1 КЛАСС 2015 - 2016 УЧЕБНОГО ГОДА

Информация о количестве поданных заявлений в 1 класс

2015-03-18T14:48:28Z

Дата	принято заявлений			зачислено	приказ
Дата	микрорайон	город	всего	зачислено	приказ
04-05.02.215	3		3	3	№29 от 0.02.2015
09-14.02.2015	8		8	8	№31 от 14.02.2015
17-24.02.2015	12		12	12	№36 от 24.02.2015
26.02.2015	6		6	6	№38 от 02.03.2015
03-11.03.2015	11		11	11	№41 от 12.03.2015
13-21.03.2015	8		8	8	№43 от 21.03.2015
24-27.03.2015	8		8	8	№44 от 30.03.2015
31.03-01.04.2015	2		2	2	№45 от 01.04.2015
07.04-09.04.2015	3		3	3	№49 от 10.04.2015
14-18.04.2015	4		4	4	№50 от 20.04.2015
22.06.2015				88
ВСЕГО НА 01.07.2015	89	63	152	152

Приказ о приеме в 1 класс 2015- 2016 уч. года МАОУ СОШ № 59

2015-01-29T10:25:40Z

приказ о приёме в 1 класс.docx

Закреплённая территория за МАОУ СОШ №59

2013-03-11T17:11:33Z

распоряжение.jpg

По распоряжению Администрации г. Челябинска № 479 от 29.01.2015 г. «О закреплении территорий за муниципальными общеобразовательными учреждениями города Челябинска» за МАОУ СОШ №59 г. Челябинска закреплена следующая территория:

Бродокалмакский тракт;
ул. Вязовая, 2-64, 5-27;
ул. Комарова, 1-31 (нечетные), 2-28 (четные);
ул. Мамина, 3, 3а, 5, 7, 7а, 9а, 11 (с литерами), 2-42 (четные);
пер. 1-й Бульварный, 1, 4, 6, 8;
пер. 2-й Бульварный, 2, 3, 5, 7;
пер. 3-й Бульварный, 1, 2, 3, 4, 6, 8, 10, 12;
пер. 4-й Бульварный, 1, 2, 4, 6;
пер. 5-й Бульварный, 1, 2, 3, 5;
пер. 6-й Бульварный, 1, 3, 5, 7, 9;
пер. 7-й Бульварный, 4, 6, 8;
пер. 1-й Нарвский, 1-19, 2-20;
пер. 2-й Нарвский, 1-17, 17а, 18, 19, 20, 21, 23, 29;
пер. 1-й Шатурский, 21-43, 30-58;
пер. 2-й Шатурский, 1-23, 2-24;
пер. 3-й Шатурский, 1-29, 2-24;
пер. Мамина, 2, 2а, 2б, 6, 6б, 6в;
пер. Первоозерный;
пер. Полевой;
ул. Танкистов, 3-37;
ул. Тракторосад №1, 2;
ул. Шишкина, 1-20

Более подробную информацию Вы можете получить на сайте http://cheladmin.ru

Положение о приеме в школу от 24.05.2014

2012-08-11T19:07:21Z

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска

ПРИНЯТО: Утверждаю:

Педагогическим советом Директор МАОУ СОШ № 59

МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска

г. Челябинска __________________________

Протокол № _ 4___ С.В. Гаврилова

от «_22_»__мая___2014 г. Приказ № 191 – ш от «24» мая _2014

ПОЛОЖЕНИЕ

о порядке приёма, перевода и отчисления обучающихся

муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы

№ 59 г. Челябинска.

