки авторских программ).

2.2. Основные права и обязанности исполнителей платных дополнительных

образовательных услуг:

• исполнители имеют право:

- рекламировать свою деятельность по предоставлению платных дополнительных образовательных услуг в соответствии с законодательством РФ;

- выбирать способ исполнения услуг, который может составлять коммерческую тайну;

- согласовывать условия договоров на оказание платных дополнительных образовательных услуг;

- получать вознаграждение, компенсацию затрат, понесенных в результате расторжения договора по инициативе потребителей в соответствии с законодательством РФ;

- получать информацию от органов государственной власти, органов местного самоуправления о нормах и правилах оказания платных дополнительных образовательных услуг;

- обжаловать в суде решение об отказе введения и ведения платных дополнительных образовательных услуг;

- расторгнуть договор с потребителем в случае неисполнения обязательств последним;

• исполнители обязаны:

- довести информацию о праве оказания данного вида услуг,

- выполнять услуги с высоким качеством и в полном объеме согласно договору;

- не навязывать потребителю платных дополнительных образовательных услуг, а также обуславливать исполнение одних услуг обязательным исполнением других;

- не отказывать потребителю в выполнении услуг без уважительных причин;

- возместить материальный и моральный ущерб потребителю, полученный в результате некачественного оказания платных дополнительных образовательных услуг;

- предупредить об условиях, при которых наступает опасность нанесения ущерба здоровью людей или имуществу в процессе оказания услуг;

2.3. Основные права и обязанности потребителей платных дополнительных образовательных услуг:

• потребитель имеет право:

- получать достоверную информацию о реализуемых МАОУ платных дополнительных образовательных услугах;

- выбирать исполнителей услуг;

- требовать от исполнителей выполнения качественных услуг, соответствующих договору;

- требовать возврата сумм, уплаченных за платные дополнительные образовательные услуги, оказанные без его согласия;

- расторгнуть договор об оказании платных дополнительных образовательных услуг в любое время;

- получить компенсацию вреда, причиненного исполнителем вследствие необеспечения безопасности осуществления услуги;

- на безопасность услуги;

• потребитель обязан:

- согласовать все условия договора об оказании платных дополнительных образовательных услуг с исполнителями;

- принимать выполненные услуги (их результат) в сроки и порядке, предусмотренном договором;

- своевременно оплачивать оказанные услуги;

- возместить исполнителю расходы за выполненную работу и прямые убытки, причиненные расторжением договора.

2.4. Условия предоставления платных дополнительных образовательных услуг.

2.4.1. МАОУ может оказывать платные дополнительные образовательные услуги, если предоставление этих услуг предусмотрено уставом учреждения.

2.4.2.Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета, и в ущерб ее. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются учредителем в бюджет. МАОУ вправе обжаловать указанные действия в суде.

2.4.3. Доход от платных дополнительных образовательных услуг реинвестируется в образовательное учреждение, в том числе на увеличение расходов на заработную плату. Данная деятельность не относится к предпринимательской.

2.4.4. Средства, полученные от платных дополнительных образовательных услуг, не влекут за собой снижение нормативов финансирования.

2.5. Порядок предоставления платных дополнительных образовательных услуг:

• предоставление платных дополнительных образовательных услуг оформляется договором с потребителем, которым регламентируются условия и сроки получения услуг, порядок расчетов, права, обязанности и ответственность сторон;

• МАОУ обеспечивает потребителей бесплатной, доступной и достоверной информацией, включающей в себя сведения о своем местонахождении (месте государственной регистрации), режиме работы, перечне платных дополнительных образовательных услуг с указанием их стоимости, об условиях предоставления и получения этих

услуг, включая сведения о льготах для отдельных категорий потребителей;

• МАОУ издает приказ об организации платных дополнительных образовательных услуг;

• МАОУ оформляет трудовые отношения или внутреннее совмещение с работниками, занятыми в предоставлении платных дополнительных образовательных услуг;

• МАОУ организует контроль за качеством предоставления платных дополнительных образовательных услуг;

2.6. Порядок оформления оплаты и учета платных дополнительных образовательных услуг:

• оплата за платные дополнительные образовательные услуги

производится в учреждениях банков или в МАОУ в наличной или безналичной формах;

• цены на образовательные услуги, предоставляемые потребителям за плату, устанавливаются в соответствии с законодательством РФ на основании сметы, согласованной с учредителями;

• расчеты с потребителями за предоставление платных дополнительных образовательных услуг в наличной форме осуществляется МАОУ с обязательным использованием квитанции, являющейся документом строгой отчетности;

• если расчет производится в безналичной форме МАОУ обязано получить от потребителя квитанцию об оплате с отметкой Сбербанка либо копию платежного поручения с отметкой банка;

• МАОУ ведет статистический и бухгалтерский учет результатов предоставления платных дополнительных образовательных услуг, составляет требуемую отчетность и предоставляет ее в порядке и сроки, установленные законодательством РФ;

• денежные средства, поступающие от потребителя за предоставленные услуги в наличной форме, перечисляются на счет МАОУ. Остаток денежных средств в кассе не должен превышать лимит, установленный банком, кроме дней выплаты заработной платы;

3. Заключительные положения.

3.1. Ответственность:

• должностные лица МОУ за нарушение настоящего положения, а также за неосуществление должностного контроля за порядком предоставления и качеством платных дополнительных образовательных услуг в МАОУ несут ответственность в соответствии с законодательством РФ;

• ответственность за организацию и качество предоставления платных дополнительных образовательных услуг несет директор МАОУ.

3.2. Порядок внесения изменений в положение:

• предложения об изменении положения могут быть внесены должностными лицами МАОУ и органами местного самоуправления;

• изменения и дополнения в положение осуществляются в том же порядке, как и его принятие.

3.3.Вопросы, не рассмотренные в настоящем положении, регулируются законодательством РФ.

Смета

Договор об оказании платных дополнительных образовательных услуг

Правила внутреннего трудового распорядка

2016-04-29T19:00:00Z

правила внутреннего трудового распорядка.pdf

Предписания

2013-10-30T18:08:26Z

предписание-25.pdf