I. Общие положения

1. Положение о порядке приёма, перевода и отчисления обучающихся муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 59 г. Челябинска (далее - Положение) разработано на основе следующих нормативных актов:

Конвенции ООН о правах ребёнка, Декларации прав ребенка;
Конституции Российской Федерации от 12.12.1993 г.;
Федерального Закона «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской
Федерации» № 124-ФЗ от 24.07. 1998 г. (с изменениями от 20.07.2000 г. № 103-ФЗ);
Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ;
«Типового положения об общеобразовательном учреждении», утвержденного постановлением правительства Российской Федерации № 196 от 19.03.2001 г.;
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего и основного общего образования (пр.№373 от 06.10.2010г., №1897 от 17.12.2010г.);
Санитарно-гигиенических правил и нормативов «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» СанПиН 2.4.2.2821-10;
Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 г. № 32 «Об утверждении порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
Приказа Министерства образования и науки РФ от 12 марта 2014 г. № 177 "Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности”;
- Устава МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

2.Настоящее Положение устанавливает общий порядок приёма в муниципальное автономное общеобразовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу № 59 г. Челябинска (далее - МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска) и перевода обучающихся.

3. В МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска принимаются все граждане Российской Федерации, подлежащие обучению, проживающие на территории закрепленной соответствующим приказом Управления по делам образования г. Челябинска (далее – закрепленная территория) и имеющие право на получение общего образования соответствующего уровня (далее – закрепленные лица).

4. При приеме в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска не допускаются ограничения по полу, расе, национальности, языку, происхождению, отношению к религии, убеждениям, принадлежности к общественным организациям (объединениям), состоянию здоровья, социальному положению.

5. Закрепленным лицам может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска. В этом случае родители (законные представители) для решения вопроса об устройстве ребенка в другое учреждение обращаются в Управление образования Тракторозаводского района Администрации г. Челябинска.

6. Прием закрепленных лиц в МАУО СОШ № 59 г. Челябинска осуществляется без вступительных испытаний (процедур отбора). При приеме обучающихся на ступень среднего общего образования для реализации программ профильного обучения, в целях наиболее полного удовлетворения потребностей обучающихся, предусматриваются механизмы выявления склонностей детей к профильной подготовке по соответствующим учебным предметам.

7. Прием закрепленных лиц в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска осуществляется по личному заявлению родителя (законного представителя) ребенка при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина и лица без гражданства в Российской Федерации в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25 июля 2002 г. № 115-ФЗ "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, № 30, ст. 3032).

МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска может осуществлять прием указанного заявления в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования.

В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения:

а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) ребенка;

б) дата и место рождения ребенка;

в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка;

г) адрес места жительства ребенка, его родителей (законных представителей);

д) контактные телефоны родителей (законных представителей) ребенка.

Примерная форма заявления размещается МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска на информационном стенде и на официальном сайте МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска в сети "Интернет".

Для приема в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска:

родители (законные представители) детей, проживающих на закрепленной территории, для зачисления ребенка в первый класс дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка или документ, подтверждающий родство заявителя, свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории;

родители (законные представители) детей, не проживающих на закрепленной территории, дополнительно предъявляют свидетельство о рождении ребенка.

Родители (законные представители) детей, являющихся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка), и документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации.

Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска на время обучения ребенка.

Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы.

8. Документы, представленные родителями (законными представителями) детей, регистрируются в журнале приема заявлений. После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления, о приеме ребенка в учреждение, о перечне представленных документов

9. При приеме обучающихся МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска обязано ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом образовательного учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся.

Факт ознакомления родителей (законных представителей) с данными документами фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.

Родители (законных представителей) обучающихся фиксируют свое согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка подписью в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

10. В МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска принимаются закрепленные лица, не достигшие возраста 18 лет и не имеющие общего образования:

• в случае, если данное лицо ранее не получало общее образование,
• получило общее образование в форме семейного образования и /или самообразования;
• в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего общеобразовательную программу соответствующего уровня.

11. При приёме в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска обучающихся в порядке перевода из других образовательных учреждений, помимо документов, предусмотренных в п. 7 настоящего Положения, представляется личное дело обучающегося, выданное учреждением, в котором он обучался ранее, также документ об уровне образования или уровне освоения обучающимся соответствующей образовательной программы образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию в форме документов, содержащих информацию об успеваемости обучающегося в текущем учебном году (выписка из классного журнала с текущими отметками и результатами промежуточной аттестации), заверенные печатью исходной организации и подписью ее руководителя (уполномоченного им лица). В МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска на основании переданных личных дел на обучающихся формируются новые личные дела, включающие в том числе выписку из приказа о зачислении в порядке перевода, соответствующие письменные согласия совершеннолетних обучающихся, а также письменные согласия родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, в случае прекращения деятельности исходной организации, аннулирования лицензии, лишения ее государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе или истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе; в случае приостановления действия лицензии, приостановления действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования

12. Зачисление обучающегося в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска в порядке перевода оформляется приказом директора школы (уполномоченного им лица) в течение трех рабочих дней после приема заявления и документов, указанных в пункте 11 настоящего Положения, с указанием даты зачисления и класса. В приказе о зачислении делается запись о зачислении обучающегося в порядке перевода с указанием исходной организации, в которой он обучался до перевода, класса, формы обучения.

13. МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска при зачислении обучающегося, отчисленного из исходной организации, в течение двух рабочих дней с даты издания приказа о зачислении обучающегося в порядке перевода письменно уведомляет исходную организацию о номере и дате распорядительного акта о зачислении обучающегося в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

14. В МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска не принимаются дети, страдающие олигофренией в степени имбецильности третьей степени и идиотии; дети со сложными сочетанными дефектами зрения и слуха (слепота и глухота).

II. Приём детей на первую ступень обучения (начальное общее образование) в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска

15. Получение начального общего образования начинается с достижения детьми возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) и с разрешения Учредителя МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска вправе осуществлять прием детей на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте.

16. Все дети, достигшие школьного возраста и проживающие на закрепленной территории, принимаются в первый класс независимо от уровня их подготовки.

17. Приём заявлений в 1 класс МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска для закрепленных лиц начинается не позднее 01 февраля и завершается 30 июня текущего года. Зачисление оформляется приказом директора школы в течение 7 рабочих дней после приема документов. Для удобства родителей (законных представителей) детей МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска устанавливают график приема документов в зависимости от адреса регистрации по месту жительства (пребывания).

МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска с целью проведения организованного приема граждан в первый класс размещает на информационном стенде, и на официальном сайте в сети "Интернет":

- распорядительный акт Управления по делам образования города Челябинска о закреплении образовательных организаций за конкретными территориями муниципального района, городского округа, издаваемый не позднее 1 февраля текущего года (далее - распорядительный акт о закрепленной территории);

- информацию о количестве мест в первых классах не позднее 10 календарных дней с момента издания распорядительного акта Управления по делам образования города Челябинска о закрепленной территории;

- информацию о наличии свободных мест для приема детей, не проживающих на закрепленной территории, не позднее 1 июля.

18. Для детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, прием заявлений в первый класс начинается с 01 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 05 сентября текущего года. Приказ о зачислении в первый класс издается не ранее 01 июля текущего года. В случае, если МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска закончит прием в первый класс всех детей зарегистрированных на закрепленной территории, оно вправе осуществлять прием в первый класс детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, ранее 1 июля.

19. Комплектование 1 - х классов в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска определяется потребностью населения, проживающие на закрепленной территории с учетом условий, созданных для осуществления образовательного процесса, требований санитарно-эпидемиологических правил и нормативов и существующих нормативов финансирования. 20. При приеме на свободные места граждан, не зарегистрированных на закрепленной территории, преимущественным правом обладают граждане, имеющие право на первоочередное предоставление места в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами Челябинской области.

21. На каждого ребенка, зачисленного в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска заводится личное дело, в котором хранятся все сданные при приеме и иные документы.

22. Дети, зачисленные на дошкольное отделение МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска для освоения программы дошкольного общего образования имеют право на продолжение обучения на ступени начального общего образования в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

III. Приём обучающихся на вторую ступень обучения (основное общее образование) в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

23. Обучающиеся, освоившие общеобразовательные программы начального общего образования в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, переводятся на вторую ступень.

Перевод обучающихся в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

Заявления родителей (законных представителей) или обучающихся о приеме последнего на II ступень общего образования после окончания I ступени обучения в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска или представления каких-либо иных документов для перевода обучающегося не требуется.

24. Приём на II ступень общего образования обучающихся в порядке перевода из другого образовательного учреждения или обучающихся, ранее получивших общее образование в форме семейного образования и/или самообразования, осуществляется в соответствии с п. 10. настоящего Положения.

IV. Приём обучающихся на третью ступень обучения (среднее (полное) общее образование) в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска

25. На третью ступень обучения принимаются учащиеся, прошедшие итоговую аттестацию за курс основной школы.

26. Прием обучающихся в общеобразовательные классы.

1) Для приёма в 10-й общеобразовательный класс обучающегося, получившего основное общее образование в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, достаточно его письменного заявления, либо письменного заявления родителей (законных представителей). Прием обучающихся на III ступень оформляется приказом директора МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

2) Приём в 10-ый общеобразовательный класс обучающегося, получившего основное общее образование в другом общеобразовательном учреждении или обучающегося, ранее получившего общее образование в форме семейного образования и/или самообразования, осуществляется в соответствии с п. 10. настоящего Положения.

27. Прием обучающихся в профильные классы регламентируется соответствующим приказом Управления по делам образования г. Челябинска.

V. Комплектование контингента, перевод и отчисление обучающихся

28. Комплектование контингента обучающихся в классные коллективы, разбивка класса на группы при изучении отдельных предметов, перемещение из одного класса в другой в пределах параллели, является компетенцией МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

29. Перевод обучающихся в следующий класс производится в случае освоения ими образовательной программы текущего учебного года в полном объёме.

30. Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью её ликвидации. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

31. Обучающиеся по образовательным программам начального общего и основного общего образования, имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска или продолжают обучение в форме семейного образования.

32. Обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования, имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах получения образования или формах обучения.

33. Решение о переводе обучающегося в следующий класс, о повторном обучении, переводе на семейное образование, самообразование, экстернат принимается Педагогическим советом МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

34. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

35. Отчисление учащегося из МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска в связи с переводом в иное образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, производится при согласии этого образовательного учреждения, подтверждённого соответствующей справкой на основании заявления родителей (законных представителей). Родителям (законным представителям) обучающегося выдаются личное дело, медицинские документы, документ об уровне образования или уровне освоения обучающимся соответствующей образовательной программы МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, заверенные подписью директора МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска и печатью образовательного учреждения.

36. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Управления образования Тракторозаводского района Администрации города Челябинска обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска до получения им основного общего образования.

37. По решению Педагогического совета МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, невыполнения обучающимся по профессиональной образовательной программе обязанностей по добросовестному освоению такой образовательной программы и выполнению учебного плана допускается отчисление из МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска обучающихся, достигших возраста 15 лет. как меры дисциплинарного взыскания. Исключение обучающегося из МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, а также нормальное функционирование МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска.

38. Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Администрация МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Обучающийся, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося вправе обжаловать в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений меры дисциплинарного взыскания и их применение к обучающемуся.

VI Порядок и условия осуществления перевода обучающихся из МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности

39. Перевод обучающегося из МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности (далее - принимающая организация), происходит в следующих случаях:

по инициативе совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося;
в случае прекращения деятельности исходной организации, аннулирования лицензии на осуществление образовательной деятельности (далее - лицензия), лишения ее государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе или истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе;
в случае приостановления действия лицензии, приостановления действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования.

Учредитель МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска и (или) уполномоченный им орган управления исходной организацией (далее - учредитель) обеспечивает перевод совершеннолетних обучающихся с их письменного согласия, а также несовершеннолетних обучающихся с письменного согласия их родителей (законных представителей).

Перевод обучающихся не зависит от периода (времени) учебного года.

40. В случае перевода совершеннолетнего обучающегося по его инициативе или несовершеннолетнего обучающегося по инициативе его родителей (законных представителей) в другую образовательную организацию, совершеннолетний обучающийся или родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося в обращаются в МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска с заявлением об отчислении обучающегося в связи с переводом в принимающую организацию. Заявление о переводе может быть направлено в форме электронного документа с использованием сети Интернет.

В заявлении совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося об отчислении в порядке перевода в принимающую организацию указываются:

а) фамилия, имя, отчество (при наличии) обучающегося;

б) дата рождения;

в) класс и профиль обучения (при наличии);

г) наименование принимающей организации. В случае переезда в другую местность указывается только населенный пункт, субъект Российской Федерации.

На основании заявления совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося об отчислении в порядке перевода МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска в трехдневный срок издает приказ об отчислении обучающегося в порядке перевода с указанием принимающей организации.

41. МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска выдает совершеннолетнему обучающемуся или родителям (законным представителям) несовершеннолетнего обучающегося следующие документы:

личное дело обучающегося;
документы, содержащие информацию об успеваемости обучающегося в текущем учебном году (выписка из классного журнала с текущими отметками и результатами промежуточной аттестации), заверенные печатью МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска и подписью ее руководителя (уполномоченного им лица).

VII. Перевод обучающегося в случае прекращения деятельности МАОУ СОШ № 59

г. Челябинска, аннулирования лицензии, лишения ее государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе или истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе; в случае приостановления действия лицензии, приостановления действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования

42. При принятии решения о прекращении деятельности МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска в соответствующем распорядительном акте учредителя указывается принимающая организация (перечень принимающих организаций), в которую будут переводиться обучающиеся, предоставившие необходимые письменные согласия на перевод в соответствии с пунктом 11 настоящего Положения.

О предстоящем переводе МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска в случае прекращения своей деятельности обязана уведомить совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в письменной форме в течение пяти рабочих дней с момента издания распорядительного акта учредителя о прекращении деятельности МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, а также разместить указанное уведомление на своем официальном сайте в сети Интернет. Данное уведомление должно содержать сроки предоставления письменных согласий лиц, указанных в п. 11 настоящего Положения, на перевод в принимающую организацию.

43. О причине, влекущей за собой необходимость перевода обучающихся, МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска обязана уведомить учредителя, совершеннолетних обучающихся или родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в письменной форме, а также разместить указанное уведомление на своем официальном сайте в сети Интернет:

в случае аннулирования лицензии на осуществление образовательной деятельности - в течение пяти рабочих дней с момента вступления в законную силу решения суда;
в случае приостановления действия лицензии - в течение пяти рабочих дней с момента внесения в Реестр лицензий сведений, содержащих информацию о принятом федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, или органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, решении о приостановлении действия-лицензии на осуществление образовательной деятельности;
в случае лишения МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска государственной аккредитации полностью или по соответствующей образовательной программе, а также приостановления действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования - в течение пяти рабочих дней с момента внесения в Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, сведений, содержащих информацию о принятом федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, или органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования (далее - аккредитационные органы), решении о лишении МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска государственной аккредитации полностью или по соответствующей образовательной программе или о приостановлении действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования;
в случае если до истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе осталось менее 105 дней и у МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска отсутствует полученное от аккредитационного органа уведомление о приеме заявления о государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе и прилагаемых к нему документов к рассмотрению по существу - в течение пяти рабочих дней с момента наступления указанного случая;
в случае отказа аккредитационного органа МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска в государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе, если срок действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе истек, - в течение пяти рабочих дней с момента внесения в Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, сведений, содержащих информацию об издании акта аккредитационного органа об отказе МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска в государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе.

44. МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска доводит до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей) полученную от учредителя информацию об организациях, реализующих соответствующие образовательные программы, которые дали согласие на перевод обучающихся из исходной организации, а также о сроках предоставления письменных согласий лиц, указанных в пункте 11 настоящего Положения, на перевод в принимающую организацию. Указанная информация доводится в течение десяти рабочих дней с момента ее получения и включает в себя: наименование принимающей организации (принимающих организаций), перечень образовательных программ, реализуемых организацией, количество свободных мест.

45. После получения соответствующих письменных согласий лиц, указанных в пункте 11 настоящего Положения, МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска издает приказ об отчислении обучающихся в порядке перевода в принимающую организацию с указанием основания такого перевода (прекращение деятельности организации, аннулирование лицензии, лишение организации государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе, истечение срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе).

46. В случае отказа от перевода в предлагаемую принимающую организацию совершеннолетний обучающийся или родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося указывают об этом в письменном заявлении.

47. МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска передает в принимающую организацию списочный состав обучающихся, копии учебных планов, соответствующие письменные согласия лиц, указанных в пункте 11 настоящего Положения, личные дела обучающихся.

VI. Порядок регулирования спорных вопросов

48. Спорные вопросы по приему, переводу, отчислению учащихся, возникающие между родителями (законными представителями) детей и администрацией МАОУ СОШ № 59 г. Челябинска, регулируются комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и Управлением по делам образования г. Челябинска.

Документы, необходимые для записи ребенка в 1-й класс:

2014-03-11T16:03:38Z

1. Паспорт родителя (законного представителя)

2. Свидетельство о рождении ребенка + ксерокопия

3. Заявление о приеме в школу, договор на оказание образовательных услуг и согласие на обработку персональных данных (заполняется в школе при сдаче документов).

4. Справка о регистрации по месту жительства из УФМС + ксерокопия

Форма одежды для первоклассников

2014-03-11T15:56:36Z

Школьная:

- единая

Спортивная:

- спортивный костюм (на холодное время года)

- шорты черные, однотонные

- футболка белая без рисунков

Спортивная обувь:

- кроссовки, кеды, спортивные тапочки.

Лыжи деревянные/пластиковые

(не мини-лыжи), чехол для лыж

Вторая обувь – ОБЯЗАТЕЛЬНА!

Содержимое портфеля первоклассника:

2014-03-11T15:51:23Z

Касса букв (большого размера)
Касса цифр (большого размера)
Щиток – 2 шт.
Линейка 20 см (дерево)
Карандаш простой (твердый, мягкий) – 2 шт.
Ручка шариковая синяя – 2 шт.
Пенал
Ластик
Точилка «бочонок»
Папка для тетрадей (плотная)
Подставка для книг
12. Папки для уроков труда и ИЗО:
Цветная бумага
Цветной картон
Клей – карандаш
Клей ПВА
Альбом для рисования (плотный)
Цветные карандаши (12 и более)
Восковые карандаши
Краски: гуашь, акварель
Кисточки № 2,3,4
Ножницы
Баночки – непроливайки
Пластилин, дощечка, стека
Клеенка на парту
Салфетка х/б (20х20)
Природный материал (сухие листья, шишки, желуди…)

Советы родителям первоклассников

2014-03-11T15:47:01Z

Правило 1: не опаздывать в школу и в присутствии ребенка уважительно отзываться об учебном процессе.

Правило 2: рабочее место первоклассника должно быть удобным (мебель должна соответствовать его физиологическим параметрам), привлекательным и располагать к интеллектуальной деятельности. Когда ребенок приступает к выполнению каких-либо занятий, то на его столе должен быть рабочий порядок. Сначала его организуют родители, потом они делают это вместе с ребенком, а затем ребенок научится наводить порядок сам.

Правило 3: следует отводить на приготовление домашних заданий 1-1,5 часа. Ученик должен научиться рационально относиться к собственному времени. Не стоит превращать подготовку домашних заданий в бесконечный процесс, изматывающий и первоклассника, и родителей. Если ребенок не понимает смысла заданий, то родители должны помочь ему, В то же время не стоит занижать требований и упрощать степень сложности заданий — они должны быть адекватны уровню интеллектуального, психического и физического развития первоклассника.

Правило 4: необходимо сочетать или чередовать различные виды деятельности младшего школьника, учитывая специфику материала и степень его сложности. Родители не должны забывать, что через игру обучение может стать более привлекательным и доступным. С этой целью надо использовать развивающие игры, создавать ситуации, имеющие различные варианты решения.

Правило 5: каждый человек имеет право на ошибку. Если ребенок при выполнении задания допустил ошибку важно увидеть и исправить ее, но ни в коем случае не заставлять его переписывать все задание снова.

Правило 6: все достижения ребенка нужно считать важными. Это придает ему уверенности, повысит в его глазах значимость выполненной работы.

Правило 7: родители должны стараться не допускать невыгодных для ребенка сравнений с другими детьми, не должны стесняться говорить о его успехах и достоинствах в присутствии других людей, особенно учителей и одноклассников. Общественное мнение и самооценка ребенка должны быть позитивными.

Памятка для родителей

2014-03-11T15:43:18Z

1. Только в союзе со школой можно добиться желаемых результатов в воспитании и обучении детей. Учитель – Ваш первый советчик. Поддерживайте его авторитет.

2. Старайтесь посещать каждое родительское собрание и занятие. Оперативно реагируйте на приглашение прийти в школу. Если не можете прийти, сообщите, пожалуйста, об этом учителю заблаговременно.

3. Систематически интересуйтесь школьными делами ребенка. Радуйтесь успехам маленького школьника. Не огорчайтесь его временными неудачами.

4. В случае необходимости оказывайте ребенку разумную помощь. Помощь и контроль не должны обижать ребенка. Главная задача сейчас – помочь ему обрести уверенность в своих силах, полюбить учение.

5. Нацеливайте ребенка на умение отвечать на вопросы: «Почему?», «Как?», «Можно ли было сделать это по-другому?».

6. Терпеливо и заинтересованно выслушивайте рассказы ребенка. Делиться с близкими своими переживаниями – естественная потребность младших школьников.

7. Оказывайте школе посильную помощь в организации досуга детей. Не ждите просьбы учителя. Проявите инициативу. Ваша помощь школе поможет Вам овладеть искусством семейного воспитания и положительно скажется на ваших отношениях с детьми.

8. Важное условие повышения уровня педагогической культуры семьи – регулярное педагогическое самообразование. Не жалейте времени на чтение книг по семейному воспитанию. Они помогут Вам избежать ошибок.

Какие знания должны быть сформированы у будущего первоклассника?

2014-03-11T15:27:33Z

В области развития речи и готовности к овладению грамотой будущему первокласснику необходимо:

Уметь четко произносить все звуки речи;
Уметь интонационно выделять звук в словах;
Уметь выделять заданный звук в потоке речи;
Уметь определять место звука в слове ( в начале, в середине, в конце);
Уметь произносить слова по слогам;
Уметь составлять предложения из 3-5 слов;
Уметь называть в предложении только 2-е слово, только 3-е слово, только 4-е слово и т.д.;
Уметь использовать обобщающие понятия (медведь, лиса, волк – это животные);
Уметь составлять рассказ по картинке (например, «В зоопарке», «На детской площадке», «Отдых на море», «за грибами» и т.д.);
Уметь составлять несколько предложений о предмете;
Различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ, стихотворение, басня);
Уметь наизусть читать любимые стихотворения;
Знать автора прочитанного стихотворения;
Уметь последовательно передавать содержание сказки.

К началу обучения в школе у ребенка должны быть развиты элементарные математические представления:

знать цифры от 0 до 9;
уметь считать до 10 и обратно, от 6 до 10, от 7 до 2 и т.д.;
уметь называть предыдущее и последующее число относительно любого числа в пределах первого десятка;
знать знаки +, ‒ , = , < , > ;
уметь сравнивать числа первого десятка ( например, 7 < 8, 5 > 4, 6 = 6);
уметь соотносить цифру и число предметов;
уметь сравнивать 2 группы предметов;
уметь составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание;
знать названия фигур: треугольник, квадрат, круг:
уметь сравнивать предметы по цвету, размеру, форме;
уметь оперировать понятиями: «налево», «направо», «вверх», «вниз», «раньше», «позже», «перед», «за», «между»;
уметь группировать по определенному признаку предложенные предметы.

В области представлений об окружающем мире будущему первокласснику необходимо:

уметь различать по внешнему виду растения, распространенные в нашей местности (например, ель, береза, дуб, подсолнух, ромашка) и называть их отличительные признаки;
уметь различать диких и домашних животных (белка, заяц, корова, коза…);
уметь различать по внешнему виду птиц (например, дятел, ворона, воробей…);
иметь представление о сезонных признаках природы (например, осень – жёлтые и красные листья на деревьях, увядающая трава, сбор урожая…);
знать названия 1-3 комнатных растений;
знать названия 12 месяцев года;
знать названия всех дней недели.

Кроме того, ребенок, поступающий в 1–й класс, должен знать:

в какой стране он живет, в каком городе, на какой улице, в каком доме;
полные имена членов семьи, иметь общие понятия о различных видах их деятельности;
знать правила поведения в общественных местах и на улице.

Какие занятия полезны для ребенка в период подготовки его к школе?

1) Развитие мелких мышц руки:

v работа с конструкторами разного типа;

v работа с ножницами, пластилином;

v рисование в альбомах (карандашами, красками).

2) Развитие познавательных способностей (развитие памяти, внимания, восприятия, мышления).

Работать с этим вам помогут следующие книги:

v Книга «Подготовка к школе» (О.И. Тушканова. Подготовка руки к письму. – Волгоград, 1993);

v Альбомы «От А до Я» (1, 2 выпуски);

v Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. «Развитие логического мышления детей» - Ярославль, 1996;

v Тесты «Готов ли Ваш ребенок к школе?» (Мышление. Моторика);

v Тесты «Готов ли Ваш ребенок к школе?» (Окружающий мир);

v «Я начинаю учиться» (выпуски 1, 2, 3);

v Тихомирова Л.Ф. «Развитие познавательных способностей детей» - Ярославль, 1996;

v Серия «Книги для талантливых детей и заботливых родителей»

v Черелюшкина Л.В. «Развитие памяти детей» - Ярославль, 1996;

v «Подготовка к школе» (развитие внимания);

v Безруких М.М., Ефимова С.П., Князева М.Г. «Как подготовить ребенка к школе и по какой программе лучше учиться». – М., 1994.

Рекомендации для родителей, у которых ребенок стал первоклассником.

Ваш ребенок пошел в школу. Но считайте, что в школу пошли вы. У вас много дел и без этого.
Не старайтесь увидеть в ребенке 10-классника. Будьте готовы, что учеником он станет спустя некоторое время. Парта, ранец, тетради не делают из него ученика.
Уважайте новую жизнь ребенка. Теперь уже не вы решаете, с кем он сидит за одной партой, какими должны быть его взаимоотношения с учительницей и одноклассниками. Все это теперь его собственные уроки жизни, которые, поверьте, важнее школьного расписания.
Меньше отвечайте за его пребывание в школе и больше – за пребывание дома. Дом теперь приобретает для ребенка гораздо большее значение, чем раньше.
Старайтесь не демонстрировать возможностей ребенка перед сверстниками. Важнее, чтобы он почувствовал себя равным другим, хотя бы в первом классе.
Попробуйте запомнить имена учителей, одноклассников, их родителей. Иногда это может оказаться важным в самых неожиданных обстоятельствах.
Старайтесь не заходить в магазины и не делайте побочных дел по дороге в школу. Беседуйте с ребенком, спрашивайте об уроках, которые сегодня предстоят. То есть проявляйте уважение к школе как самому важному делу вашего ребенка.
На первых порах просите ребенка «подсказывать» вам, как дойти до дома. Советуйтесь: а что, если мы пройдем по другой улице? Ребенку важно, проведя несколько часов в школе, почувствовать пространство. Просто побыть в движении.
Дойдите с ребенком до одной или двух соседних школ. Он должен ощущать, что его школа – не единственная.
Помогайте ребенку поддерживать связь с дошкольной жизнью. Зайдите вместе с ним в детский сад, чтобы поздороваться с воспитателями, рассказать о школе. Дайте покачаться на качелях. Загляните в гости к кому-то из соседских детей, с кем ваш ребенок дружил до школы.
И еще! Человек, который пошел в школу, преисполнится достоинства, если у него появится собственный будильник, который он с вечера сам поставит на определенное время.
И еще очень важно – уважение к миру ребенка. Не заглядывайте в ранец без его ведома. Он должен быть уверен, что отныне без его разрешения никто не будет трогать вещи, принадлежащие ему.
Хорошо бы завести тетрадь для ежедневных записей или рисунков. В этой тетради он сможет описывать каждый свой день (хотя бы одно событие). Благодаря этой возможности появится опыт размышления о себе и своей жизни.